LICEO CLASSICO "GIACOMO ZANELLA"
CLASSE 1LA PROGRAMMA FINALE
TEDESCO 2° lingua
anno scolastico 2012/13 insegnante: Cason Michela
Dal testo in adozione TESTO: Stimmt! , Angela Vanni, Regine Delor, Ed. Lang 2010
ZUM START : scheda di pronuncia preparata dall‘insegnante
Stufe 1 Hallo, ich bin Gesine!
Lessico
abilità
-
salutare
presentarsi e presentare
chiedere l’età
fare lo spelling
-
saluti
alfabeto
numeri da 0 a 1.000.000
Grammatica
-
Stufe 2 Woher kommst du?
Lessico
abilità
-
dare
e
comprendere
informazioni sulla persona, sul
luogo
di
abitazione
e
d’origine, sulla famiglia.
-localizzare un paese su una
cartina geografica
-
parlare della scuola
chiedere e dire nome oggetti
chiedere e offrire
chiedere e dire di chi è
-
arredi scuola
oggetti classe
colori
Stufe 4 Wie Hund und Katze
Lessico
abilità
-
paesi
lingue
nazionalità
Grammatica
- verbi wohnen, kommen, sprechen,
mögen
- preposizioni in e aus,
- la costruzione della frase
enunciativa e interrogativa
Stufe 3 Wie heißt Klasse auf Deutsch?
Lessico
Grammatica
abilità
-
-
verbi sein e heißen
pronomi personali
i sostantivi e gli articoli
determinativi, interrogativi wer, was, wie, wie
alt, woher?
la forma di cortesia
descrivere animali
-
animali domestici
animali selvatici
-
formazione del plurale,
articolo indeterminativo,
la negazione,
i possessivi e il genitivo sassone,
il verbo haben
casi nominativo e accusativo
Grammatica
- l’ interrogativo wie viele?
- verbo finden
Stufe 5 Hast du Geschwister?
Lessico
abilità
-
chiedere di qualcuno al telefono
chiedere/dare telefono/indirizzo
descrivere la propria famiglia
descrivere una persona
esprimere simpatia/antipatia
-
Stufe 6 Wann hast du Mathe?
Lessico
abilità
-
famiglia
aggettivi qualificativi
chiedere/dire l’ora
descrivere l’orario scolastico
esprimere preferenze/avversioni
esprimere bisogni
fare/accettare/rifiutare offerte
-
scuola
materie scolastiche
orario
giorni della settimana, mesi
e stagioni
- routine e impegni
- successione cronologica
- frequenza delle azioni
-
le attività quotidiane
Lektion 2 Freizeit und Sport
Lessico
abilità
le
-
parlare del tempo libero
dire cosa si può/deve fare
fare/accettare/rifiutare
proposte e inviti
chiedere/formulare intenzioni
chiedere e dire dove si va
formulare richieste
uso di ja, nein, doch
la negazione con nicht o kein
costruzione della frase
interrogativi wann, welche, wie
groβ, wer/wen?
Grammatica
-
verbi essen, treffen e geben
interrogativi wann, wie lange,
um wie viel Uhr?
le preposizioni am, von … bis,
um, in
l’espressione es gibt
uso di Uhr - Stunde,
la forma möchte,
pronomi personali (accusativo)
-
tempo libero
hobby
sport
-
verbi irregolari
verbi separabili
verbi abbinati ad un sostantivo
verbi riflessivi
il dativo e la preposizione mit
le indicazioni di frequenza.
la negazione nie
Grammatica
- verbi modali können, müssen e
wollen
- imperativo
- uso di gern/lieber/am liebsten
- pronome impersonale man
- pronomi personali al dativo
- le preposizioni von, nach, bei,
zu
- gli interrogativi wohin, zu wem?
- indicazioni di tempo
Lektion 3 Essen und Trinken (maggio)
Lessico
Grammatica
abilità
-
-
Schritt 1 Tagesaublauf und Wochenplan
Lessico
Grammatica
abilità
-
Grammatica
parlare di gusti alimentari
abitudini alimentari
ordinare in un locale
chiedere/dare permessi
formulare divieti
-
cibi
bevande
- frase principale con funzione di
secondaria oggettiva
- verbi essen, helfen, nehmen,
wissen, schmecken, gefallen
- il verbo modale dürfen
- pronomi indefiniti etwas, nichts
- le preposizioni vor, nach, zu nelle
indicazioni di tempo
Parti della Lektion 4 Wie ist das Wetter?
Lessico
Grammatica
abilità
-
parlare del tempo
atmosferico
fare/accettare proposte
formulare ipotesi
dare spiegazioni
esprimere
accordo/disaccordo
-
escursioni
tempo atmosferico
stagioni e mesi
-
frasi secondarie introdotte da wenn
e weil
coordinazione e subordinazione
le indicazioni di tempo con mesi e
stagioni, condizioni metereologiche
Nell’ora di lettorato è stata allenata la conversazione ampliando con schede vocaboli, video e immagini, quanto
proposto dl libro di testo. (libro di testo, fotocopie). In particolare sono stati visti episodi (didattizzati tramite schede
appositamente preparate) dal video Treffpunkt Berlin e dalla sitcom su you.tube extr@ auf deutsch.
Per le vacanze estive è stato assegnato l’eserciziario con DVD Sommerflirts 1 della casa editrice Zanichelli.
Schio, 6 giugno 2013
La docente
………………………………….
I rappresentanti degli alunni
…………………………….…
………………..……………………..
