Anno Accademico 2014-2015
Docente
DENOMINAZIONE
Insegnamento
(in italiano)
DENOMINAZIONE
Insegnamento
(in inglese)
Settore scientifico
disciplinare
Corso di Laurea in cui
l’insegnamento è
erogato
Anno di corso in cui
l’insegnamento è
erogato
Totale crediti: CFU
Numero ORE
Obiettivi del corso
(in italiano)
Obiettivi del corso
(in inglese)
Programmi del corso
(in italiano)
UNIVERSITÀ DI CATANIA
Dipartimento di Scienze Umanistiche
Francesca Anna Maria Caruso
Sociologia generale
General Sociology
SPS/07
Laurea in Scienze e lingue per la comunicazione
II anno
6
Lezioni frontali o attività equivalenti: 36
Il corso intende delineare un quadro teorico generale dei principi e
delle teorie fondamentali della sociologia, prestando particolare
attenzione alle principali linee di tendenza che contraddistinguono il
mutamento sociale avvenuto negli ultimi due secoli alla luce di opere
dei classici della sociologia. Il programma mira, dunque, a fornire le
competenze analitiche per analizzare i principali fenomeni sociali
contemporanei.
The aim of the course is to provide a general theoretical framework of
the principles and fundamental theories of sociology, with particular
attention to major trends that characterize the social change over the
last two centuries in reference to the works of the classics of sociology.
The program is intended, therefore, to provide the analytical skills to
analyze key contemporary social phenomena.
I MODULO: Gli elementi costitutivi della società.
Le mondo moderno e le origini della sociologia; la rivoluzione
industriale e lo “spirito” del capitalismo; socializzazione primaria e
secondaria; agenzie e agenti di socializzazione; devianza e controllo
sociale; l’azione sociale come agire dotato di senso; la costruzione
sociale della realtà; status, ruoli e interazione sociale; stratificazione
sociale; la società conflittuale: divisione del lavoro, classi e conflitto
sociale; stratificazione sociale; comportamento collettivo e movimenti
sociali; cambiamento sociale e culturale
II MODULO: Le tappe del pensiero sociologico.
Sociologia e positivismo; Comte e Saint-Simon; il Funzionalismo;
Talcott Parsons; Robert K. Merton; La Teoria del conflitto: Karl Marx;
Max Weber; La Scuola di Chicago; L’Interazionismo simbolico; La
Fenomenologia; Peter Berger e la costruzione sociale della realtà;
Emile Durkheim.
Anno Accademico 2014-2015
Corso monografico.
Un case-study di panico collettivo: il naufragio della Costa Concordia.
Programmi del corso
MODULE I: The building blocks of society.
The modern world and the origins of sociology; the industrial
(in inglese)
revolution and the "spirit" of capitalism; primary and secondary
socialization; agencies and agents of socialization; deviance and social
control; social action as an act with a sense; the social construction of
reality; status, roles and social interaction; social stratification; conflict
society: the division of labor, class and social conflict; social
stratification; collective behavior and social movements; social and
cultural change
MODULE II: The stages of sociological thought.
Sociology and positivism; Comte and Saint-Simon; Functionalism;
Talcott Parsons; Robert K. Merton; The Theory of the conflict; Karl
Marx; Max Weber; The Chicago School; The Symbolic Interactionism;
The Phenomenology; Peter Berger and the social construction of
reality; Emile Durkheim.
Testi adottati
(in italiano)
Main course
A case study of collective panic: the wreck of the Costa Concordia.
N.J. Smelser, Manuale di sociologia, Il Mulino, Bologna, 2010.
Cap. 1 - 2 - 3 - 4 - 5 - 7 - 19.
P. Jedlowski, Il mondo in questione: introduzione al pensiero
sociologico, Carocci, Roma, 1998.
Cap. 3 - 4 – 6.
Testi adottati
(in inglese)
F.A.M. Caruso, Il naufragio della Costa Concordia. L’11 settembre
delle crociere, Bonanno, Acireale-Roma, 2014.
N.J. Smelser, Manuale di sociologia, Il Mulino, Bologna, 2010.
Cap. 1 - 2 - 3 - 4 - 5 - 7 - 19.
P. Jedlowski, Il mondo in questione: introduzione al pensiero
sociologico, Carocci, Roma, 1998.
Cap. 3 - 4 – 6.
F.A.M. Caruso, Il naufragio della Costa Concordia. L’11 settembre
delle crociere, Bonanno, Acireale-Roma, 2014.
Modalità di erogazione
della prova
Frequenza
Valutazione
Tradizionale
Facoltativa
Prova scritta
Prova orale
Per la valutazione dell’esame si terrà conto della padronanza dei
contenuti e delle competenze acquisite, dell’accuratezza linguistica e
proprietà lessicale, nonché della capacità argomentativa dimostrata dal
candidato.
La Docente
Prof.ssa Francesca Anna Maria Caruso
