Tutto porta scritto - Edu.lascuola
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il nuovo Tutto porta scritto CORSO DI RELIGIONE CATTOLICA PER LA SCUOLA SECONDARIA DI PRIMO GRADO Il nuovo Tutto porta scritto Più in là Q uesto corso è stato realizzato in conformità con le Indicazioni per il curricolo, con specifico riferimento ai Traguardi per il raggiungimento delle competenze e agli Obiettivi di apprendimento. Il Corso Il testo vuole essere una sfida alla ragione dei ragazzi, una compagnia fedele nella ricerca del significato del vivere, una testimonianza del fatto che Cristo è la risposta alle esigenze del cuore, una introduzione al vero senso della Chiesa, un’apertura al mondo intero dove ogni religione è un nobile tentativo per cercare la strada che porta a Dio, una verifica personale della proposta cristiana paragonata ai messaggi della cultura dominante e infine la scoperta che la vita è un’avventura entusiasmante piena di certezze. Volume 1 Volume 2 Strumenti per la didattica inclusiva A corredo dell’opera sono presenti 3 fascicoli dedicati a studenti con Bisogni Educativi Speciali con testi semplificati e audiolibro. Volume 3 Guida per il docente Contenuti 1 VOL. Ciascuno dei volumi del corso è costruito attorno ad un Fulcro, cioè ad una unità centrale rispetto alla quale i contenuti sono organizzati secondo una logica di avvicinamento prima e di sviluppo poi. Nel primo anno l’itinerario parte dall’impeto della ragione che vuole scoprire il significato della realtà e, passando dalle religioni antiche, attraverso il rapporto tra Dio e il mondo ebraico, arriva alla conoscenza di Gesù. Il fulcro fissa l’attenzione sul fatto storico: l’Incarnazione. Unit Un ità à1 2 VOL. Unit Un ità à1 3 Unit Un ità à4 Unit Un ità à5 La ragione all’opera: le religioni Dio interviene nella storia Unit Un ità à2 IL FULCRO Un fatto straordinario Indagine su Gesù Gesù, il crocifisso, è risorto! Unit Un ità à3 Unit Un ità à4 Unit Un ità à5 Unit Un ità à6 Un nuovo modo di vivere Una realizzazione del desiderio Una vera amicizia Unit Un ità à4 Unit Un ità à5 Unit Un ità à6 Libertà Amicizia e amore Le religioni Fulcro La prima comunità cristiana VOL. Unit Un ità à3 Fulcro Alla scoperta della realtà Nel secondo anno la proposta prende le mosse dalla domanda “Dov’è ora Gesù?” e vuole trovare nella storia della Chiesa i segni della presenza di Cristo. Il fulcro indica il metodo che serve per seguire quel cammino di ricerca. Unit Un ità à2 Nel terzo anno, infine, si propone di verificare la pertinenza della proposta cristiana con la Vita. In un dialogo serrato con la propria esperienza il ragazzo prenderà coscienza di alcune esigenze fondamentali della propria persona (essere utile, importante, felice, essere amato e capace di amare) e inizierà a decidere che impronta dare alla propria vita. Il fulcro esprime la necessità di un “Oltre” per poter comprendere appieno se stessi; in questo itinerario sono descritte le religioni moderne in dialogo con le dimensioni fondamentali che il ragazzo scopre in sé. La Chiesa corpo di Cristo Unit Un ità à1 IL FULCRO Il volto di Gesù Unit Un ità à2 Dare la vita per i propri amici Unit Un ità à3 Fulcro Più in là IL FULCRO ... e io chi sono? Il valore della persona Il cuore dell’uomo Struttura del corso Le doppie pagine di apertura La doppia pagina di apertura delle unità propone un’immagine particolarmente significativa e contiene l’elenco dei Traguardi e degli Obiettivi da raggiungere alla fine dell’unità. Appositi box riportano i riferimenti ai materiali digitali e agli strumenti per la didattica inclusiva dedicati a ragazzi con Bisogni Educativi Speciali. I paragrafi OBIETTIVI TRAGUARDI CONTENUTI Tutti i paragrafi hanno uno sviluppo organico e sequenziale. Al termine di ogni paragrafo il box denominato Il Punto riporta una frase di sintesi per