Liceo Galileo Galilei
Viale Gorizia 16 - 20025 LEGNANO (MI)
LICEO STATALE
SCIENTIFICO - LINGUISTICO - CLASSICO
GALILEO GALILEI - LEGNANO
PROCEDURA della QUALITA'
PdQ - 7.06 | Ediz.: 1 | Rev.: 0 | Data 02/09/05 | Alleg.: D01 PROG. M2
Programma Didattico Annuale
Anno Scolastico 2015/16
CLASSE : 1ª A Classico
MATERIA : Lingua E Cultura Latina
INSEGNANTE : De Crescenzo Anna
L'alfabeto latino.Finalità dello studio del latino.
Concetto di lingua flessiva: i casi e I declinazione. Lettura e regola dell'accento.
Studio della I declinazione e delle sue particolarità.
Il verbo: le quattro coniugazioni: tema.vocale tematica. terminazione e desinenza personale.
Classificazione di consonanti,vocali e dittonghi. Pronuncia scolastica.
Paradigma verbale: composizione, sistema del presente e sistema del perfetto.
Seconda declinazione e sue particolarità.
Desinenze della diatesi passiva del verbo.
Studio della III declinazione e sue particolarità.
Studio della IV e V declinazione con studio di particolarità ed espressioni idiomatiche.
Studio degli aggettivi della i e della II classe.
Studio dei pronomi personali e loro declinazione.
Studio del pronome relativo e sua declinazione.
Studio della declinazione dei pronomi/aggettivi is,ea,id/ille,illa,illud/ iste,ista,istud/
ipse,ipsa,ipsum/idem,eadem,idem/hic,haec,hoc.
Formazione del comparativo e superlativo dell'aggettivo qualificativo.
Formazione dell'avverbio di modo.
Comparativo e superlativo dell'avverbio.
Come si traduce il secondo termine di paragone e il complemento partitivo.
Come si traduce il secondo termine di paragone eil complemento partitivo.
Classificazione e derivazione degli avverbi.
Coniugazione di tutti i tempi dell'indicativo, nella diatesi attiva e passiva delle quattro coniugazioni, e
del verbo sum.
Coniugazione di tutti i tempi del congiuntivo ,nella diatesi attiva e passiva della quattro coniugazioni,
e del verbo sum.
Formazione e declinazione del participio presente, perfetto e futuro con relativi valori.
Tutti i tempi dell'infinito nella diatesi attiva e passiva.
Imperativo presente e futuro.
Formazione e declinazione del gerundio latino; suo significato.
Formazione e declinazione del gerundivo.Suo valore e applicazione nella perifrastica passiva
personale.
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Il cum narrativo: come scegliere il tempo del congiuntivo (la consecutio temporum).
La subordinata infinitiva: la soggettiva e l'oggettiva in italiano. Come sceglier il tempo dell'infinito e
come tradurre il soggetto.
Studio della coniugazione completa dei seguenti verbi: eo.is/ possum,potes/ volo,nolo,malo.
Cenni al cum temporale e al dum con il presente indicativo.
Complementi di fine,argomento, materia,denominazione,mezzo,luogo,tempo,agente,causa
efficiente,causa,modo,vantaggio,svantaggio,fine.
Alcuni elementi di civiltà: motti latini, i nomi, la villa.
Percorso estivo per gli studenti con debito formativo o con aiuto
Esercizi e versioni sul volume "laboratorio" il Tantucci plus
Es. pag.97 n.23 e 24
vers. pag.104 n.41
es. pag.116 n.19-20-21
es. pag.119 n.23
es.pag.120 n.25
es. pag.125 n.1-2-3-4-5-6-7
es. pag.126 n.8-9-10-11-12
vers. pag.127 e128 n.1-2
es. pag.137 n.22-23-24-25-26
es. pag.139 n.27-28-29
es. pag.140 n.30-31-32
es. pag.249 n.20-21-22
es. pag.261 n.1
es. pag. 262 n.8-9
es. pag.264 n.11-12-13-14-15-16
es. pag.266 n.19-20-21
es. pag.267 n.22-23-24
es. pag269 n.27
es.pag.270 n.28-29-30-31-32-33
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es. pag.279 n.1-2
es. pag-280 n.3-4-5-6-7
es.pag.281 n,8-9
es. pag.311 n.1-2-3-4-5
es. pag.312 n.6-7
es. pag.313 n.10-11-12
es. pag.314 n.13
es. pag.316 n.18-19
es. pag.318 n.26-27
es. pag.330 n.12-13-14
es. pag.333 n. 18-19-20
es. pag.334 n. 21-22-23-24
es. pag.344 n.1
es. pag.345 n.2-3-4
es. pag. 348 n.7-8-9-10
es. pag.350 n.13
es. pag.353 n.21
vers. pag.353 n.22
es. pag. 354 n.23-24
es. pag.365 n.1-2-3-4-5
es. pag.368 n.10-11-12
es. pag.384 n1-2-3-4
es. pag. 402 n.7-8-9
es. pag.403 n.10
vers. pag.237 n.30
vers. pag. 250 n.26
vers. pag.253 n.33
vers. pag.267 n.26
Si raccomanda un accurato ripasso del programma e uno studio sistematico secondo le indicazioni
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metodologiche fornite dall'insegnante nel corso dell'anno ( continuo allenamento di declinazioni,
coniugazioni, paradigmi e schemi sintattici ad albero rovesciato)
Il lavoro assegnato sarà oggetto della prova orale, nel caso di mancato superamento di quella scritta.
pertanto si consiglia di svolgere tutti gli esercizi e le versioni con relativi paradigmi, regole e schemi su un
quaderno apposito.
Compiti estivi per gli studenti promossi a giugno
Schede di ripasso pag.256,257,258,259,358,359,360,361.
es. pag.315 n.15-16-17
es. pag.316 n.20
es. pag.335 n.26
es. pag.348 n.9-10
es. pag.354 n.25
vers.pag.355 n.29
es. pag.358 n.1-2-3-4-5-6
es.pag.404 n. 13-14-15-16
es. pag.439 n.7-8-9
es. pag.442 n.17-18
es. pag. 444 n. 19-20-21
vers. pag.290 n.34
vers. pag.291 n.35-36-37
vers. pag.317 n.23
vers. pag.315 n,17
vers. pag.355 n.29
vers. pag.356 n.30-31.
Si raccomanda agli studenti di seguire le indicazioni metodologiche fornite durante l'anno dall'insegnante.
Il lavoro svolto dovrà essere completo e presentato su un quaderno apposito il primo giorno di scuola.
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Legnano, 3 giugno 2016
La docente
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