PROJECT XY:
I CROMOSOMI DEL PROJECT MANAGEMENT
IL PROGETTO DI RICERCA
Anna Bergamo, PMP® e Giusi Meloni, PMP®
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1 OTTOBRE 2010
PERCHE’ UN PROGETTO DI RICERCA?
• sviluppare la “rete associativa”
• condividere competenze
• creare conoscenza
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1 OTTOBRE 2010
C’era una volta una mail …
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1 OTTOBRE 2010
una risposta, anzi tante …
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1 OTTOBRE 2010
e due stakeholder “speciali”
Giacomo Bragantini
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1 OTTOBRE 2010
L’O.B.S.
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1 OTTOBRE 2010
LA W.B.S.
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1 OTTOBRE 2010
IL QUESTIONARIO
50 domande, in italiano e in inglese
• ordinali
A progetto iniziato ti capita un'opportunità che permette di migliorarne la
qualità allungando i tempi di consegna. Rifiuti perché preferisci rispettare il
piano originale. Cosa ne pensi?
Totalmente d'accordo
Parzialmente d'accordo
Indifferente
Disaccordo
Completo disaccordo
nominali •
Nello sviluppo della schedulazione hai l'esigenza di anticipare due attività sul
percorso critico. Potresti agire senza il consenso degli interessati, cosa preferisci
fare?
a. Identifico la migliore soluzione e decido per tutti
b. Mi confronto con i colleghi e concordo la migliore soluzione da adottare
c. Affronto il problema con gli interessati che sono più disponibili a trovare una soluzione
d. Spiego il problema al mio capo per trovare una soluzione insieme
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LE RISPOSTE
• 10 Chapter e SIGs
• 1000 risposte di cui 600 complete
• 28 paesi
• 327 donne e 273 uomini
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1 OTTOBRE 2010
ANALISI DEL
QUESTIONARIO
sas ha svolto l’elaborazione delle risposte al questionario utilizzando:
• l’Analisi delle Corrispondenze Multiple (MCA)
• l’Analisi delle Componenti Principali (PCA)
Entrambe sono analisi di tipo statistico: ogni domanda è una variabile ed
ogni possibile risposta è una modalità della variabile. I risultati che si
ottengono evidenziano le relazioni tra le diverse risposte ottenute nel
questionario
I risultati che si ottengono evidenziando le relazioni tra le diverse risposte
ottenute nel questionario
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VARIABILI
ANAGRAFICHE
Dopo alcune reiterazioni dei dati forniti da sas, abbiamo richiesto che
l’elaborazione dei dati fosse svolta utilizzando le 7 variabili anagrafiche:
• Età anagrafica
• Anzianità lavorativa
• Sesso
• Titolo di studio
• Residenza
• Settore di Mercato
• Numero addetti dell’organizzazione
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DATI FORNITI
Per ciascuna varabile anagrafica abbiamo ricevuto i seguenti dati:
• la distribuzione statistica delle possibili risposte, raggruppate per ogni area
indagata nel questionario
• l’evidenza delle modalità più significative
• le tabelle delle frequenze: ossia tabelle che mettono in relazione la variabile
anagrafica con le diverse risposte di una domanda.
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1 OTTOBRE 2010
IL NOSTRO LAVORO
Ciascuno di noi ha lavorato sui dati relativi a una o più variabili
anagrafiche. Per ciascuna variabile abbiamo identificato, per ciascuna
area, le domande del questionario che caratterizzano o distinguono
maggiormente il comportamento di un gruppo rispetto al comportamento
di un altro gruppo.
Per fare questo abbiamo:
• utilizzato i dati provenienti dall’analisi fattoriale, selezionato i valori più
significativi e tradotto i numeri in frasi del tipo “i maschi hanno risposto
in modalità statisticamente significativa con tendenza di tipo A alla
domanda Q22”
• analizzato, utilizzando le tabelle di frequenza, la distribuzione delle
risposte all’interno della popolazione identificata dalla variabile anagrafica
• sintetizzato a livello di area di conoscenza o di personal skill le tendenze
che caratterizzano la popolazione.
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