facilitare la memorizzazione degli argomenti. Parole per capire è un glossario che spiega alcune parole difficili o importanti incontrate nel testo, che meritano un approfondimento. DIDATTICA INCLUSIVA Il simbolo attraversa tutti e tre i volumi e indica gli strumenti di didattica inclusiva volti all’insegnamento dei saperi di base. Nelle pagine è sempre presente un riferimento ad un approfondimento inserito nella sezione conclusiva delle unità. CONTENUTI DIGITALI Le mappe dei contenuti L’Esperienza Una sintesi per immagini permette di vedere il percorso dell’unità e attraverso frasi introduttive anticipa e sintetizza alcuni argomenti significativi. Le pagine dell’Esperienza, consentono attraverso numerose attività di verificare le competenze raggiunte dallo studente. Fare per capire è un esercizio mirato alla comprensione. Impariamo dall’esperienza coostituisce un momento di analisi si personale. Prova a rispondere... è il moomento finale di analisi e sintesi di un particolare argomento trattato to nell’unità. Le mappe dei contenuti delle unità riguardanti la storia diventano anche linee del tempo. Temi di attualità per coinvolgere Ogni unità si conclude con la sezione Lo Scrigno che contiene molteplici documenti per l’approfondimento: testimonianze dei protagonisti del nostro tempo, brani letterari, poesie, canzoni, opere d’arte e film, che consentono un’analisi degli argomenti dell’unità attraverso il linguaggio e i temi più vicini alla realtà quotidiana degli studenti. LO SCRIGNO MUSICA LO SCRIGNO LO SCRIGNO TESTI LO SCRIGNO ARTE FILM Un focus sull’oggi per un approccio interdisciplinare Al termine di ogni unità è proposta una Lente d’ingrandimento in cui si approfondisce un tema al centro del dibattito e che interessa più discipline. Questa sezione è pensata come spunto per ulteriori ricerche e per suggerire un approccio interdisciplinare. Ripassare e verificare Le pagine finali Verifica se hai capito permettono di accertare l’acquisizione di conoscenze attraverso diverse tipologie di esercizi: ricostruzione di frasi di sintesi, domande aperte e analisi di opere d’arte. Inoltre lo spazio: Approfondimento personale, a conclusione di ogni unità, favorisce la comprensione e la rielaborazione dei contenuti. Questi esercizi sono sicuramente tra i punti di forza del libro perché permettono di sperimentare come la religiosità non sia solo un discorso da ripetere, ma una esperienza di vita da comprendere a fondo. PUNTO DOPO PUNTO CAPIRE LE PAROLE IMPARARE A GUARDARE RSONALE APPROFONDIMENTO PERSONALE Materiali digitali I materiali digitali aiutano a rendere più accattivante la lezione e più coinvolgente lo studio a casa. Sono strumenti che si rivelano anche un valido ausilio per gli studenti con difficoltà di apprendimento. Videogallery Mappa dei contenuti Nell’ottica della didattica inclusiva viene fornita in digitale la mappa concettuale di tutti i paragrafi dei tre volumi. Una sequenza di immagini per l’approfondimento delle tematiche trattate nelle unità, allo scopo di suggerire argomenti e suggestioni per il confronto in classe tra gli alunni. Opere d’arte commentate È la lettura di immagini attinenti allo studio dell’argomento dell’unità, in versione interattiva. Tutte le immagini possono essere visionate sulla LIM e su qualsiasi supporto digitale. Video religione Viene proposta una serie di video dedicata ad argomenti interessanti per la riflessione in classe: Scrigno in digitale Ulteriori testi di approfondimento sono proposti in forma liquida, cioè ad alta leggibilità, adattabili nel carattere e nella dimensione per agevolarne la lettura. • • • • • • Didattica inclusiva Le sintesi delle unità sono proposte anche in formato audio per gli studenti con Bisogni Educativi Speciali. Sul sito www.lascuola.it è disponibile uno Sportello BES online: un team di esperti