Anno Accademico
2013-2014
Lezione Introduttiva
ECONOMIA DEI BENI
CULTURALI
Salvatore Lo Giudice
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Una mappa concettuale
Prima di iniziare…
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Descrizione del corso
• Insegnamento di base del 3°anno del corso
di
1°Livello
in
«Comunicazione
e
Valorizzazione del Patrimonio Artistico»
• Introduzione a diversi temi trattati in altri
insegnamenti
• 6 CFU = 36 ore
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Modalità di esame…
• Prova scritta:
– Domande a risposta aperta (50%)
– Presentazione elaborato (50%) opzionale
– Domande a risposta chiusa (50%) per chi non
sceglie l’elaborato.
Tutti i testi del materiale didattico sono
oggetto di esame!!!
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Materiale Didattico
• David Throsby, Economia e Cultura, Il Mulino
2005
• Walter Santagata, La Fabbrica della Cultura, Il
Mulino, 2007
• Dispense fornite dal docente (anche in
Inglese)
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Il crono-programma
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L’elaborato
• Gruppi di min 2 - max 3 studenti
• Tema definito con il docente entro 12
Febbraio
• Consegna il 25 Febbraio
• Min 2.000, max 3.500 parole
• Presentazione in classe
Prova scritta
Prova scritta con le modalità di cui sopra il
26 Febbraio (o altra data da concordare)
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Quali tematiche
• Individuate un fenomeno che considerate
emergente nel settore culturale:
– Una nuova forma di consumo culturale
– Un’innovazione nell’offerta culturale
– Un nuovo modo di fare impresa
– Una nuova forma di politica culturale
• Individuare un caso studio su cui dovete
ottenere informazioni, dati, fare eventualmente
interviste.
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Ambiti
• Industrie dei contenuti e Media
• Patrimonio Culturale, Arte Contemporanea e
spettacoli dal vivo
• Cultura Materiale:
– Moda,
– Design
– Enogastronomia
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Struttura
• 1° Parte: Cercate di giustificare mediante
letteratura e dati perchè considerate il
fenomeno scelto emergente in ambito
culturale
• 2° Parte: Analisi del caso studio
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Introduzione alla
Economia dei Beni Culturali
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L‘ECONOMIA DEI BENI CULTURALI
(o più genericamente economia della cultura) è un
ramo dell’economia che si occupa dell'analisi delle
componenti economiche relative ai beni culturali ed
artistici. Essa si compone di una branca strettamente
analitica e di ricerca (vera e propria teoria
dell'economia dell'arte) ed in una parte più operativa
definita come Management dei Beni Culturali.
Quest'ultima è una forma di gestione aziendale che
prevede l'applicazione di tutte le tecniche, le definizioni
e le procedure della gestione dei beni produttivi
tradizionalmente intesi alla gestione dei beni culturali,
sia pur con il necessario adattamento determinato dalla
particolare caratteristica dei beni culturali di essere
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beni di merito (merit goods).
DEFINIZIONI DI CULTURA
• Cultura come insieme di norme, comportamenti,
valori di un gruppo approccio sociologicoantropologico-istituzionalista
• Cultura come insieme di attività e prodotti che sono
relazionati ad aspetti intellettuali, morali e artistici
della vita umana.
• Tutte quelle attività (e relativi prodotti) che:
– Richiedono una qualche forma di creatività nella
loro produzione
– Generano e comunicano significati simbolici
– Il loro risultato include, almeno potenzialmente,
qualche forma di proprietà intellettuale
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COSA SONO I BENI CULTURALI ?
Solitamente per settore culturale si intende solo quello
tradizionale, cioè quello composto da beni culturali,
spettacoli dal vivo ed arti visive, ma per settore
culturale, insieme a quello tradizionale ci sono anche le
industrie culturali.
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• Definizione di Bene Culturale:
• Throsby (2005): testimonianze materiali che
comunicano significati simbolici
• Commissione Giannini (1964): beni che si qualificano
come testimonianze di civiltà.
• I beni culturali comprendono ma non si identificano
con i beni artistici, il cui valore culturale attiene
soprattutto alla sfera estetica e di irriproducibilità.
Esempi di beni culturali non artistici: libri e
documenti storici, il contenuto dei musei aziendali,
collezioni etnografiche, la fotografia
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• Throsby (2005) definisce un bene culturale
quell’oggetto o quell’immobile che si caratterizza
per:
• creatività nell’atto della sua produzione
• comunicazione di un significato simbolico
• ideazione/produzione che implica almeno in teoria
una forma di proprietà intellettuale
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• Il valore culturale di un bene si misurerebbe in
base alla presenza più o meno marcata di una o più
delle seguenti caratteristiche:
• Valore estetico (bellezza, armonia)
• Valore di autenticità
• Valore spirituale
• Valore storico
• Valore sociale
• Valore simbolico e altro dai precedenti
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Definizione secondo EUROSTAT:
• Patrimonio artistico (storico, archeologico,
monumentale e musei), in inglese: heritage
• Archivi
• Biblioteche
• Alta formazione degli addetti dei punti 1, 2 e 3
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• Le norme.
