4A - Città di Luino

MINISTERO DELL’ISTRUZIONE DELL’UNIVERSITA’ E DELLA RICERCA
ISTITUTO STATALE D’ISTRUZIONE SUPERIORE
“Città di Luino – Carlo Volonté”
Sede centrale:
Via Lugano 24/A
21016 LUINO (VA)
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FAX: 0332.534523
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Mod. 8.2.2.7: Scheda programma svolto dai docenti.
Anno Scolastico 2014/2015
Docente:
Maria Stefania Buttè
Materia: Arte e Territorio
Classe: 4A TUR
Programma svolto
L’arte svelata (vol. II)
Rinascimento, Barocco
LIBRO DI TESTO
Giuseppe Nifosì.
GIOTTO
Crocifisso, S. Maria Novella, Firenze
Storie di S. Francesco, Assisi
Cappella degli Scrovegni, Padova
Affresco
Tecniche
IL RINASCIMENTO
Filippo Brunelleschi
Lorenzo Ghiberti
Donatello
Masaccio
Caratteri generali: Umanesimo, la prospettiva, le
proporzioni ecc.
‘Spedale degli Innocenti
Chiesa di S. Lorenzo
Sagrestia Vecchia di S. Lorenzo
Cupola di S. Maria del Fiore
Le porte del Battistero di Firenze
Crocifisso, S. Croce, Firenze (confronto con Brunelleschi)
S. Giorgio
Profeta Abacuc
David
Monumento equestre al Gattamelata
Altare del santo, S. Antonio, Padova
Maddalena
S. Anna Metterza
Cappella Brancacci, S. Maria del Carmine, Firenze
Trinità, S. Maria Novella, Firenze
IL RINASCIMENTO NELLE CORTI ITALIANE
MANTOVA
Leon Battista Alberti
S. Andrea
S. Sebastiano
Andrea Mantenga
La Camera degli Sposi
Cristo morto
URBINO
Luciano Laurana
Francesco di Giorgio Martini Palazzo Ducale
Piero della Francesca
Flagellazione,
Sacra conversazione
FIRENZE
La corte di Lorenzo de’ Medici e il pensiero neoplatonico
Sandro Botticelli
La Primavera, Firenze, Uffizi
La Nascita di Venere, Firenze, Uffizi
MILANO
I Visconti e gli Sforza
Il Filerete
LEONARDO DA VINCI
Ospedale Maggiore
Torre al castello sforzesco
La Vergine delle rocce, Parigi, Louvre
Dama con l’ermellino, Cracovia
Cenacolo, Milano, S. Maria delle Grazie
La Gioconda, Parigi, Louvre
MICHELANGELO BUONARROTI
La Pietà in S. Pietro e confronto con Pietà del Duomo di Firenze e
Pietà Rondanini
Sacra famiglia con S. Giovannino (Tondo Doni)
David
La Cappella Sistina: la volta e il Giudizio Universale
RAFFAELLO SANZIO
Sposalizio della Vergine confronto con opera omonima del Perugino
Le tavole devozionali del periodo fiorentino: Madonna con il
cardellino
I ritratti di Agnolo Doni e Maddalena Strozzi
Le Stanze vaticane: la stanza della segnatura
La Trasfigurazione
IL MANIERISMO
Caratteri generali
Parmigianino: Madonna con il collo lungo e angeli
Pontormo: Deposizione
Rosso Fiorentino: Deposizione di Volterra
Giulio Romano: Palazzo Te architettura e Sala dei Giganti
ARTE E CONTRORIFORMA
Luino, 8 giugno 2015
Caratteri generali
Il Sacro Monte sopra Varese
IL DOCENTE Maria Stefania Buttè
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Mod. 8.2.2.7: Scheda programma svolto dai docenti.