che fornisce consulenze gratuite sui temi della didattica inclusiva. • • • • • • Il culto egizio dei morti La tomba etrusca Regolini Galassi L’arte paleocristiana e i simboli pagani Il sepolcro di Pietro e la nascita della Basilica costantiniana L’epopea costantiniana La nascita del monachesimo e la tradizione amanuense Passione e morte di Cristo attraverso l’analisi della Sindone L’enciclica «Laudato si’» Pietro, Paolo e i protomartiri Le diverse religioni in Terra Santa I papi del Rinascimento L’esercito del papa: le guardie svizzere Video arte L’abc della fede cristiana narrato e reso visibile, in uno splendore di luce, attraverso quel capolavoro unico al mondo che sono i mosaici del Duomo di Monreale: 12 video di altissima qualità per una rilettura artistica e teologica degli articoli del “Credo”. Video vangeli Venti video-letture animate dei principali passi evangelici, accompagnate dal commento di esperti uomini di Chiesa. Frutto della collaborazione con il settimanale diocesano La Voce del Popolo, il percorso introduce a temi e valori vicini all’esperienza dei ragazzi, come l’amicizia, il perdono, la testimonianza, la giustizia…, che fungono da stimolo alla discussione e al confronto in classe. Per il docente L’offerta commerciale Guida con esercizi e ulteriori materiali di approfondimento per l’insegnante. Una sezione è dedicata alle Linee-guida per la Didattica Inclusiva a cura di Patrizia Marletta. EDIZIONI PLUS (LIBRO + E-BOOK INTERATTIVO SCARICABILE) 978-88-350-4432-1 ◆ Volume 1 pp. 192 978-88-350-4434-5 ◆ Volume 2 pp. 192 978-88-350-4437-6 ◆ Volume 3 pp. 192 noas noas noas EDIZIONI PLUS DVD (LIBRO + E-BOOK INTERATTIVO DISPONIBILE SU DVD) L’IMmaginazione in classe Un volume che propone un percorso completo per aiutare i docenti a utilizzare la LIM nella loro azione didattica quotidiana. Un archivio completo di materiali didattici, cartacei e digitali, per realizzare lezioni interattive di spiegazione, di approfondimento, di recupero o di verifica. Strutturato in due sezioni, presenta: • una parte interattiva che fornisce indicazioni operative per l’uso didattico della LIM; • una sezione che presenta unità didattiche disciplinari interattive e che fornisce anche le indicazioni pratiche per aiutare il docente a realizzare la lezione in modo autonomo. A corredo del volume è allegato un CD-Rom. 978-88-350-4433-8 ◆ Volume 1 + DVD pp. 192 978-88-350-4435-2 ◆ Volume 2 + DVD pp. 192 978-88-350-4438-3 ◆ Volume 3 + DVD pp. 192 nioas nioas nioas EDIZIONI DIGITALI (SOLO E-BOOK INTERATTIVO SCARICABILE) 978-88-350-4443-7 ◆ Volume 1 pp. 192 978-88-350-4444-4 ◆ Volume 2 pp. 192 978-88-350-4446-8 ◆ Volume 3 pp. 192 nos nos nos STRUMENTI PER LA DIDATTICA INCLUSIVA Didattica inclus inclusiva Il corso si propone di ai aiutare il docente nella sua didattica quotidiana. A corredo di ogni tomo è infatti presente un volume dedicato Bisogni Educativi Speciali (BES), che peragli studenti con Bisogn mette all’insegnante di integrare il lavoro di questi alunni con quello di tutta la classe. clas 978-88-350-4440-6 ◆ Strumenti per la didattica inclusiva 1 pp. 48 978-88-350-4441-3 ◆ Strumenti per la didattica inclusiva 2 pp. 48 978-88-350-4442-0 ◆ Strumenti per la didattica inclusiva 3 pp. 48 a a a PER TUTTE LE EDIZIONI DEL CORSO: ◆ Cod. 946 Guida per l’insegnante pp. 320 znas LEGENDA: LIBRO CARTACEO ESERCIZI INTERATTIVI MATERIALI DIGITALI INTEGRATIVI DVD E-BOOK INTERATTIVO SCARICABILE CLASSE VIRTUALE CS.968 SERVIZIO CLIENTI Un team che può fornire risposte a 360° sul mondo di Editrice La Scuola: libri di testo, materiali digitali e iniziative in corso. Tel. 030 2993 286/322 [email protected] www.lascuola.it AGENTE DI ZONA Il consulente più vicino a te per avere informazioni sui prodotti e sui servizi di Editrice La Scuola. 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