Informatica_5D

Materia: INFORMATICA
Docente : Prof. CarmeloFIORELLI
Docente ITP : Prof.ssa Graziana CASCINO
Libro di testo: Informatica: EPROGRAM – Informatica – Quinto anno – JUVENILIA SCUOLA
CONTENUTI
Unità 1 – Basi di dati
Lezione 1
Basi di dati e DBMS

Eliminazione delle ridondanze

Eliminazione delle inconsistenze

Integrità dei dati
Lezione 2
Linguaggi e utenti

DDL

DML

Gli utenti
Lezione 3
I modelli

Classificazione dei modelli

Modello a grafo

Modello gerarchico

Modello reticolare

Modello relazionare

Modello Object-Oriented
Lezione 4
Sicurezza nelle basi di dati

Privatezza

Integrità logica
1

Unità 2 – Progettare un data base
Lezione 1
La progettazione di un data base

Dati e informazioni

Fasi della progettazione
Lezione 2
Modello concettuale E/R

Descrizione dei dati
Lezione 3
Associazioni
Lezione 4
Progettare un database

Descrizione degli attributi
Lezione 5
Associazione con attributi

Descrizione degli attributi
Lezione 6
Schemi e sottoschemi
Unità 3 – Basi di dati relazionali
Lezione 1
Modello relazionale

Le tabelle

L’identificazione dei record
Lezione 2
Ristrutturazione dello schema E/R e traduzione entità

Ristrutturazione dello schema E/R

La rappresentazione delle entità
Lezione 3
Traduzione delle associazioni nel modello logico

Rappresentazione delle associazioni
Lezione 4
Operatori relazionali
Lezione 5
Algebra relazionale
2

Operazioni sulle tabelle relazionali

Operazioni insiemistiche
Lezione 6
Normalizzazione

Il concetto di normalizzazione

La prima forma normale

Dipendenze funzionali

La seconda forma normale

La terza forma normale
Lezione 7
Vincoli d’integrità
Unità 4 – Il linguaggio SQL
Lezione 1
Definire lo schema

Creazioni di tabelle

Creare un indice

Come utilizzare SQL
Lezione 2
Modificare lo schema
Lezione 3
Modifica dei dati
Lezione 4
Istruzione SELECT

Clausola WHERE
Lezione 5
Altri usi dell’istruzione SELECT

Generare nuove tabelle
Lezione 6
Funzioni predefinite
Lezione 7
Ordinamenti e raggruppamenti

Ordinamento

Raggruppamenti
Lezione 8
Operazioni complesse
3

Interrogazioni nidificate
Unità 5 – I linguaggi per il web dinamico
Lezione 1
Introduzione

Scripting Php

Foglio di stile CSS
Lezione 2
Integrazione Php e Html

Funzione include

Le selezioni in Php
Lezione 3
Struttura di un sito web dinamico

Introduzione ai server web: EasyphpDevServer

Struttura delle cartelle di un sito dinamico: Parte pubblica e Parte privata
Lezione 4
Approfondire i Fogli di stile

Id e Class

Cenni sulle media query
Progetti realizzati:

Creazione di siti web statici: Progetto CLIL “I padri dell’informatica”

Creazione di siti web dinamici:
o Progetto “Gli esami di stato precedenti”
o Progetto “La mia tesina”
Le metodologie utilizzate:

lezione frontale;

Cooperative learning;

esercitazioni scritte in classe;

esercitazioni pratiche in laboratorio.
Gela,
Gli alunni
I docenti
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