ISTITUTO COMPRENSIVO N.7 - VIA VIVALDI - IMOLA
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Scuola dell’Infanzia “Ponticelli” - Scuola Primaria “Ponticelli” - Scuola Primaria “Pedagna”
Scuola Secondaria di Primo Grado “L. Orsini”
CENTRO TERRITORIALE PERMANENTE: ISTRUZIONE DEGLI ADULTI - IDA
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Programma
Licenza Media Pomeridiana e Serale
Disciplina: LINGUA INGLESE
Anno Scolastico 2009/2010
I MODULO
• 1◦ UFC - Informazioni Personali A1
– Spelling.
– Numeri.
– Tempo presente indicativo del verbo essere:
forma affermativa, negativa, interrogativa e
risposte brevi.
– Pronomi soggetto.
– Articoli determinativi, indeterminativi.
– Forma singolare e plurale dei nomi (regolari ed
irregolari).
– Aggettivi qualificativi, dimostrativi, possessivi.
Genitivo sassone.
– Preposizioni semplici e articolate di luogo e
provenienza.
– There is/are.
– Domande formulate con WH e domande
indicanti le quantità.
– Lessico: famiglia, scuola, lavoro, relazioni e
attività sociali.
• 2◦ UFC - L’Ambiente Circostante A1
– Imperativo: affermativo e negativo.
– Tempo presente indicativo del verbo avere:
forma affermativa, negativa, interrogativa e
risposte brevi.
– Partitivi.
– Preposizioni di luogo.
– How much/how many.
– Ausiliare can/can’t per abilità e permesso.
– Lessico:
famiglia, lavoro, tempo libero,
relazioni e attività sociali.
– Would like per offerte o preferenze.
II MODULO
• 1◦ UFC - Routine A2
– Presente indicativo tutti i verbi:
forma
affermativa, interrogativa, negativa.
– Avverbi di frequenza più comuni.
– Domande formulate con le WH.
– Verbi che esprimono volontà: want - like.
– Futuro “going to”.
– Passato semplice essere; verbi regolari e
principali verbi irregolari.
– Lessico: tempo libero, sport, attività sociali.
• 2◦ UFC - I Paesi di Lingua Inglese
– Lingua:
(rinforzo di)
∗ indicativo: (essere/avere/altri verbi) forma affermativa, negativa, interrogativa e
risposte brevi;
∗ there is/are; numerali;
∗ aggettivi e pronomi dimostrativi;
∗ aggettivi possessivi;
∗ forma singolare e plurale dei nomi (regolari
ed irregolari);
∗ aggettivi qualificativi più comuni;
∗ preposizioni semplici e articolate di luogo e
provenienza;
∗ domande formulate con le WH e domande
indicanti le quantità;
∗ like/don’t like + comp. oggetto;
∗ passati semplici.
∗ Lessico: nazionalità, semplici indicazioni
geopolitiche, cibo.
– Civiltà:
∗ La geografia delle isole britanniche (elementi principali, clima, paesaggio).
∗ Inquadramento economico e popolazione.
∗ Nozioni di storia della lingua.
∗ Il sistema politico.
∗ Cenni di economia del Regno Unito.
∗ Inquadramento geografico degli USA e
dell’Australia.
