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IMPORTANZA DELL’ECONOMIA
L’Economia studia come organizzare le
risorse scarse e limitate in natura per
soddisfare i bisogni umani, sia individuali che
collettivi.
Ed in un mondo dove le risorse sono sempre
più scarse non si può non studiare
l’Economia!!!
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Alcune domande economiche…
Perché esiste la disoccupazione?
Perché lo Stato italiano ha un deficit?
Come posso valutare se una azienda che mi offre
lavoro sia sana dal punto di vista economico e
finanziario?
Quali sono i miei bisogni e di quali mezzi dispongo per
soddisfarli?
Conviene iniziare una attività in proprio o lavorare
come dipendente?
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Alcune domande
economiche…continua
Come facciamo in famiglia per arrivare a fine mese?
Quali sono le spese principali di uno Stato, di una
azienda, di una famiglia, di ognuno di noi?
Come posso procurarmi le risorse necessarie?
Se devo acquistare una casa, è preferibile pagarla
tutta subito o fare un mutuo?
Come posso investire al meglio i miei soldi?
Come si dividono le risorse a livello mondiale?
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ED ECCO LA RISPOSTA
L’Economia riguarda aspetti pratici, quotidiani, che
toccano ognuno di noi. Ogni cittadino dovrebbe
possedere le conoscenze economiche necessarie
per sapere quali scelte fare, come spendere le
proprie risorse monetarie dopo averle acquisite…
IN SINTESI, L’ECONOMIA E’ UNA SCIENZA DI
CUI NESSUNO PUO’ FARE A MENO!!!
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LE PROSPETTIVE
Un diplomato in economia può:
1) Trovare lavoro in studi professionali, aziende,
organizzazioni non lucrative ecc.
Le statistiche dimostrano che vi è tuttora una
carenza di operatori economici qualificati; in altri
termini, vi sono buone opportunità di lavoro!
2) Risolvere i tanti quesiti pratici inerenti la vita di
tutti i giorni.
3) SA ORGANIZZARE!!! E NON E’ POCO!!
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ALCUNI ARGOMENTI STUDIATI IN
ECONOMIA A SCUOLA
Le aziende: organizzazione, gestione e
rilevazione degli andamenti economici,
patrimoniali e finanziari tramite i bilanci, i budget,
ecc.
I sistemi economici nazionali e mondiali. L’euro.
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LO STUDIO DELL’ECONOMIA SI
AVVALE DI:
Strumenti informatici avanzati. Il diplomato in
economia è un ottimo conoscitore dei principali
programmi di uso comune.
Esperienze sul campo quali stage e percorsi di
alternanza scuola/impresa – che consentono allo
studente di acquisire conoscenze pratiche,
facilmente spendibili nel corso delle future
esperienze lavorative.
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SCUOLA+LAVORO
L’attività didattica si basa su 1.056
curricolari con 32 ore settimanali.
ore annuali
Sono previsti:
LABORATORI, STAGES, TIROCINI E ALTERNANZA
SCUOLA-LAVORO
per integrare l’apprendimento con l’esperienza diretta
nelle aziende.
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RISORSE E LABORATORI
3 laboratori per l'indirizzo economico aziendale
Laboratorio di simulimpresa
130 computers laboratorio con applicativi di
calcolo, scrittura, grafica, contabilità generale.
Tutti i computers sono collegati in internet con
adsl da 20M,
Nell'istituto inoltre ci sono:
3 lavagne multimediali
5 videoproiettori
stampanti laser
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STAGES
Al 3° anno 3 settimane di stages in aziende del
settore per un totale di 90 ore a cavallo tra la fine
del primo quadrimestre ed il secondo
Al 4° anno 4 settimane di stages in aziende del
settore per un totale di 130 ore tra maggio e
giugno
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IeFP
Si tratta di un percorso formativo parallelo al
normale corso di studi al fine di acquisire al 3°
anno un diploma regionale riconosciuto in Italia
ed in Europa, utile per inserimento diretto nel
mondo del lavoro
vengono potenziate le discipline di indirizzo e
linguistiche con la partecipazione anche di esperti
esterni
l'esame finale si svolge con una commissione
esterna.
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CONCLUSIONI ECONOMICHE…
Se volete capire qualcosa della vita di tutti i giorni, come
potete non studiare l’Economia?
Se pensiamo in quali condizioni di crisi si trova tuttora lo
Stato italiano…..perchè? Perché l’Economia è sempre
stata trascurata a vantaggio di scelte di breve termine,
poco razionali.
Vogliamo quindi formare degli alunni che sappiano come
gestire bene le risorse scarse per tutta la vita? Facciamo
studiare loro ECONOMIA.
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