Tutti Diversi Tutti Uguali
IV incontro, 10 dicembre 2013
L’apporto delle neuroscienze
(prof. M. Buffelli – Dipartimento Scienze
Neurologiche e del Movimento, Università di
Verona)
Plasticità del sistema nervoso
durante lo sviluppo
Prof. Mario Buffelli
Dipartimento di Scienze Neurologiche
e del Movimento
Sezione di Fisiologia e Psicologia
Cambiamenti nei primi anni di vita
Cambiamenti strutturali del
sistema nervoso nel bambino
Sinapsi
Conel, 1956
Cambiamenti strutturali del
sistema nervoso nel bambino
Purves, Neuroscienze 2013
Cambiamenti strutturali del
sistema nervoso nel bambino
Purves, Neuroscienze 2013
Stadi dello sviluppo del sistema
nervoso
Andersen 2003
Periodo Critico
Finestra temporale in cui specifici stimoli ambientali e
l’attività neuronale che ne deriva hanno un effetto
massimo sull’acquisizione o sull’efficacia esecuzione di un
particolare comportamento.
Predisposizione innata al linguaggio
•
L’uomo ha una predisposizione
genetica al linguaggio che non
condivide con nessun altro essere
vivente. Tuttavia questa naturale
predisposizione è necessaria ma
non
sufficiente
alla
piena
espressione del linguaggio. Basti
pensare al caso dei cosiddetti
selvaggi. Valga per tutti quello di
Victor, il ragazzo che, vissuto in
un bosco francese in completa
assenza
di
esposizione
al
linguaggio fino all’età di 12-13
anni, non imparò mai a parlare in
maniera adeguata. Una piena
maturazione e sviluppo del
linguaggio dipende dall’ambiente.
Deficit cognitivo
Kandel et al. Neuroscienze 2013
Fattori coinvolti
nello sviluppo
cognitivo
Lucassen et al. 2013
Alterazioni strutturali
Controllo
orfanotrofio
Abnormal Brain Connectivity in Children After Early Severe Socioemotional
Deprivation: A Diffusion Tensor Imaging Study
Eluvathingal et al. Pediatrics 2006
Aree cerebrali
L’attività
musicale
porta ad una notevole
espansione dell’area
uditiva, ma solo se
l’attività inizia prima
dei nove anni.
Patev, Nature 1998
Plasticità “cross-modale”
Merabet, Nature Rev neurosci 2005
Durata del Periodo Critico
Kandel et al. Neuroscienze 2013
Sistema visivo
Sistema visivo
Purves, Neuroscienze 2013
Sistema visivo
Purves, Neuroscienze 2013
Sistema visivo
Sistema visivo
Sistema visivo
Sistema visivo
Kandel et al. Neuroscienze 2013
Postulato di Hebb
Purves, Neuroscienze 2013
Meccanismi Molecolari
Takesian, Pprogress in Brain res. 2013
Plasticità del periodo critico
Effetti dell’arricchimento ambientale:
•allungamento del periodo critico durante lo sviluppo
•apertura di un periodo critico nell’adulto
Conclusioni
Il complesso delle interazioni che ogni singolo
individuo ha con il proprio ambiente (ossia la
sua esperienza) durante i primi anni di vita
contribuisce a plasmare profondamente i
circuiti nervosi e quindi a determinare il suo
comportamento.
Grazie per la vostra
attenzione
Prof. Mario Buffelli
Dipartimento di Scienze
Neurologiche e del
Movimento
Sezione di Fisiologia e
Psicologia
Importanza delle interazioni sociali
Deficit cognitivo
Science 2007
Riorganizzazione della corteccia
dopo stimolazione nell’adulto
Neuroni a
specchio
Sistema visivo
2011
Sviluppo del linguaggio
Sviluppo della produzione vocale
Meccanismi nell’apprendimento
del linguaggio articolato
Il fenomeno del contagio
Un comportamento stupefacente osservato in alcuni
neonati mezz’ora dopo la nascita è la capacità di imitare
complessi comportamenti mimici facciali degli adulti: es.
se si mostra la lingua, il neonato è in grado di imitarci.
Subito dopo la nascita i neonati sono in grado di imitare
(inconsapevolmente) una complessa espressione
facciale mentre non sono ancora in grado di produrre la
stessa espressione volontariamente. Considerata la
precocità del fenomeno si ritiene che la capacità di
imitare comportamenti facciali tanto complessi sia
sostanzialmente innata. Bambini di 5 mesi sono in grado
di imitare la produzione di vocali, anche se solo verso
l ’ anno di età i bambini sono capaci di produrre
volontariamente delle vocali.
Comportamento Ecolalico
• ll comportamento ecolalico consiste nella
ripetizione di parole o frasi, senza che queste
siano necessariamente comprese. E ’ un
comportamento verbale che si osserva
comunemente nei bambini durante lo sviluppo.
La riduzione delle ecolalie è dovuta alla
maturazione del lobo frontale, sede delle
funzioni cognitive più complesse, come la
consapevolezza e il giudizio.
Accomodazione Vocale
• Il fenomeno dell’accomodazione vocale consiste
nella tendenza a rendere la propria espressione
verbale sempre più simile alle caratteristiche
vocali dell’interlocutore. Già a 3-4 anni molti
bambini producono un linguaggio comprensibile
agli adulti, anche se non hanno acquisito la
capacità di articolare correttamente tutti i suoni
del linguaggio. La produzione di alcuni suoni
continua a perfezionarsi fino agli 8 anni. I
bambini perfezionano la produzione di suoni del
linguaggio sul modello degli adulti per attirare
inconsciamente la loro attenzione.
