Viale Papa Giovanni XXIII, 25 10098 Rivoli tel. 0119586756 fax 0119589270 sede di SANGANO 10090 Via S. Giorgio Tel. e fax 0119087184 email: SCIENTIFICO - LINGUISTICO SCIENZE UMANE - ECONOMICO SOCIALE [email protected] Piano di lavoro individuale Anno scolastico: 2012/2013 Insegnante: Prof. Pizzone Materia: Latino Classe: II C-S A) Strumenti e metodi: Lezione frontale. Discussione e confronto. Esercitazioni pratiche individuali. Esercitazioni pratiche di gruppo. Rafforzare le conoscenze dei principali costrutti della lingua latina. Rafforzare le capacità di traduzione. Ampliare il lessico italiano attraverso l’etimologia delle parole latine. Obiettivi minimi: si vedano quelli definiti in dipartimento. Altro in riferimento alla situazione specifica: migliorare le conoscenze dei principali costrutti e la capacità di traduzione. B) Contenuti disciplinari: Sintassi: Il periodo: proposizione finale; proposizione completiva volitiva e completiva dichiarativa; proposizione consecutiva; la proposizione relativa: relativa propria e impropria; la consecutio temporum; le proposizioni introdotte da cum e il congiuntivo; l’ablativo assoluto; la proposizione soggettiva e oggettiva; la proposizione concessiva; proposizione relativa introdotta da quicumque e quisquis; proposizione interrogativa diretta; proposizione interrogativa diretta disgiuntiva; proposizione interrogativa indiretta; proposizione interrogativa indiretta disgiuntiva; il periodo ipotetico dipendente e indipendente. Il Verbo: il congiuntivo presente, imperfetto, perfetto, piuccheperfetto; i composti di sum; i verbi in –io; verbi a coniugazione mista; il supino; il participio; la perifrastica attiva; gerundio e gerundivo; la perifrastica passiva; il passivo di facio e composti, il verbo fio; i costrutti di iubeo e impero; usi del verbo gero e peto; la costruzione del verbo dono; il verbo fero; l’infinito perfetto. Morfologia: pronomi e aggettivi dimostrativi; il pronome relativo; pronomi e aggettivi determinativi; pronomi personali riflessivi; avverbi di luogo formati dai pronomi dimostrativi; avverbi di luogo formati dai pronomi relativi; pronomi relativi indefiniti; pronomi aggettivi e avverbi interrogativi; pronomi interrogativi indefiniti; i pronomi indefiniti; uso di aliquis/quis; uso di quidam e quisque; pronomi e aggettivi indefiniti negativi. C) Numero e tipologia dei compiti in classe: le verifiche scritte (tipologia della verifica: traduzione dal latino; contenuti della verifica: principali costrutti della lingua latina studiati nel corso del precedente e del corrente anno scolastico) verranno effettuate con scadenza mensile, tre nel trimestre e quattro/cinque nel pentamestre. Le prove vengono puntualmente corrette e commentate in classe. La consegna delle verifiche avviene nell’arco di sette giorni dal momento dello svolgimento. D) Numero e tipologia delle interrogazioni: verranno effettuate almeno due interrogazioni orali nel trimestre e almeno tre nel pentamestre. La classe svolgerà, inoltre, periodiche verifiche scritte di grammatica e sintassi valutate come prove orali. E) Quadro delle iniziative di recupero: Numero eventuali ore di recupero: 10. Aspettative: rafforzamento delle conoscenze morfo-sintattiche del precedente e del corrente anno scolastico e dei principali costrutti della grammatica italiana in relazione a quella latina. Rafforzamento e ampliamento del lessico italiano. F) Iniziative ed approfondimenti particolari: Periodiche esercitazioni in classe guidate dall’insegnante. Cenni di letteratura latina e traduzione guidata di brani di autori contestualizzati dal punto di vista storico-letterario. (Pentamestre). Firma: Vittore Pizzone Rivoli lì, 17/11/2012