• In ogni paese esiste un corpus legislativo che ha per
oggetto i beni culturali.
• In Italia:
• Commissione Giannini (1964): introduce per la prima
volta il concetto: “Bene culturale è qualsiasi cosa si
caratterizzi come testimonianza materiale avente valore
di civiltà”.
• Testo Unico dei beni culturali (1999): nozione più
suscettibile di applicabilità nella pratica: un elenco
• Codice dei Beni Culturali (2004): riprende ed aggiorna
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La definizione del Codice dei Beni Culturali
Il Codice dei BC, del 2004, definisce un elenco di
caratteri che valgono a qualificare un bene come
culturale:
• Ogni cosa di interesse artistico, storico, archeologico
o etnoantropologico appartenente ad enti pubblici o
privati non profit. Tra queste anche: carte geografiche,
fotografie, pellicole cinematografiche, giardini, spazi
aperti urbani, siti minerari, navi, esempi di architettura
rurale.
• I musei, le biblioteche, gli archivi ed i singoli
documenti di tutti gli enti pubblici.
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• Beni appartenenti a privati con le caratteristiche di
cui al punto 1) o di interesse per il riferimento alla
storia politica, militare, della letteratura, dell’arte e
della cultura o testimonianze della storia delle
istituzioni pubbliche, collettive o religiose, quando
tale caratteristica sia stata accertata tramite verifica
del Ministero (d’ufficio o su richiesta).
Alle cose di interesse artistico si applica il requisito di
non essere opera di artista vivente e di essere state
eseguite almeno 50 anni fa.
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• Beni culturali sono tutti i beni designati da
ciascuno Stato come importanti per:
• L’ archeologia,
• La letteratura,
• L’arte,
• La scienza,
• La demologia o folklore,
• L’etnologia o l’antropologia;
• si contrappongono, per definizione, ai «beni naturali»
in quanto questi ultimi ci sono offerti dalla natura,
mentre i primi sono il prodotto della cultura
dell’essere umano.
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• L'archeologia è la scienza che studia le civiltà e le
culture umane del passato e le loro relazioni con
l'ambiente circostante, mediante la raccolta, la
documentazione e l'analisi delle tracce materiali che
hanno lasciato ( architetture, manufatti, resti biologici
e umani).
• La letteratura di una certa lingua è l'insieme delle
opere scritte e pervenute sino al presente.
• L'arte, nel suo significato più ampio, comprende ogni
attività umana – svolta singolarmente o
collettivamente – che porta a forme creative di
espressione estetica, poggiando su accorgimenti
tecnici, abilità innate e norme comportamentali
derivanti dallo studio e dall‘esperienza.
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• Per scienza si intende un sistema di conoscenze,
ottenute con procedimenti metodici e rigorosi e
attraverso un'attività di ricerca prevalentemente
organizzata, allo scopo di giungere a una descrizione,
verosimile e oggettiva, della realtà e delle leggi che
regolano l'occorrenza dei fenomeni.
• Il termine demologia o folclore o folklore
(dall’inglese folk, "popolo", e lore, "sapere") si riferisce
all'insieme delle tradizioni tramandate oralmente e
riguardanti usi, costumi, miti, fiabe e leggende,
filastrocche, proverbi e credenze popolari, musica,
canto, danza, il tutto riferito a una determinata area
geografica o a una determinata popolazione.
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• L'etnologia (dal greco ethnos: popolo) è la disciplina
che si occupa di studiare e confrontare le
popolazioni attualmente esistenti nel mondo.
Rispetto all‘antropologia culturale, l'etnologia ha
tradizionalmente fatto un maggior utilizzo della
comparazione tra le diverse culture.
• L'antropologia (termine composto col prefisso
antropo-, dal greco ànthropos = "uomo" più il suffisso logia, dal greco, lògos = "parola, discorso"), nata come
disciplina interna alla biologia, studia l'essere umano
sotto diversi punti di vista: sociale, culturale,
morfologico, psico-evolutivo, artistico-espressivo,
filosofico-religioso ed in genere dei suoi
comportamenti all'interno di una società.
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Alcune domande che
affronteremo…
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1. La spesa in Beni Culturali in Italia,
dimensioni e protagonisti:
- Lo Stato
- Gli enti pubblici locali
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2. protagonisti nel privato:
2.1 - Le imprese
2.2 - Le fondazioni e le fondazioni
bancarie
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3. Sussidiarietà orizzontale
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4. Peculiarità della domanda di servizi
legati ai Beni Culturali
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5. I Beni Culturali sono beni pubblici?
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6. Esternalità dei Beni Culturali
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7. Nuove visioni – Beni Culturali e
creatività.
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8. I musei: - Mercato e Gestione.
- Le mostre
- Fare politica dei beni
culturali.
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9.
- L’UNESCO
- I DISTRETTI CULTURALI
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• Economia della Cultura
(il Mulino)
• Tafter
• Monti&Taft
• Cultura in Cifre
• Minicifre della Cultura
• Artribune
• Tools for Culture
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Exibart
Fondazione Florence
Il Giornale dell’Arte
Arteconomy24
Care About Culture
MiBAC
UNESCO
UNESCO World Heritage
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