A seguito della delibera di Giunta della Provincia di Campobasso n. 68 del 27.04.2011, della delibera della Giunta Regionale n. 20 del 1° febbraio 2011, della delibera della Giunta Regionale n. 432 del 14 giugno 2 011 , del provvedimento del Direttore Generale dell’Ufficio Scolastico Regionale n. 8051 del 25.10.2011 a partire dall’anno scolastico 2012/13 è stato istituito il Liceo Musicale presso il Liceo Statale “Giuseppe Maria Galanti” di Campobasso Via Trieste n. 1 – 86100 Campobasso Il Liceo Musicale è un nuovo indirizzo, previsto dalla Riforma della Scuola Secondaria Superiore, rivolto ai ragazzi che amano la musica e non vogliono rinunciare ad una solida preparazione culturale, indispensabile per la prosecuzione degli studi universitari e per un futuro inserimento nel mondo del lavoro che, nella odierna società complessa e globalizzata, richiede conoscenze e competenze ampie e articolate. Il titolo di studio che si consegue al termine del percorso quinquennale del Liceo Musicale è, infatti, un diploma di maturità liceale che apre le porte a qualsiasi facoltà universitaria. Va comunque sottolineato che la naturale prosecuzione degli studi è presso il Conservatorio con un percorso triennale, assimilabile alla laurea breve. Dal quadro orario è possibile osservare come il curricolo del Liceo Musicale è nettamente distinto in due assi portanti: quello della preparazione di base, strutturato in 18 ore settimanali, quello specifico d'indirizzo articolato in 14 ore laboratoriali finalizzate all'esecuzione ed interpretazione (apprendimento di due strumenti: uno principale ed uno complementare), alla musica d'insieme e alle tecnologie musicali. Come si può verificare dal quadro orario, che di seguito si riporta, tale indirizzo si connota per la modernità dei metodi di studio in quanto coniuga la preparazione artistico-culturale con le nuove tecnologie informatiche ormai indispensabili anche nel mondo della musica. 1 QUADRO ORARIO DISCIPLINE Italiano Storia e Geografia Storia Lingua straniera Storia dell’arte Matematica/Informatica Matematica Scienze Naturali Fisica Filosofia Storia della Musica Laboratorio di musica d’insieme Teoria, analisi e composizione Tecnologie musicali Esecuzione ed Interpretazione (strumento 1 e 2) Scienze motorie e sportive Religione Cattolica Attività alternative TOTALE ore settimanali Classe 1^ 4 3 3 2 3 2 Classe 2^ 4 3 3 2 3 Classe 3^ 4 Classe 4^ 4 Classe 5^ 4 2 3 2 2 3 2 2 3 2 2 2 2 2 2 2 3 3 2 2 2 2 3 3 2 2 2 2 3 2 2 2 3 2 2 2 2 3 3 2 3 3 2 2 2 2 2 2 2 2 1 1 1 1 1 32 32 32 32 32 2 OFFERTA FORMATIVA Come si rileva dal quadro orario, il percorso del liceo musicale, nel quale è previsto lo studio delle discipline che caratterizzano tutti i percorsi liceali, è indirizzato nella parte curricolare specifica all’apprendimento tecnico-pratico della musica e alla comprensione del suo ruolo nella storia e nella cultura. Il curricolo del Liceo Musicale conduce, quindi, lo studente al solido conseguimento delle conoscenze e competenze, che consentono la continuazione degli studi in qualsivoglia ambito e settore, e ad approfondire e a sviluppare le conoscenze e le abilità e a maturare le competenze necessarie per acquisire, anche attraverso specifiche attività laboratoriali, la padronanza dei linguaggi musicali sotto gli aspetti della composizione, interpretazione, esecuzione e rappresentazione, maturando la necessaria prospettiva culturale, storica, estetica, teorica e tecnica. La frequenza del Liceo Musicale assicura inoltre la continuità dei percorsi formativi per gli studenti provenienti dai corsi delle scuole secondarie di primo grado ad indirizzo musicale, che sono numerose sul territorio regionale proprio per l’attrattiva che la musica, linguaggio universale ed eterno, costituisce per i giovani e per la significativa valenza che essa assume nei processi didattico-educativi e formativi. Gli studenti, a conclusione del percorso di studio del Liceo Musicale, oltre a raggiungere i risultati di apprendimento comuni agli altri percorsi liceali, saranno in grado di: o o o o o o o o o o o eseguire ed interpretare opere di epoche, generi e stili diversi, con autonomia nella capacità di autovalutazione; partecipare ad insiemi vocali e strumentali, con adeguata capacità di interazione gruppo; utilizzare, a integrazione dello strumento principale e monodico ovvero polifonico, secondo strumento, polifonico ovvero monodico; conoscere i fondamenti della