Anno Scolastico 2014/2015
Docente: Prof. Giuseppe Sicilia
Diritto e legislazione turistica
Classe: 4A TUR
Programma svolto
L’imprenditore e Azienda
 L’imprenditore agricolo
 L’imprenditore commerciale
 Il piccolo imprenditore
 L’impresa familiare
 I collaboratori dell’imprenditore
 La pubblicità legale
 I segni distintivi dell’impresa: la ditta, l’insegna e il marchio
 Il diritto d’autore ed i brevetti
Le società in generale
 La società semplice
 la società in nome collettivo
 la società in accomandita semplice
La società per azioni: caratteri generali
 La costituzione della società per azioni
 Le azioni e le obbligazioni
 L’organizzazione della società per azioni
 Il bilancio della società per azioni cenni
 La modificazione dell’atto costitutivo
 Lo scioglimento e la liquidazione della società per azioni cenni
 Trasformazioni e fusioni cenni
La società a responsabilità limitata
Le procedure concorsuali in particolare il fallimento
L’Impresa e il mercato del lavoro
I contratti del settore turistico
Luino 06.06.15
IL DOCENTE
Prof. Giuseppe Sicilia
MI N IS TER O DE LL’ I ST R U Z IO NE DEL L’ U N I VER S IT A’ E D E LL A R I CE RC A
IS T IT U T O ST AT A L E D’ I ST R U ZI O NE S UP ER IO RE
“C itt à d i L ui n o – C a r lo Vo l on té ”
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Anno Scolastico _2014/15____________
Docente: __LA GORGA FELICE___________________________
Materia: DISCIPLINE TURISTICHE E AZIENDALI
Classe: 4A TUR
PROGRAMMA SVOLTO
DISCIPLINE TURISTICHE E AZIENDALI
Libro di testo: DTA – Volume B – L’azienda turismo – N. Agusani, F. Cammisa, P.Matrisciano –
Scuola & Azienda
3.
4.
5.
6.
LEZIONI
L'azienda e l'impresa
La classificazione delle
imprese
La forma giuridica delle
imprese
Le società di persone
Le società di capitali
Le società cooperative
20. Il patrimonio aziendale
21.
La valutazione dei beni
patrimoniali
22.
L'inventario
23.11 reddito d'esercizio
24. Le rimanenze e gli
ammortamenti
25. I ratei e i risconti
26. La formazione del
patrimonio e del reddito
4. Patrimonio e reddito: i
risultati della gestione
aziendale
1. L'impresa e le società
UNITA’
1.
2.
CONOSCENZE
ABILITA’
I fondamenti dell'attività
economica - La nascita
dell'azienda - L'azienda
come sistema - La figura
dell'imprenditore - Fine,
localizzazione e grado di
autonomia delle imprese I soggetti giuridici I caratteri distintivi delle
diverse forme di società commerciali e società
cooperative - Soggetti
economici pubblici e
privati
Capire perché nasce un'azienda Cogliere le caratteristiche del
sistema azienda - Saper
identificare un'azienda Distinguere l'azienda dall'impresa
- Individuare il ruolo
dell'imprenditore e il rischio
d'impresa Saper classificare le imprese Distinguere le diverse forme
giuridiche delle imprese - Cogliere
opportunità e svantaggi dei
diversi tipi di società Distinguere
fra soggetto giuridico ed
economico delle imprese
Le fasi del procedimento
di determinazione del
patrimonio aziendale - I
componenti di reddito Il reddito d'esercizio e la
competenza economica
Riconoscere i caratteri del
capitale proprio e del capitale di
terzi - Cogliere la relazione fra
investimenti e finanziamenti Saper determinare il patrimonio
aziendale - Saper riconoscere i
componenti del ciclo economico Saper determinare il reddito
d'esercizio
5. Il bilancio d'esercizio
27. Le scritture di
assestamento
28. Le scritture di
completamento
29. Le scritture di
integrazione
30. Le scritture di rettifica e
di ammortamento
31.Il riepilogo dei
componenti di reddito e la
chiusura dei conti
Luino _06/06/2015_____
La formazione del bilancio
d'esercizio -
IL DOCENTE __
Riclassificare le voci della
situazione contabile nelle voci del
bilancio Determinare
contabilmente il reddito e il
patrimonio -
Felice La Gorga______
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Mod.8.2.2.7.: scheda programma svolto dai docenti.
