LICEO CLASSICO “C.RINALDINI” – ANCONA
Anno scolastico 2014-2015 classe I CM
Programma svolto di latino
Fonetica
Il sistema fonetico della lingua latina
Vocali, dittonghi e consonanti
La pronuncia
Le leggi dell’accento.
Morfologia
Il nome. Il genere, il numero e il caso. Le cinque declinazioni con le più significative particolarità,
nomi greci inseriti nelle prime tre declinazioni latine, sostantivi difettivi, indeclinabili. I nomi
composti e la loro flessione.
L’aggettivo. Aggettivi della prima e della seconda classe, aggettivi pronominali, sostantivati,
indeclinabili e difettivi..
I pronomi. Pronomi personali, il pronome riflessivo sui, sibi, se, i pronomi dimostrativi hic, haec,
hoc, ille, illa, illud; pronomi determinativi is, ea, id, idem, eadem, idem, ipse, ipsa, ipsum.
Il verbo. Il paradigma: il tema del presente, del perfetto e del supino.
Come si forma il perfetto. Il verbo sum e la sua coniugazione, la coniugazione nella diatesi attiva e
passiva dei verbi regolari, i verbi in –io, il verbo possum e gli altri composti di sum: tutti i tempi
dell’indicativo, congiuntivo, imperativo, infinito, participio presente, perfetto e futuro.
La perifrastica attiva.
Sintassi dei casi.
Complementi di modo, compagnia, argomento, di denominazione, d’agente e di causa efficiente, i
complementi di luogo, di allontanamento, origine e provenienza, materia, causa, mezzo, qualità, , di
colpa e di pena, , di abbondanza e privazione, di età, di stima e prezzo, di estensione e distanza, di
tempo, di termine, di vantaggio e svantaggio, di fine, complemento predicativo del soggetto e
dell’oggetto.
Uso di suus e di eius, doppio dativo, dativo di possesso, genitivo di pertinenza, passivo impersonale
La subordinazione,
Proposizione causale con quia, quod, quoniam e l’indicativo.
La proposizione temporale introdotta da cum, cum primum, ut, ut primum, dum, postquam.
La proposizione finale.
La proposizione consecutiva.
La proposizione infinitiva.
Cum narrativo.
Ancona, 06.06.2015
L’insegnante____________________
Gli alunni______________________
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