ISTITUTO STATALE di ISTRUZIONE SUPERIORE “VINCENZO MANZINI”
Piazza IV Novembre – 33038 SAN DANIELE DEL FRIULI (UD)
PIANO DI LAVORO DEL DOCENTE – prof.ssa NATASCIA FUMOLO
A.S. 2016/2017
CLASSE: 2ALS
MATERIA:FISICA
Modulo n. 1a
Ripasso: le forze e l’equilibrio
Collocazione temporale: settembre
Competenze generali e d’asse culturale: come esplicitate nel Piano di Lavoro di classe
Strategie didattiche: di codifica, adattiva, d’attenzione selettiva, interattiva
Raccordo interdisciplinare: no
Collegamento con attività integrative: no
Abilità
Scomporre una forza nelle sue
componenti.
Operare con la forza peso, con la
forza normale, con la forza
elastica, con la forza d’attrito.
Determinare la risultante di più
forze.
Risolvere problemi sulle forze.
Risolvere problemi sull’equilibrio
di un punto materiale su un
piano orizzontale.
Risolvere problemi sull’equilibrio
di un corpo su un piano inclinato,
scabro e reale.
Applicare la condizione generale
di equilibrio.
Modulo n. 1b
Conoscenze e concetti
Le forze, le componenti, la
somma vettoriale di forze.
L’equilibrio del punto materiale.
Il piano inclinato, l’equilibrio di
un corpo su un piano inclinato.
Materiali
Il libro di testo di fisica
Appunti e fotocopie di teoria e di
esercizi tratti da altri testi
La calcolatrice scientifica
LIM
L’equilibrio del corpo rigido
Collocazione temporale: settembre - ottobre
Competenze generali e d’asse culturale: come esplicitate nel Piano di Lavoro di classe
Strategie didattiche: di codifica, adattiva, d’attenzione selettiva, interattiva
Raccordo interdisciplinare: no
Collegamento con attività integrative: no
Abilità
Calcolare il momento di una
forza e di una coppia di forze.
Stabilire se un corpo rigido è in
equilibrio.
Stabilire se un corpo rigido è in
equilibrio.
Modulo n. 2
Conoscenze e concetti
Materiali
Il momento di una forza e di una
coppia di forze.
Il corpo rigido.
L’equilibrio di un corpo rigido.
Il libro di testo di fisica
Appunti e fotocopie di teoria e di
esercizi tratti da altri testi
La calcolatrice scientifica
LIM
I fluidi e l’equilibrio
Collocazione temporale: ottobre - novembre
Competenze generali e d’asse culturale: come esplicitate nel Piano di Lavoro di classe
Strategie didattiche: di codifica, adattiva, d’attenzione selettiva, interattiva
Raccordo interdisciplinare: no
ISTITUTO STATALE di ISTRUZIONE SUPERIORE “VINCENZO MANZINI”
Piazza IV Novembre – 33038 SAN DANIELE DEL FRIULI (UD)
Collegamento con attività integrative: no
Abilità
Calcolare la pressione in un
fluido.
Applicare il principio di Pascal e
la legge di Stevino.
Determinare la spinta di
Archimede e risolvere problemi
sul galleggiamento dei corpi.
Risolvere problemi sull’equilibrio
dei fluidi.
Modulo n. 3
Conoscenze e concetti
I fluidi.
La pressione e la densità.
Il principio di Pascal.
La pressione atmosferica.
La legge di Stevino.
Il principio dei vasi comunicanti.
Il principio di Archimede.
Materiali
Il libro di testo di fisica
Appunti e fotocopie di teoria e di
esercizi tratti da altri testi
La calcolatrice scientifica
LIM
L’attrezzatura portata
dall’insegnante per le esperienze
di fluidostatica
Cinematica
Collocazione temporale: novembre - dicembre - gennaio
Competenze generali e d’asse culturale: come esplicitate nel Piano di Lavoro di classe
Strategie didattiche: di codifica, adattiva, d’attenzione selettiva, interattiva
Raccordo interdisciplinare: no
Collegamento con attività integrative: no
Abilità
Conoscenze e concetti
Materiali
Utilizzare il concetto di sistema di
riferimento per descrivere il moto
di un corpo.
Costruire diagrammi spazio
tempo e velocità-tempo relativi
al moto di un corpo.
Descrivere un moto rettilineo a
partire dal suo diagramma
orario.
Risolvere problemi sul moto
rettilineo uniforme, sul moto
rettilineo uniformemente
Accelerato, sul moto di caduta
libera.
Descrivere il moto del proiettile e
il moto circolare.
Risolvere problemi sul moto del
proiettile e sul moto circolare.
Variabili cinematiche.
Moti rettilinei, moto rettilineo
uniforme e uniformemente
accelerato.
Diagrammi spazio-tempo e
velocità-tempo.
Moti piani: il moto parabolico e il
moto circolare uniforme.
Il libro di testo di fisica
Appunti e fotocopie di teoria e di
esercizi tratti da altri testi
La calcolatrice scientifica
LIM
L’attrezzatura presente nel
laboratorio di fisica
Modulo n. 4
I principi della dinamica
Collocazione temporale: febbraio - marzo
Competenze generali e d’asse culturale: come esplicitate nel Piano di Lavoro di classe
Strategie didattiche: di codifica, adattiva, d’attenzione selettiva, interattiva
Raccordo interdisciplinare: no
Collegamento con attività integrative: no
Abilità
Applicare i principi della dinamica
Conoscenze e concetti
Forza e moto.
Materiali
Il libro di testo di fisica
ISTITUTO STATALE di ISTRUZIONE SUPERIORE “VINCENZO MANZINI”
Piazza IV Novembre – 33038 SAN DANIELE DEL FRIULI (UD)
all'analisi e alla risoluzione di
situazioni reali e di problemi.
Utilizzare le leggi della dinamica
per determinare forze,
masse ed accelerazioni.
Determinare le caratteristiche del
moto di un corpo conoscendo
le condizioni iniziali e le forze ad
esso applicate.
Risalire dal moto di un corpo alle
forze applicate ad esso.
Modulo n. 5
Massa inerziale e principi della
dinamica del punto materiale.
Sistemi di riferimento inerziali e
non inerziali.
Forza centripeta e moto circolare
uniforme.
Appunti e fotocopie di teoria e di
esercizi tratti da altri testi
La calcolatrice scientifica
LIM
L’attrezzatura presente nel
laboratorio di fisica
Ottica geometrica
Collocazione temporale: aprile - maggio
Competenze generali e d’asse culturale: come esplicitate nel Piano di Lavoro di classe
Strategie didattiche: di codifica, adattiva, d’attenzione selettiva, interattiva
Raccordo interdisciplinare: no
Collegamento con attività integrative: no
Abilità
Conoscenze e concetti
Materiali
Calcolare l’angolo di riflessione e
l’angolo di rifrazione di un raggio
luminoso.
Risolvere problemi sugli specchi
piani e sulle lenti.
Costruire le immagini di specchi
piani e lenti in modo grafico e
individuare le caratteristiche
delle immagini prodotte.
Calcolare l’indice di rifrazione del
mezzo di propagazione.
I raggi luminosi.
Riflessione e rifrazione.
Specchi piani, lenti convergenti e
lenti divergenti.
Il libro di testo di fisica
Appunti e fotocopie di teoria e di
esercizi tratti da altri testi
La calcolatrice scientifica
LIM
L’attrezzatura presente nel
laboratorio di fisica