Programma svolto
Anno Scolastico 2014/2015
Docente:
Sergio Melchiorre
Materia:
Francese
Classe IV A TUR
Svolgimento del programma in relazione alla pianificazione iniziale:
Module B «Au bistrot des jours heureux»
UNITÉ 1/Au fil des jours




Leçon
Leçon
Leçon
Leçon
1
2
3
4
«Arnaud»
«Inès»
«Guillaume»
«Des messages»
UNITÉ 2/Au fil du temps
 Leçon
 Leçon
 Leçon
5 «Isabelle»
6 «Julien»
8 «La lettre de vacances»
UNITÉ 3/Le fil d’Ariane
 Leçon 9 «Rachid»
 Leçon 10 «Madame Morel»
 Leçon 12 «Villes de France»
Ballades dans Paris/Découvrir Paris
Grammaire
Les verbes pronominaux, les adverbes de fréquence, les pronoms
personnels compléments, les gallicismes, les doubles pronoms
personnels, les prépositions et les adverbes de lieu, les pronoms
relatifs, entre et parmi, les ordinaux, l’imparfait, le passé composé,
les participes passés des verbes irréguliers, l’accord du participe
passé, les pronoms en et y, les pronoms personnels compléments
avec l’impératif, l’impératif, les pronoms démonstratifs.
Tableaux des conjugaisons
Le présent indicatif, le passé composé, l’imparfait et l’impératif des
verbes principaux.
TOURISME :
Module 1 «La communication touristique»
UNITÉ 1/Les outils de la communication
Dictionnaire, mode d’emploi, la lettre, les parties de la lettre, pour
aller plus loin.
LIBRI ADOTTATI :
Lisa Beneventi, Bon Plan 1 pour apprendre à utiliser la langue
française, Zanichelli, Bologna.
Alessandra Paci, Voyages et Parcours, CLITT.
Luino 08 giugno 2015.
IL DOCENTE
Sergio Melchiorre
MINIS T E RO DE L L ’I S T RUZIO NE DE L L ’ UNIVE RS IT A’ E DE L L A RICE R CA
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Mod. 8.2.2.7: Scheda programma svolto dai docenti.
Programma svolto
Anno Scolastico 2014/2015
Docente: Lepore Armando
Materia: Geografia turistica
Classe: Quarta A TUR
La geografia fisica dell’Europa (il continente europeo, le regioni geomorfologiche del continente europeo, i mari e le
coste, i fattori del clima europeo, la regione climatica atlantica, la regione climatica continentale, la regione climatica
mediterranea, le acque continentali)
La Spagna e il Portogallo (l’ambiente naturale, l’espansione coloniale, la decolonizzazione, la distribuzione della
popolazione, le lingue e le religioni, le principali regioni e risorse turistiche)
La Francia (l’ambiente naturale, l’espansione coloniale, la decolonizzazione, la distribuzione della popolazione, le
principali regioni e risorse turistiche).
Il Regno Unito, la Germania e il Benelux (l’ambiente naturale, il clima, l’espansione coloniale e la dissoluzione
dell’impero britannico, la distribuzione della popolazione, le lingue e le religioni, le principali regioni e risorse
turistiche, Londra, Berlino, Amsterdam, Bruxelles).
La Grecia (l’ambiente naturale, il clima, la distribuzione della popolazione, le principali regioni e risorse turistiche).
Città europee: Vienna e Istanbul
Luino 08/06/2015
IL DOCENTE ________________________________
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Anno Scolastico 2014/2015_________________
Docente: _CATALUCCI NADIA____________________________
Materia: INGLESE _____________________________
Classe: 4A TUR
Programma svolto
GRAMMATICA
Libro di testo: “Activating Grammar” – Autori: Gallagher, Galuzzi – Editore: Longman Pearson.
Revision: Argomenti del precedente a.s.
Libro di testo: English Plus Intermediate
Autore: Ben Wetz
Editore: Oxford
Unit 4: Let’s go!
Reading: “Dream holiday competition” pag 32-33; “What not to do on holiday” pag 34.
Grammar: Futures: be going to, will, present continuous, present simple.
Unit 5: Fashion.
Reading: “The look” pag 40- 41; “Clothes crimes” pag 42; “Unethical fashion” pag 44; “The story
of jeans” pag 47.
Grammar: “so/such/too/not enough”; The passive form: all tenses; double objects.
Unit 6: Image and identity.
Reading: “Appearance and identity” pag 48-49.
Grammar: Reflexive pronouns and “each other”; “have/get something done”; Defining and nondefining relative clauses (relative pronouns).
