Programma scienze umane 3 M o nuovo modello MODELLO A CURA DEL GRUPPO DELLA COMMISSIONE DIDATTICA A.S. 2013-14 Ultima modifica: 10/06/2016 16:40:00 PAGINA 3 di 3 Programma svolto DISCIPLINA: Scienze Umane DOCENTE: Messina Anna CLASSE: 3 SEZ. M A.S. 2015/16 Impegno didattico Ore settimanali: Ore didattiche previste: Ore didattiche effettivamente svolte: 5 093 000 Libro di testo Autore/i: Titolo: Casa editrice: R.Tassi, S.Tassi E.Clemente, R. Danieli I Saperi Dell'educazione Scienze Umane Zanichelli Paravia Luogo: Edizione: 2015 [Inserire le unità didattiche e i moduli corrispondenti nell’ordine di svolgimento] PSICOLOGIA La psicologia e lo studio del comportamento Lo studio dello sviluppo: - la nuova immagine dell'infanzia secondo Montessori, Freud, Piaget Modelli psicologici dello sviluppo: -la psicologia dell'età evolutiva -la psicologia del ciclo di vita - la psicologia dell'arco di vita Lo sviluppo cognitivo - lo sviluppo pre-natale , le competenze del neonato -l'apprendimento nella prima infanzia - la teoria stadiale piagetiana - le caratteristiche dell'adolescenza Lo sviluppo affettivo -Freud e la teoria dello sviluppo psico-sessuale infantile -lo sviluppo nella prima infanzia e le diverse teorie dell'attaccamento -l'ambiente familiare e il cambiamento dei ruoli genitoriali nella società contemporanea - la dimensione relazionale e l'importanza del gioco - l'importanza del gruppo nell'infanzia e nell'adolescenza Lo sviluppo sociale MODELLO A CURA DEL GRUPPO DELLA COMMISSIONE DIDATTICA A.S. 2013-14 Programma scienze umane 3 M o nuovo modello Ultima modifica: 10/06/2016 16:40:00 PAGINA 3 di 3 -la nuova figura dell'adulto -le modalità di apprendimento in età adulta: il racconto autobiografico come modalità narrativa per un percorso di autoconsapevolezza - la vecchiaia nella società occidentale contemporanea ANTROPOLOGIA CULTURALE Definizione di ambiti e territori dell'Antropologia culturale -il concetto di cultura Gli inizi dell'Antropologia: L'evoluzionismo : le posizioni di Morgan, Tylor, Frazer Il particolarismo culturale di Boas Il funzionalismo antropologico di Malinowski L'antropologia strutturale di Lèvi-Strauss Il materialismo culturale di Marvin Harris L'antropologia interpretativa di Clifford Geertz Il post-modernismo Gli studi sui non-luoghi di M. Augè Le origini dell'uomo e l'adattamento all'ambiente -strategie acquisitive : raccolta , caccia, pesca -agricoltura, allevamento, industria Il pensiero magico secondo la lettura di Frazer ed Evans-Pritchard il racconto mitico secondo Levi-Strauss dalla cultura orale ai media contemporanei: il villaggio globale di McLuhan SOCIOLOGIA Definizione di ambiti e territori della sociologia - cosa è la società -società come destinazione e come appartenenza -il concetto di immaginazione sociologica di Wright Mills -scienze della società e scienze della natura -il valore conoscitivo della scinza sociologica e il problema dell'avalutatività PEDAGOGIA I padri fondatori della sociologia -Comte e la teoria degli stadi -L'analisi storico-sociologica di Marx -Il primato del sociale sull'individuale: E. Durkheim - Lo studio delle azioni sociali : M. Weber - le azioni logiche e non logiche dell'agire umano: V. Pareto -la scuola di Chicago Scolastica e Medioevo Programma scienze umane 3 M o nuovo modello MODELLO A CURA DEL GRUPPO DELLA COMMISSIONE DIDATTICA A.S. 2013-14 Ultima modifica: 10/06/2016 16:40:00 PAGINA 3 di 3 • Le scuole monastiche • Le scuole comunali e la nascita delle università • Ideale educativo cavalleresco • Tommaso d’Aquino e la scolastica di ispirazione aristotelica La civiltà umanistica e rinascimentale • Rinnovamento politico e allargamento degli orizzonti culturali • Innovazioni tecnologiche e crescita della domanda educativa • Il profilo educativo dell’umanesimo • Gli umanisti italiani: Vittorino da Feltre • L’umanesimo in Europa: Erasmo da Rotterdam Modernità, rivoluzione scientifica e riforma del sapere • Il cambio di paradigma pedagogico • La rivoluzione scientifica e il problema del metodo • L’utopia pedagogica di Comenio La riforma religiosa • La riforma pedagogica di ispirazione protestante:Lutero • La riforma pedagogica di ispirazione cattolica: la scuola gesuitica Illuminismo, cultura e pedagogia • Il modello pedagogico illuminista: educazione e razionalità • il modello pedagogico del gentleman di Locke [Riportare manualmente data e firme] Data di compilazione (gg/mm/aaaa): Firma degli Alunni Firma del Docente