ISIS “C. Facchinetti”
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PIANO DI STUDIO DELLA DISCIPLINA
Rev. 0 del
13/07/15
PIANO DI STUDIO DELLA DISCIPLINA
DISCIPLINA: FISICA
PIANO DELLE UDA 2^ ANNO SETTORE ISTRUZIONE PROFESSIONALE
Anno 2015/2016
UDA
UDA n. 1
Titolo: Le forze e il moto
COMPETENZE della UDA
Osservare, descrivere ed analizzare fenomeni appartenenti alla
realtà naturale e artificiale e riconoscere nelle varie forme i
concetti di sistema e di complessità
ABILITA’ UDA
CONTENUTI
DELLE CONOSCENZE
Classificare e descrivere i moti
rettilinei utilizzando le opportune
grandezze fisiche.
La velocità media ed istantanea.
Il moto rettilineo uniforme.
L’accelerazione e il moto rettilineo uniformemente accelerato.
Descrivere i moti circolari
individuando le relazioni che
intercorrono tra grandezze
lineari e grandezze angolari.
Grandezze caratteristiche del moto circolare uniforme.
La forza centripeta.
Interpretare i moti studiati alla luce
dei principi della dinamica.
Il primo, il secondo e il terzo principio della dinamica.
L’accelerazione di gravità.
Il moto dei satelliti.
Attrito e resistenza del mezzo.
Essere consapevole delle potenzialità e dei limiti delle
tecnologie nel contesto culturale e sociale in cui vengono
applicate
Applica i software più comuni per
produrre testi e comunicazioni
multimediali.
Conosce i software più comuni per produrre testi e
comunicazioni multimediali.
Esperienze simulate mediante l’uso di applet di Fisica.
Utilizzo delle applicazioni multimediali dell’e-book
Padronanza della lingua italiana: produrre testi di vario tipo in
relazione ai differenti scopi comunicativi.
Acquisire e selezionare informazioni
generali e rielaborare le
informazioni.
Redigere una relazione di laboratorio.
Utilizzare le tecniche e le procedure del calcolo aritmetico ed
algebrico, rappresentandole anche sotto forma grafica.
Ricavare formule inverse.
Saper effettuare le operazioni in
notazione scientifica.
Costruzione ed interpretazione di
grafici e tabelle.
Saper risolvere semplici esercizi
numerici.
Modelli matematici di proporzionalità.
Notazione scientifica di un numero.
Rappresentazioni di dati e fenomeni: tabelle, grafici, formule.
Nucleo fondante
Il moto dei corpi
Ore: 57
Periodo: settembre / febbraio
PIANO DI STUDIO DELLA DISCIPLINA
UDA n. 2
Titolo: Energia e calore
Nucleo fondante
L’energia
Analizzare qualitativamente e
quantitativamente fenomeni legati
alle trasformazioni di energia a
partire dall’esperienza
Riconoscere e spiegare la
conservazione dell’energia e della
quantità di moto in varie situazioni
della vita quotidiana.
Il lavoro e la potenza.
L’energia cinetica, potenziale gravitazionale e potenziale
elastica.
L’energia meccanica.
L’ Impulso e la quantità di moto.
La conservazione dell’energia meccanica e della quantità di
moto.
Descrivere le modalità di
trasmissione dell’energia termica e
calcolare la quantità di calore
trasmessa da un corpo.
Calore e temperatura.
La trasmissione del calore.
Le leggi della termologia.
La dilatazione termica.
Le trasformazioni dei gas.
I principi della termodinamica.
Conosce i software più comuni per produrre testi e
comunicazioni multimediali.
Esperienze simulate mediante l’uso di applet di Fisica.
Utilizzo delle applicazioni multimediali dell’e-book
Ore:27
Periodo: Marzo/Aprile
UDA n. 3
Titolo: I fenomeni elettrostatici
Essere consapevole delle potenzialità e dei limiti delle
tecnologie nel contesto culturale e sociale in cui vengono
applicate
Applica i software più comuni per
produrre testi e comunicazioni
multimediali.
Padronanza della lingua italiana: produrre testi di vario tipo in
relazione ai differenti scopi comunicativi.
Acquisire e selezionare informazioni
generali e rielaborare le
informazioni.
Redigere una relazione di laboratorio.
Utilizzare le tecniche e le procedure del calcolo aritmetico ed
algebrico, rappresentandole anche sotto forma grafica.
Ricavare formule inverse.
Saper effettuare le operazioni in
notazione scientifica.
Costruzione ed interpretazione di
grafici e tabelle.
Saper risolvere semplici esercizi
numerici.
Modelli matematici di proporzionalità.
Notazione scientifica di un numero.
Rappresentazioni di dati e fenomeni: tabelle, grafici, formule.
Osservare, descrivere ed analizzare fenomeni appartenenti alla
realtà naturale e artificiale e riconoscere nelle varie forme i
concetti di sistema e di complessità.
Realizzare semplici circuiti elettrici
in corrente continua, con
collegamenti in serie e parallelo ed
effettuare misure delle grandezze
fisiche caratterizzanti.
Cenni di:
La forza elettrica.
Il campo elettrico.
Capacità e condensatori.
La corrente elettrica e i circuiti elettrici.
Collegamento in serie e in parallelo di più resistenze elettriche.
La potenza elettrica e l’ effetto Joule.
Essere consapevole delle potenzialità e dei limiti delle
tecnologie nel contesto culturale e sociale in cui vengono
applicate
Applica i software più comuni per
produrre testi e comunicazioni
multimediali.
Conosce i software più comuni per produrre testi e
comunicazioni multimediali.
Esperienze simulate mediante l’uso di applet di Fisica.
Utilizzo delle applicazioni multimediali dell’e-book
Nucleo fondante
La corrente elettrica
Ore:15
Periodo: maggio
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PIANO DI STUDIO DELLA DISCIPLINA
Padronanza della lingua italiana: produrre testi di vario tipo in
relazione ai differenti scopi comunicativi.
Acquisire e selezionare informazioni
generali e rielaborare le
informazioni.
Redigere una relazione di laboratorio.
Utilizzare le tecniche e le procedure del calcolo aritmetico ed
algebrico, rappresentandole anche sotto forma grafica.
Ricavare formule inverse.
Saper effettuare le operazioni in
notazione scientifica.
Costruzione ed interpretazione di
grafici e tabelle.
Saper risolvere semplici esercizi
numerici.
Modelli matematici di proporzionalità.
Notazione scientifica di un numero.
Rappresentazioni di dati e fenomeni: tabelle, grafici, formule.
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