TURISMO
Libro di Testo: Gate 8 – English for tourism
Autori: A. Prati – J. Noble
Editore: Trevisini
Module 1: Defining leisure and tourism
Unit 9: Components of a business letter
How to write enquiries
How to write a reply to an enquiry
How to write a negative reply to an enquiry
Module 2: Careers in tourism
Unit 1: Recent history of tourism
The beginning of mass tourism
2nd half of the 20th century (international travels and mass tourism)
Recent trends in tourism
Terrorism, war and weather threats
Sustainable tourism
Niche holidays
Unit 2: Tour operators
The popularity of the all-inclusive holiday
Tour operators
Unit 3: Travel agents
Close-up on travel agencies
Vouchers
How to write bookings
How to write booking confirmations
How to handle enquiries on the phone
How to speak on the phone
Unit 4: Hotel staff
Hotel staff
How to deal with people at the reception
Question tags to ask for confirmation
Unit 5: Airline staff
The job of a pilot
Flight attendants: pros and cons
Unit 6: Guides
The job of a guide
How to handle a tour commentary
Unit 8: Applying for a job
Applications for a job. Letter of application (functions, phraseology).
Luino 08/06/2015
IL DOCENTE
Nadia Catalucci
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Anno Scolastico 2014/2015
Docente: Prof. Giuseppe Pipitone
Materia: Italiano
Classe: 4A TUR
Programma svolto
STORIA DELLA
ROMANTICISMO
LETTERATURA
ITALIANA:
DAL
BAROCCO
AL
Dalla Riforma alla Controriforma. La vita culturale nell’Italia del
Seicento. Il Barocco.
Marino: la vita, le opere e la poetica. L’Adone.
Galileo: la vita, le opere, il pensiero e la poetica. Il Saggiatore e il Dialogo sopra i
due massimi sistemi del mondo.
Cervantes, Don Chisciotte: la trama e i personaggi.
L’età dei lumi.
L’illumismo. L’illuminismo riformatore. Le accademie, le biblioteche, i salotti e i
caffè. Il giornale. L’illuminismo lombardo: “Il caffè” e Cesare Beccaria.
Goldoni: la vita, le opere, la poetica. La riforma della commedia. La Locandiera:
lettura, analisi e commento di passi scelti della commedia (Le malizie di Mirandolina,
Il misogino sedotto). Visione della commedia nella versione a cura di Franco
Enriquez.
Parini: la vita, le opere, il pensiero e la poetica. Il Giorno. Dal Giorno: “Il risveglio
del giovin signore” e “La vergine cuccia”.
Il Neoclassicismo, il Preromanticismo e il Romanticismo.
Foscolo: la vita e le opere, la poetica fra Neoclassicismo e Romanticismo. Ultime
lettere di Jacopo Ortis. “Il sacrificio della patria nostra è consumato”, “La lettera da
Ventimiglia”. Le Odi e i Sonetti. “Alla sera”, “A Zacinto”, “In morte del fratello
Giovanni”. Dei sepolcri: vv. 1-90 (“Il sepolcro come legame di affetti”), 91-96 (“Il
sepolcro come simbolo di civiltà”), 151-212 (“Il sepolcro ispiratore di ‘egregie
cose’”) e 272-295 (“Il sepolcro come fonte di poesia”).
Manzoni: la vita, il pensiero, la poetica e la questione della lingua. Gli scritti di
poetica. Gli Inni sacri e le Odi civili. “Il cinque maggio”. Le tragedie. Dall’Adelchi,
coro dell’atto IV: “La morte di Ermengarda”. I promessi sposi: Manzoni e il
problema del romanzo, il modello scottiano, il quadro polemico del Seicento e
l’ideale manzoniano di società, l’intreccio e la struttura romanzesca, il lieto fine,
l’idillio e la Provvidenza.
Leopardi: la vita, le opere, il pensiero. Il pessimismo storico e il pessimismo cosmico,
la teoria del piacere, la poetica del vago e dell’indefinito, il tema della
“rimembranza”.
Lo Zibaldone. I Canti. “Il passero solitario”, “L’infinito”, “Alla luna”, “A se stesso”,
“La ginestra”, vv. 111-135. Le Operette morali. “Dialogo della Natura e di un
Islandese”.
Dantologia
Introduzione generale alla cantica del Purgatorio.
Lettura, analisi e commento dei seguenti canti del Purgatorio:
canto I: confronto fra Catone e Caronte, l’allusione al “folle volo” di Ulisse.
Approfondimento: “I pastori” di D’Annunzio.
canto II: l’angelo nocchiero, le anime penitenti e l’incontro fra Dante e Casella (vv.
