PROGRAMMA DI TECNOLOGIA SVOLTO NELLA - Marconi

ISTITUTO COMPRENSIVO “MARCONI-OLIVA”
Piazza Mitrano, 30 – tel e fax-080/4311074- Cod.Mec.BAIC83100B – C.F.91108250720
e-mail [email protected]
70010 LOCOROTONDO (BA)
PROGRAMMA DI TECNOLOGIA SVOLTO NELLA CLASSE 3^ SEZ. D
ANNO SCOLASTICO 2012/2013
DOCENTE : Pinto Leonardo Antonio
Il MONDO DEL LAVORO:
Il mercato del lavoro. La forza lavoro. Lavoratori dipendenti ed autonomi. Il
contratto, la retribuzione ed il costo del lavoro. L’organizzazione del lavoro. La
Flessibilità e la mobilità del lavoro. Il rapporto di lavoro e lo statuto dei lavoratori. La
perdita del lavoro e la tutela della salute dei lavoratori.
LE FONTI DI ENERGIA:
Forme e fonti di energia. Risorse di energia esauribili e risorse rinnovabili. I
combustibili: Il carbone, il petrolio, il metano e l’uranio, origine, composizione,
estrazione e lavorazione e inquinamento. Le Centrali termoelettriche e l’ambiente. Le
centrali elettronucleari, Fissione e fusione nucleare. Centrale idroelettrica. Centrale
geotermoelettrica. Centrale solare e conversione fotovoltaica. Energia del vento e
centrale eolica. Energia dai rifiuti i termovalorizzatori.
ENERGIA ELETTRICA: L’elettricità, effetti della corrente elettrica, corrente
continua e corrente alternata i conduttori e gli isolanti, elettricità sicura in casa, il
circuito e le grandezze elettriche. Tensione, intensità e resistenza elettrica. I circuiti
elettrici in serie e in parallelo.
EDUCAZIONE STRADALE E SICUREZZA A SCUOLA: segnali stradali e
norme di comportamento per pedoni, ciclisti e ciclomotoristi. Norme per lo
svolgimento dell’evacuazione e sicurezza a scuola.
INFORMATICA: Il computer ed i suoi componenti. Esercitazioni nell’uso del
computer con Word, PowerPoint e Internet.
DISEGNO GEOMETRICO E TECNICO: Sviluppo e costruzione del cubo,
proiezioni ortogonali, assonometria isometrica, cavaliera e monometrica, del cubo.
Sviluppo, costruzione, proiezioni ortogonali, assonometria isometrica, monometrica,
cavaliera, simmetria assiale e simmetria centrale della piramide a base esagonale.
Sviluppo, costruzione, proiezioni ortogonali, assonometria isometrica, cavaliera del
prisma a base esagonale. Quotatura di disegni e scale di proporzione.
Gli alunni
______________________________
______________________________
______________________________
______________________________
Il docente
_________________________