corretta emissione vocale; usare le principali tecnologie elettroacustiche e informatiche relative alla musica; conoscere e utilizzare i principali codici della scrittura musicale; conoscere lo sviluppo storico della musica d’arte nelle sue linee essenziali, principali categorie sistematiche applicate alla descrizione delle musiche di tradizione scritta sia orale; individuare le tradizioni e i contesti relativi ad opere, generi, autori, artisti, riferiti alla musica e alla danza, anche in relazione agli sviluppi storici, culturali e sociali; cogliere i valori estetici in opere musicali di vario genere ed epoca; conoscere e analizzare opere significative del repertorio musicale; conoscere l'evoluzione morfologica e tecnologica degli strumenti musicali. 3 In sintesi Quello che devono sapere sul Liceo Musicale gli alunni che sono in procinto di assumere l’importante decisione sulla prosecuzione dei loro studi nella scuola secondaria superiore è che il percorso liceale musicale è indirizzato, per quanto riguarda la specificità curricolare, all'apprendimento tecnico-pratico della musica e allo studio del suo ruolo nella storia e nella cultura. Nasce per rispondere alle esigenze di quegli studenti che, già impegnati in conservatorio o in possesso dei prerequisiti per entrarvi, si trovavano a dover seguire due percorsi di studio in contemporanea: quello dello strumento musicale e quello della scuola superiore. Il Liceo musicale fornisce una preparazione culturale liceale, adeguata per una successiva prosecuzione degli studi a livello universitario, anche in corsi non direttamente inerenti alla musica e, d'altro canto, permette un approfondimento delle competenze in ambito musicale, aprendo la strada all'inserimento nel mondo dello studio e della ricerca, oltre che in quello della pratica di uno strumento. Vi possono accedere tutti gli studenti in possesso di un diploma di scuola secondaria di primo grado. L'accesso al Liceo è però subordinato ad una verifica delle competenze musicali dello studente. Gli sbocchi che offre il Liceo Musicale sono i seguenti: accesso al conservatorio, a tutte le facoltà universitarie, a tutti i corsi parauniversitari e post-secondari, alle lauree brevi; inserimento nel mondo del lavoro; impiego presso enti pubblici e privati; inserimento nelle professioni a carattere musicale. Particolarmente per quanto riguarda gli sbocchi professionali, direttamente collegati alla specificità del curricolo musicale, terminato il quinquennio, il diplomato del Liceo Musicale avrà acquisito le competenze necessarie per accedere al periodo di studi dell’Alta Formazione Artistica Musicale (AFAM) per l’acquisizione di diplomi di livello universitario che, oltre a fornire la massima specializzazione musicale ad indirizzo concertistico, orchestrale, solistico, cameristico, compositivo, critico musicale, gli aprirà anche la strada dell’insegnamento. Nel piano di studi va notata con particolare interesse la presenza dell’insegnamento di Tecnologie musicali, atto a sviluppare competenze spendibili, oltreché nelle professioni specificamente musicali, anche nell’ambito di professioni, in cui ci si avvalga delle moderne tecnologie informatiche, come quella di tecnico del suono e del montaggio audiovisivo e di tecnico per i servizi radiotelevisivi e per il teatro. 4 Si evidenziano particolarmente le opportunità nelle seguenti aree specifiche: AREA ARTISTICA Compositore; Direttore (d’orchestra, di coro); Direttore artistico; Strumentista (solista, orchestrale, camerale); Cantante. Regista teatrale; AREA MUSICOLOGICA E DI DIVULGAZIONE DELLA MUSICA Bibliotecario; Esperto nella conservazione e nel restauro di beni musicali; Giornalista e critico musicale; Ricercatore; Docente nei Conservatori e nelle Università per le discipline teoriche, storiche e analitiche della musica e nelle Scuole Secondarie di primo e di secondo grado. AREA TECNOLOGICA Assistente di produzione musicale; Compositore di musica elettroacustica; Compositore di musica per multimedia; Esperto di restauro di documenti sonori; Fonico e regista del suono; Tecnico teatrale; Ingegnere del suono; Interprete di repertori elettroacustici; Progettista sonoro per multimedia; Tecnico di archivi sonori; Tecnico di editoria musicale elettronica; Tecnico di gestione di laboratori musicali. AREA AZIENDALE Responsabile di marketing nell’editoria musicale, negli enti di produzione, nelle aziende di prodotti musicali. 5