Istituto Istruzione Superiore “A. Venturi”
Liceo Artistico – Istituto Professionale Grafica
PROGRAMMA SVOLTO
Prof. Alessandra Andreoli
Storia
Classe I F
Liceo Artistico
Anno scolastico: 2015-2016
Programma svolto I F
a.s. 2015-2016
STORIA
Testi scolastici in adozione:
CANTARELLA-GUIDORIZZI, Il lungo presente. 1. Dalla preistoria a Giulio Cesare, Einaudi scuola
Dalla preistoria alla storia
La cultura della Preistoria. Quadro di civiltà (indicatori: politico-istituzionale, sociale, culturale,
economico) di Paleolitico, Mesolitico e Neolitico. Agricoltura e vita sociale. La ceramica e il rame.
Età dei metalli. Le tappe dell’evoluzione umana. Conseguenze della teoria di Darwin: il darwinismo
sociale e il razzismo.
Dinamiche demografiche nel corso del tempo: il primo consistente aumento della popolazione nel
Neolitico. Le tre fasi dello sviluppo demografico (appunti). L’Italia un Paese in cui sono sempre
meno i quindicenni. Articolo di giornale Gianpiero della Zuanna: Se l’Italia perde i suoi quindicenni.
Corriere della Sera, 21 novembre 2009.
Imperi e culture del Vicino Oriente
Quadro di civiltà dei Sumeri e degli Accadi: società, economia, sistema politico, cultura. L’impero di
Accad. Leggende e miti orientali (si veda il programma di Italiano). La nascita della scrittura: la
scrittura cuneiforme. La figura dello scriba. I Babilonesi e l’arrivo degli Indoeuropei. Gli Hittiti, gli
Assiri (cenni). I Persiani.
La nascita delle città. Urbanizzazione e diverse tipologie di agglomerati urbani oggi: conurbazione,
area metropolitana e megalopoli (appunti)
La civiltà egizia
Quadro di civiltà del popolo egizio. Ramses II e lo scontro con gli Ittiti. La scrittura geroglifica. I
popoli indoeuropei.
I primi interventi di modifica del paesaggio da parte dell’uomo. Concetti di rivoluzione, economia
(settore primario, secondario, terziario e terziario avanzato).
Le civiltà della Palestina antica
Fenici. Le scritture lineari ed alfabetica.
Storia del popolo ebraico (sintesi di alcuni aspetti caratterizzanti).
La civiltà greca
La cultura del mare: i Cretesi e i Micenei. La leggenda del Minotauro. La guerra di Troia
(programma di Epica).
La formazione della polis. L’espansione del mondo greco. Erodoto ci racconta la fondazione di una
colonia greca: Cirene. La religione. Sparta. Atene e le riforme di Solone e di Clistene. Le
migrazioni. I flussi migratori moderni (appunti).
Differenze fra le due poleis più famose per quanto riguarda organizzazione politica e sociale. La
donna ad Atene e a Sparta. Il problema della cittadinanza: cittadini con pieni diritti nelle poleis
greche e oggi.
Programma svolto I F
a.s. 2015-2016
La falange. Le guerre persiane. La storiografia scientifica. Le leghe fra le città. La Grecia classica di
Pericle. Il teatro, la filosofia e la retorica. La guerra del Peloponneso. Socrate. L’egemonia di
Sparta e Tebe.
Alessandro Magno. La divinizzazione del sovrano. Età ellenistica: i diadochi e i regni ellenistici. La
cultura ellenistica.
Attività integrative: laboratorio didattico di ricerca storica presso l’Archivio Storico Comunale su
potere della scrittura.
Modena, 6 giugno 2016
L’insegnante
Programma svolto I F
I rappresentanti degli studenti
a.s. 2015-2016
COMPITI PER LE VACANZE
Storia
Atlante di Storia e Geografia. Studiare: L’Iran e l’Iraq pp. 10-11; Dalla Battriana di Alessandro all’Afghanistan
dei talebani p.25. Studiare bene il capitolo 11: L’Italia antica e la nascita di Roma pp.226-251. Con esercizi.
Rispondi sul quaderno alle seguenti domande
1.
2.
3.
4.
Da dove deriva il termine Italia?
Quando si svilupparono in Italia le prime forme di civiltà? Quali documenti possediamo?
Quali civiltà appaiono nell’età del bronzo?
Perché è importante la cultura villanoviana?
L’incontro con altri popoli
5. Perché fu importante l’incontro delle civiltà italiche con Greci e Fenici?
6. Chi erano i Celti?
Gli Etruschi
7. Qual è l’origine degli Etruschi?
8. In quale periodo si colloca il massimo sviluppo della civiltà etrusca?
9. Quali erano le risorse economiche degli Etruschi?
10. Quali caratteristiche aveva la religione etrusca?
11. Che cosa sappiamo della lingua e della scrittura degli Etruschi?
Roma dalla monarchia alla repubblica
La fondazione di Roma
12. Quale fu l’origine di Roma secondo la storia e la leggenda?
13. Perché la posizione geografica di Roma era favorevole?
Il periodo monarchico
14. Che cosa sappiamo storicamente sui re?
15. Da quali assemblee era affiancato il re?
16. Come era organizzata la società romana?
17. Quali caratteristiche aveva la religione?
Per chi deve recuperare: rispondi alle domande guida che trovi nella classe virtuale.
Programma svolto I F
a.s. 2015-2016