76-117)
canto III: Manfredi di Svevia (vv. 103-145)
canto V: Pia de’ Tolomei (vv. 130-136)
canto VI: l’incontro con Sordello da Goito, l’apostrofe all’Italia e l’apostrofe a
Firenze.
Approfondimento: figure femminili nella Commedia (Francesca da Rimini, Pia de’
Tolomei, Piccarda Donati e Costanza d’Altavilla).
Laboratorio di scrittura: l’analisi del testo, il saggio breve e il tema di ordine
generale.
Luino 4/6/2015
IL DOCENTE
Giuseppe Pipitone
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Programma svolto
Anno Scolastico 2014/2015
Docente: PASSERA Ilaria
Materia: Matematica
Classe: 4A TUR
Svolgimento del programma in relazione alla pianificazione iniziale:

Ripasso programma anni precedenti
- Equazioni e disequazioni di primo grado
- Equazioni e disequazioni di secondo grado

Grado superiore al secondo
- Scomposizione mediante la regola di Ruffini
- Equazioni e disequazioni di grado superiore al secondo abbassabili di
grado mediante la scomposizione

Sistemi di disequazioni di primo e di secondo grado

Disequazioni fratte e grafico dei segni

Matematica finanziaria
- Il principio di equivalenza finanziaria
- Tassi equivalenti e tasso annuo nominale convertibile
- Le rendite, rendite anticipate e rendite posticipate
- Il montante di una rendita temporanea
- Il valore attuale di una rendita temporanea
- Formule inverse
- Rendite differite

Funzioni
- Definizione di funzione
- Dominio, condominio, immagine
- Funzioni pari e dispari
- Funzioni crescenti e decrescenti
- Funzione lineare e quadratica
- Funzione razionale intera, razionale fratta, irrazionale

Limiti
-
Concetto intuitivo di limite di una funzione
Calcolo numerico del limite per xxo di una funzione
Calcolo numerico del limite per x∞ di una funzione
Forme di indeterminazione +∞-∞, ,
Rappresentazione grafica del limite di una funzione
Asintoto orizzontale, verticale e obliquo

Derivate
- Concetto intuitivo di derivata di una funzione
- Significato geometrico della derivata di una funzione
- Calcolo della derivata di una funzione razionale intera, fratta e di una
funzione irrazionale

Studio di una funzione razionale intera, fratta e di una irrazionale
- Dominio
- Punti di intersezione con gli assi cartesiani
- Segno
- Calcolo dei limiti agli estremi
- Determinazione dei punti di massimo e minimo relativo

Le funzioni economiche
Funzione della domanda
Funzione dell'offerta
Prezzo di equilibrio
Luino, 06.06.2015
IL DOCENTE ________________________________
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Anno Scolastico 2014 2015
Docente: BELLINTANI PAOLO
Materia: RELIGIONE
Classe: 4A TUR
Programma svolto
Fede e scienza. Il caso Galileo.
Modelli e valori della nostra cultura contemporanea
Il bene comune, proprietà privata, il lavoro, impegno sociale e politico.
La legge morale: legge per la crescita umana e spirituale.
La Pace e i problemi del mondo: fame, sfruttamento, alfabetizzazione, sviluppo e
sottosviluppo.
Diritti violati: donne e bambini. Attentati alla libertà religiosa
Luino 08/06/2015
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Docente: NIDOLI SARA
Materia: SCIENZE MOTORIE E SPORTIVE
Classe: 4A TUR
Programma svolto
Potenziamento fisiologico
Conoscenze teoriche, test motori, allenamento e incremento capacità condizionali:
Forza – Velocità -Resistenza
Mobilità articolare
Conoscenze teoriche, mobilizzazione attiva e passiva, stretching.
Affinamento delle funzioni neuro-nuscolari.
Stimolazione delle capacità coordinative generali e speciali
Grandi attrezzi
Utilizzo ed esercitazioni con trave, spalliere, quadro svedese.
Atletismo
Andature, approccio ad elementi atletici.
Tutela del benessere e della propria salute
Cura e benessere con cenni di igiene personale, alimentazione, prevenzione degli infortuni.
