5C - Villa - Scienze - Liceo Linguistico "A.MANZONI"

Direzione Centrale Educazione e Istruzione
Settore Scuole Paritarie e Case Vacanza
Civico Polo Scolastico “A. Manzoni”
CODICE: PROG.CONS
DATA: 07/10/2013
PAGINA: 1
REVISIONE: Rev.1
PROGRAMMAZIONE CONSUNTIVA
A.S. 2014/2015
SCUOLA: Liceo linguistico Alessandro Manzoni
DOCENTE: Paola Villa
MATERIA: Scienze Naturali
Classe:
5^
Sezione C
CONTENUTI DISCIPLINARI SVOLTI
La crosta terrestre: minerali e rocce
Ripasso del concetto di minerale e roccia e dei processi litogenetici
Rocce magmatiche o ignee e l’origine dei magmi e loro classificazione
Rocce sedimentarie
Rocce metamorfiche
Il ciclo litogenetico
Elementi di tettonica
Come si deformano le rocce
Quando le rocce si rompono: le faglie
Quando le rocce si flettono: le pieghe
I fenomeni vulcanici
Il vulcanismo: l'attività vulcanica, i magmi
Edifici vulcanici, eruzioni e prodotti dell’attività vulcanica: la forma degli edifici vulcanici, i
diversi tipi di eruzione, altri fenomeni legati all'attività vulcanica
Vulcanismo effusivo ed esplosivo: vulcanesimo effusivo delle dorsali e dei punti caldi ed il
vulcanesimo esplosivo
La distribuzione geografica dei vulcani
I vulcani e l’uomo: il rischio vulcanico e la prevenzione
I fenomeni sismici
Lo studio dei terremoti: il modello del rimbalzo elastico, il ciclo sismico
Propagazione e registrazione delle onde sismiche: onde di compressione, onde di taglio e
onde superficiali , come si registrano le onde sismiche, come si localizza l'epicentro di un
terremoto
La «forza» di un terremoto: le scale di intensità dei terremoti e la magnitudo di un terremoto,
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tel. 02884. 46224/ 41393/ 41394
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PROG.CONS – Programma consuntivo Rev. 1
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Civico Polo Scolastico “A. Manzoni”
CODICE: PROG.CONS
DATA: 07/10/2013
PAGINA: 2
REVISIONE: Rev.1
confronto tra intensità e magnitudo
Gli effetti del terremoto: i danni degli edifici
I terremoti e l’interno della Terra
La distribuzione geografica dei terremoti
La difesa dai terremoti: la previsione dei terremoti e la prevenzione del rischio sismico
La tettonica delle placche
La dinamica interna della Terra
Alla ricerca di un modello: la struttura interna della Terra, la crosta, il mantello, il nucleo
Un segno dell’energia interna della Terra: il flusso di calore, la temperatura interna della Terra
Il campo magnetico terrestre: il paleomagnetismo
La struttura della crosta: crosta oceanica e continentale, l'isostasia
L’espansione dei fondi oceanici: teorie fissiste, contrazioniste, la deriva dei continenti e le
prove a suo sostegno, le dorsali oceaniche, le fosse abissali, espansione e subduzione
Le anomalie magnetiche dei fondi oceanici
La Tettonica delle placche: le placche litosferiche e i margini di placca, l'orogenesi, il ciclo di
Wilson
La verifica del modello: vulcani ai margini delle placche o all'interno delle placche, terremoti ai
margini delle placche o all'interno dei continenti
Moti convettivi e punti caldi
EVOLUZIONE
Le prime teorie scientifiche sull’evoluzione: dal fissismo a Lamarck, la teoria delle catastrofi
Charles Darwin e la nascita dell'evoluzionismo moderno:Darwin cerca il meccanismo
dell'evoluzione, le critiche a Darwin, la teoria dell'evoluzione per selezione naturale, le prove
dell'evoluzione
CHIMICA ORGANICA
Le caratteristiche del carbonio e gli orbitali ibridi
La chimica organica e i composti organici: i legami nei composti organici, gli isomeri
Gli idrocarburi saturi: alcani e cicloalcani: le proprietà fisiche degli alcani
La nomenclatura IUPAC di alcani e cicloalcani: i gruppi alchilici
Gli idrocarburi insaturi: alcheni e alchini struttura e nomenclatura, l'isomeria negli alcheni
Gli idrocarburi aromatici struttura e nomenclatura
Fonti e reazioni degli idrocarburi: fonti degli idrocarburi, la raffinazione del petrolio
LIBRI DI TESTO ADOTTATI
LUPIA PALMIERI PAROTTO
IL GLOBO TERRESTRE E LA SUA EVOLUZIONE
EDIZIONE BLU
ZANICHLELLI
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PROG.CONS – Programma consuntivo Rev. 1
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PAGINA: 3
Settore Scuole Paritarie e Case Vacanza
Civico Polo Scolastico “A. Manzoni”
SADAVA CRAIG GORDON PURVES HILLIS
BIOLOGIA BLU
ZANICHELLI
CRACOLICE PETERS
CHIMICA TUTTO SI TRASFORMA
CHIMICA ORGANICA E BIOCHIMICA
PEARSON
Data 28.04.2015
I rappresentanti di classe
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Firma docente
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