Fisica ambientale - “Galileo Galilei” (Livorno)

 Indirizzo: Chimica, materiali e biotecnologie / Articolazione: Biotecnologie ambientali Disciplina: Fisica ambientale Competenze: →
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acquisire i dati ed esprimere qualitativamente e quantitativamente i risultati delle osservazioni di un fenomeno attraverso grandezze fondamentali e derivate individuare e gestire le informazioni per organizzare le attività sperimentali utilizzare i concetti, i principi e i modelli della chimica fisica per interpretare la struttura dei sistemi e le loro trasformazioni elaborare progetti chimici e biotecnologici e gestire attività di laboratorio controllare progetti e attività, applicando le normative sulla protezione sanitaria e sulla sicurezza redigere relazioni tecniche e documentare le attività individuali e di gruppo relative a situazioni professionali III Anno Abilità (saper fare)
 Riconoscere le principali caratteristiche delle macchine termiche e il rendimento  Le pompe di calore  Descrizione di semplici modelli atmosferici, variazione della temperatura con l’altitudine  Riconoscere e descrivere i principali fenomeni ondulatori
 Valutare la propagazione delle onde in diversi contesti
 Riconoscere le sorgenti sonore e misura la pressione sonora nella scala ponderata dBA
Conoscenze (sapere)
 Macchine e sistemi termici  Trasformazioni dei gas (isoterme, isobara, adiabatica)  Equazione di van der Waals e trasformazioni gas reali; equazione di Clapeyron  Trasmissione del calore  Il suono  Fenomeni ondulatori (periodo, frequenza, lunghezza d’onda, velocità di un onda)  Onde longitudinali e trasversali  Propagazione di un onda e principio di sovrapposizione; i battimenti  Il principio di Huygens-­‐Fresenl  Riflessione, rifrazione; diffrazione, interferenza, dispersione, effetto Doppler  La pressione sonora: le principali unità di misura; il decibel e la scala dBA  La percezione del suono  Riduzione del rumore (barriere) IV Anno Abilità (saper fare)  Distinguere i principali fenomeni della corrente alternata  Riconoscere i meccanismi di generazione e di propagazione delle onde elettromagnetiche e le risposte dei materiali  Eseguire le misure di campo elettrico ambientale in prossimità di una sorgente  Riconoscere le proprietà della luce, le sorgenti di luce e caratterizzarle per l’energia emessa  Descrivere l’uso e il montaggio più efficace di pannelli solari e celle fotovoltaiche Conoscenze (sapere)  Elettromagnetismo  Risposta in frequenza dei circuiti e degli apparati; il circuito RC, tempo di carica e scarica  Induttanza, il circuito RL  Il circuito RLC  La corrente alternata  L’impedenza  Il trasformatore  I diodi; il circuito raddrizzatore  Le onde elettromagnetiche  Propagazione delle onde  Energia delle onde EM  Antenne e misure in inquinamento EM  Sistemi di produzione dell’energia: energia solare
Indirizzo: Chimica, materiali e biotecnologie / Articolazione: Biotecnologie ambientali Disciplina: Fisica ambientale  La natura della luce e la sua propagazione
 Ottica geometrica: specchi piani e curvi, equazione dei punti coniugati per gli specchi
 Lenti sottili, equazione dei punti coniugati
 Le sorgenti di radiazione, il corpo nero, emissione solare
 Sistemi fotovoltaici e solari termici
V Anno Abilità (saper fare)  Descrivere l’origine della radioattività naturale e le sue applicazioni  Conoscere i rischi legati all’utilizzo di sorgenti radioattive in medicina e nel settore industriale  Descrivere l’origine del radon e dei suoi effetti inquinanti  Descrivere il funzionamento di una centrale nucleare e i fattori di rischio ambientale  Spiegare il meccanismo di produzione dell’energia elettrica mediante una cella a combustibile Conoscenze (sapere)  Fenomeni Radioattivi: la nascita della teoria dei quanti  Il corpo nero, l’effetto fotoelettrico  La scoperta della radioattività  I raggi cosmici  La legge del decadimento radioattivo, tempo di dimezzamento e vita media  Misura della vita media  Sorgenti naturali di radioattività  Radionuclidi naturali e artificiali; decadimenti  Effetti biologici della radiazione e cenni di dosimetria  La datazione con le famiglie radioattive (C14)  Il Radon, problemi e misure  Sistemi energetici: le celle a combustibile, i sistemi eolici, geotermia