ISTITUTO SUPERIORE- NUOVO IPC
E. MONTALE
ANNO SCOLASTICO 2014/15
PROGRAMMA SVOLTO
MATERIA: LATINO
CLASSE 2^ G LING.
INSEGNANTE: VALLEBELLA Prof.ssa Claudia
LIBRO DI TESTO : IRENE SCARAVELLI “ LL 50 LEZIONI DI LATINO” ZANICHELLI
FLOCCHINI BACCI “ SERMO ET HUMANITAS” BOMPIANI
GRAMMATICA
Ripasso delle principali norme apprese l’anno precedente.
L’ indicativo futuro semplice di sum, delle quattro coniugazioni regolari attive e passive e dei
verbi a coniugazione mista. Gli aggettivi pronominali. I complementi di tempo, qualità. Le
parole della cucina: carme XXVII di Catullo Meglio il vino schietto; Uno strano invito a cena ( c.
XIII)
UD 1
L’ indicativo perfetto attivo e passivo delle coniugazioni regolari, dei verbi in –io e del verbo
sum.
UD 2
La quarta e quinta declinazione. Le parole dei mestieri: Un bel repulisti ( Marziale epigr. VII, 61)
UD 3
I pronomi-aggettivi dimostrativi; il pronome-aggettivo determinativo is, idem e ipse. I
complementi di materia, fine, vantaggio e svantaggio; il dativo di possesso. Le parole degli
schiavi: Arnesi con la voce ( Varrone, Il lavoro dei campi I, 17); prime 8 righe della epistula ad
Lucilium n. 47.
UD 4
L’indicativo piuccheperfetto attivo e passivo delle coniugazioni regolari, dei verbi in –io e del
verbo sum. La subordinata circostanziale causale e temporale.
UD 5
I pronomi personali e quello relativo. La subordinata relativa. Il nesso relativo. L’indicativo
futuro anteriore attivo e passivo delle coniugazioni regolari, dei verbi in –io e del verbo sum.
UD 6
I composti di sum: possum e prosum. La coniugazione di eo e di fero. Coniugazione di volo nolo
malo ( escluso il modo congiuntivo). Il participio presente e perfetto. Gli infiniti presenti, perfetti
e futuri; la subordinata completiva infinitiva.
UD 7
I pronomi indefiniti: Aliquis, quis, quidam e nemo.
UD 8
Il congiuntivo presente e imperfetto attivo e passivo delle 4 coniugazioni regolari, dei verbi a
coniugazione mista, di sum. La subordinata completiva finale.
CIVILTA’
La favolistica latina. Fedro: vita e opera. Traduzione e commento delle seguenti fabulae : T1 De
vitiis hominum;T2 Vulpes ad personam tragicam; T 3 De vulpe et uva; T4 Canis per fluvium
carnem ferens; T6 Vulpes et aquila; T7 Panthera et pastores; T5 Cornix et ovis;T9 Lupus et
agnus. Confronto con gli originali di Esopo. Confronto con La Fontaine e Trilussa per la favola del
lupo e dell’agnello.
Catullo e il linguaggio del cuore. Catullo: vita e opera.
L’amore impossibile: T1 Odi et amo; T2 Per la morte del passerotto caro a Lesbia; T3 Vivamus
mea Lesbia atque amemus; T4 E’finita. T7 In morte del fratello ; T8 La bella Sirmione ( carme
31);T 10 Ameana ( c. 43) , c. LI e confronto con frammento di Saffo.
GENOVA, 29/05/2015
L’INSEGNANTE
GLI ALUNNI
