Programma di Scienze - Istituto Salesiano Don Bosco
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/ Liceo Scientifico Paritario "San Giovanni Bosco" Cagliari Anno Scolastico 2AL2-2A13 Classe 5^ Liceo Scientifico Programma di Scienze Prof.ssa Elisabetta Nepitella Testo adottato: "Geografia Generale" di Cristina Pignocchino Feyles - Ivo Neviani Astronomia ' Gli elementi di riferimento sulla sfera celeste: asse del mondo ed equatore celeste . I movimenti apparenti degli astri sulla sfera celeste . La luce, messaggera dell'Universo . Gli spettri dei corpi celesti Le stelle . La distanza delle stelle . La luminosita delle stelle e le classi di magnitudine . Gli spettri delle stelle . L'effetto Doppler . Volume e massa delle stelle . Il diagrammaHertzsprung-Russell . Nascita, vita e morte delle stelle Le galassie e I'universo . Le galassie e la loro classificazione . I movimenti delle galassie . La nostra galassia: la Via Lattea . Gli ammassi stellari . Il red shift delle galassie . Le ipotesi cosmologiche . La teoria del big bang . Le possibili evoluzioni dell'universo Il Sistema Solare . L'origine del sistema solate . La struttura del sole . L'attività del sole . Il moto dei pianeti e le leggi di Keplero " I pianeti: terrestri e gioviani (caratteristiche generali) . Asteroidi, meteore e meteoriti . Le comete Il pianeta Terra . La terra è un pianeta dinamico (processi endogeni ed esogeni) . . . . . . . . La struttura della Terra Il reticolato geografico Il moto di rotazione Le conseguenze della rotazione terrestre: I'altemarsi del dì e della notte; il moto apparente della sfera celeste; laforza centrifuga elaforza di Coriolis Il moto di rivoluzione Le conseguenze della rivoluzione terrestre: giomo solare e giorno sidereo; il movimento apparente del Sole sullo sfondo dello zodiaco Le stagioni astronomiche Le zone astronomiche del globo terrestre La Luna . . . . . . . . La Luna e la Terra: un sistema planetario doppio Le caratteristiche della Luna Le strutture del suolo lunare La struttura interna della Luna L'origine della Luna: le varie ipotesi I movimenti della Luna Le fasi lunari Le eclissi I minerali . . . . . La struttura dei minerali Proprieta dei minerali La composizione e la classificazione dei minerali I silicati: i minerali più abbondanti Lagenesi dei minerali Processo magmatico e rocce magmatiche . Il processo magmatico . La struttura e la composizione delle rocce magmatiche . Laclassificazione delle rocce magmatiche: le principali famiglie . La differenziazione dei magmi Processo sedimentario e rocce sedimentarie . Il processo sedimentario . La struttura e le caratteristiche delle rocce Sedimentarie . La classifrcazione delle rocce sedimentarie Processo metamorfico I fenomeni vulcanici . La genesi e il comporiamento dei magmi . . . . . I corpi magmatici intrusivi I vulcani e i prodotti della loro attività Lastruttura dei vulcani centrali Le diverse modalità di eruzione Il vulcanesimo secondario t,n / I fenomeni sismici . . . . . Definizione di terremoto Classificazione dei terremoti Lateoria del rimbalzo elastico Le onde sismiche Intensità e magnitudo dei terremoti La struttura della Terra . Il metodo di studio della Terra . Le superfici di discontinuità . I1 modello della struthra interna della Terra (crosta, mantello, nucleo) Il Gli alunni docente N)t,ol* Qr', ^ 1t.È*. a -0