Giochi sportivi individuali e di squadra
Nozioni teoriche, regole di gioco, fondamentali individuali e fondamentali di squadra dei seguenti
sport:
Pallavolo - Pallacanestro - Unihockey - Tennis tavolo
Giochi educativi e presportivi
Ginnastica artistica
Ginnastica artistica specialità corpo libero, elementi base: rotolamenti, verticalizzazioni, figure di
equilibrio, forza, mobilità, salti coreografici, progressione individuale.
Rowing
Remoergometro indoor
Luino, giugno 2015
IL DOCENTE
F.to Sara Nidoli
MINISTERO DELL’ISTRUZIONE DELL’UNIVERSITA’ E DELLA RICERCA
ISTITUTO STATALE D’ISTRUZIONE SUPERIORE
“Città di Luino – Carlo Volonté”
Sede centrale:
Via Lugano 24/A
21016 LUINO (VA)
Tel.: 0332.530387
FAX: 0332.534523
Sito: www.isisluino.it
E-mail: [email protected]
[email protected]
[email protected]
C.F.:84002750127
c/c postale n. 18840215
Sede associata:
Via Cervinia 54
21016 LUINO (VA)
Tel.: 0332.511643
FAX:0332.511643
Mod. 8.2.2.7: Scheda programma svolto dai docenti.
Anno Scolastico 2014/2015
Docente: Prof. Giuseppe Pipitone
Materia: Storia
Classe: 4A TUR
Programma svolto
STORIA MODERNA: DALL’ASSOLUTISMO ALL’UNITÀ D’ITALIA
 L’Europa e l’Italia nel Seicento: la guerra dei Trent’anni, la pace di Vestfalia,
la Francia al tempo di Richelieu e Mazzarino, l’assolutismo di Luigi XIV, la
prima e la seconda rivoluzione inglese
 L’Illuminismo: spirito critico, nuovi criteri di verità e le idee di libertà; le idee
religiose e il cosmopolitismo; le proposte politiche e la fiducia nel progresso.
Approfondimento: “Dei delitti e delle pene” di Cesare Beccaria
 La Rivoluzione americana: le tredici colonie britanniche, i rapporti con la
madrepatria e la questione delle tasse; il Boston Tea Party; la Dichiarazione di
indipendenza del 1776, la guerra di indipendenza e la vittoria sulla Gran
Bretagna; dalla Costituzione confederale a quella federale; l’organizzazione del
nuovo Stato federale. Approfondimento: lettura e commento della prima parte
della Dichiarazione d’indipendenza americana.
 La Rivoluzione industriale: l’industria a domicilio e le fabbriche in Inghilterra;
le prime macchine tessili, la macchina a vapore di Watt e il telaio meccanico;
la rivoluzione dei trasporti; la nascita della società industriale e della classe
operaia; il sistema capitalistico di produzione e il difficile rapporto tra padrone
e operai. Approfondimento: ricerca individuale sulla figura di Adriano Olivetti.
 La Rivoluzione francese: la Francia dell’Ancien Régime, l’Assemblea
nazionale costituente, la presa della Bastiglia, la Dichiarazione dei diritti
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
dell’uomo e del cittadino, la Costituzione del 1791, gli schieramenti politici, la
fuga e la cattura del re, l’estremismo dei sanculotti, l’esecuzione di Luigi XVI,
la repubblica giacobina, la rivolta della Vandea, il Comitato di salute pubblica
e la fase del Terrore, il 9 Termidoro e il Direttorio.
L’età napoleonica: la campagna d’Italia, il trattato di Campoformio, le
repubbliche sorelle in Italia, la campagna d’Egitto, il 18 Brumaio, il codice
napoleonico, Napoleone imperatore dei francesi, la campagna di Russia e la
fine di Napoleone.
L’età della Resturazione: il Congresso di Vienna e la Santa Alleanza, le società
segrete e la Carboneria in Italia, l’esperienza di Silvio Pellico. I moti liberali
del 1820-1821 in Spagna, a Napoli e in Piemonte, la “rivoluzione di luglio” in
Francia e i moti rivoluzionari del 1830-1831.
Il periodo risorgimentale: le proposte politiche di Cavour, Gioberti, Cattaneo e
Mazzini.
Il Quarantotto in Europa e in Italia. La prima guerra di indipendenza.
Il Risorgimento fino all’Unità d’Italia: la politica di Cavour, la guerra di
Crimea e la conferenza di Parigi, gli accordi di Plombières, la seconda guerra
di indipendenza, l’armistizio di Villafranca, i plebisciti nell’Italia centrale, la
spedizione dei Mille, l’annessione del Sud, la nascita del regno d’Italia.
Accenno alle questioni post-unitarie: la Destra storica, la questione meridionale
e la terza guerra di indipendenza.
Luino 4/6/2015
IL DOCENTE
Giuseppe Pipitone
MINISTERO DELL’ISTRUZIONE DELL’UNIVERSITA’ E DELLA RICERCA
ISTITUTO STATALE D’ISTRUZIONE SUPERIORE
“Città di Luino – Carlo Volonté”
Sede centrale:
Via Lugano 24/A
21016 LUINO (VA)
Tel.: 0332.530387
FAX: 0332.534523
Sede associata:
Via Cervinia 54
21016 LUINO (VA)
Tel.: 0332.511643
FAX:0332.511643
Sito: www.isisluino.it
E-mail: [email protected]
[email protected]
[email protected]
C.F.:84002750127
c/c postale n. 18840215
Mod. 8.2.2.7: Scheda programma svolto dai docenti.
Anno Scolastico 2014/2015
Docente: Elena LASCO
Materia: Tedesco (2° lingua comunitaria)
Classe: IV Tur
Programma svolto
Libri di testo in adozione
G. Montali, D. Mandelli, N. Czernohous Linzi - KOMM MIT! 2 ed. Loescher
C. Brigliano, G. Buora, F.Doni, S. Marino - REISEN neu Ed. Hoepli
Letture
Lettura della Kurzgeschichte Anekdote der Senkung der Arbeitsmoral, H Böll
KOMM MIT! 2
Lektion 3, Komm mit! 2:
3A
Weiß du, …?
3B
Ich frage mich, ob du Zeit hast …
Lektion 4, Komm mit! 2:
4C
Prenzlauer Berg ist das Viertel der Studenten!
Lektion 6, Komm mit! 2:
6A
6B
Eine Mauer teilte die Stadt in zwei Hälften
1948 begann der Kalte Krieg
Lektion 10, Komm mit! 2:
10A
10B
Schau mal das Mädchen, das so süß lächelt!
Bin ich die Freundin, von der er träumt?
Lektion 11, Komm mit! 2:
11A
Was wirst du machen?
-
Microlingua: Turismo
Dialoghi di check in – check out
La corrispondenza: die Anfrage
Die Schweiz: Wilhelm Tell:der nationale Hymne
Funzioni comunicative e lessico
Riferire il contenuto della Kurzgeschichte
Bildgeschichte: sviluppare un racconto completo partendo dalla rappresentazione grafica
(immagini che presentano un racconto)
Esprimere incertezze
Riferire domande e messaggi di altri
Raccontare avvenimenti avvenuti nel passato
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Raccontare la trama di un film
Condurre un dialogo alla reception di un hotel
Identificare persone e parlare di relazioni personali
Parlare del futuro
Grammatica
Ripasso dei casi: nominativo, accusativo e dativo: articolo determinativo, indeterminativo e
aggettivi possessivi. I pronomi personali nei tre casi.
Il caso genitivo
Il verbo wissen
L’interrogativa indiretta
La congiunzione ob
Il superlativo relativo dell’avverbio
Ripasso: Perfekt, verbi separabili ed inseparabili
Il Präteritum dei verbi forti e deboli, misti
La subordinata relativa
I pronomi relativi al nominativo, accusativo e dativo
La struttura della frase principale e secondaria
IMPORTANTE! Per gli alunni che dovranno sostenere anche la prova orale per il recupero del
debito. Si chiede di essere in grado di:
- Riferire con scioltezza e lessico adeguato eventi passati, riguardanti la propria persona o
altre persone (p. es. la giornata di ferragosto, il giorno più bello delle vacanze, l’esperienza
dell’alternanza scuola-lavoro, il viaggio d’istruzione a Berna, ecc. ecc,) [Perfekt, Präteritum
e frasi secondarie]
- Raccontare eventi futuri
- Riferire informazioni in merito alla Svizzera, il suo eroe nazionale ed il personaggio più
conosciuto al mondo: Heidi.
- Saper condurre un dialogo di check in e check out presso la reception di un hotel.
Luino 07.06.2015
LA DOCENTE Elena LASCO
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