da museo a museo - Comune di Bologna

SMA
SISTEMA MUSEALE D’ATENEO
Cultura e Rapporti con l'Università
.
Istruzione Laboratori per la Didattica
>>> DA MUSEO A MUSEO
luoghi e idee per la didattica
14 - 17 A P R I L E 2 0 0 5
i
musei e le istituzioni culturali di Bologna, attraverso il sistema dei
laboratori per la didattica, offrono al grande pubblico, e in partico-
lare alle scuole, una rete ormai consolidata di opportunità formative che spazia dalle arti, alla storia, alle scienze e che nel corso di questi ultimi anni si è
significativamente ampliata e qualificata. Un'opportunità divulgativa di grande
interesse, per la capacità di accompagnare i visitatori, favorendo scoperte, sollecitando curiosità, ricostruendo i contesti storici, suggerendo collegamenti fra gli oggetti, i
monumenti e le esperienze della scienza.
La partecipazione a Docet, oltre all'esposizione dei materiali
didattici che documentano il complesso delle offerte formative,
prevede un programma di incontri nei quali gli operatori dei
vari musei mostreranno modalità e obiettivi degli interventi didattici
esemplificando alcuni percorsi
Casa Carducci
Cineteca
Collezioni Comunali d'Arte
Istituzione Villa Smeraldi "Museo della Civiltà Contadina"
Museo Civico Archeologico
Museo Civico d’Arte Industriale e Galleria Davia Bargellini
Museo Civico Medievale
Museo Civico del Risorgimento
Museo del Patrimonio Industriale
Museo internazionale e Biblioteca della Musica
Museo della Specola
Museo di Antropologia
Museo di Anatomia Comparata
Museo di Informatica
Museo Geologico "G. Capellini"
Museo di Palazzo Poggi
Museo di Zoologia
Museo Ebraico
Orto Botanico
dove siamo
Padiglione 31 stand 11
informazioni
Patrizia Ballardini - Settore Cultura 051 204776
Maura Grandi - Museo del Patrimonio Industriale 051 6356609
. .
BOLOGNA dei MUSEI
c o o r d i n a m e n t o : Anna Dore Maura Grandi
o r g a n i z z a z i o n e : Patrizia Ballardini Melissa La Maida
p r o g e t t o g r a f i c o : Fabrizio Passarella
s e r v i z i i n f o r m a t i c i : Fioretta Fabbri
si ringraziano per la collaborazione le Direzioni e le Sezioni Didattiche dei Musei
giovedì 14 aprile
h.10 Istituzione Villa Smeraldi “Museo della civiltà contadina”
La trasformazione domestica del latte
h.14 Collezioni Comunali d'Arte
La Certosa di Bologna, da convento a cimitero pubblico
scuole elementari/medie
scuole superiori
Riscoperta delle tecniche di trasformazione domestica del latte in formaggio, produzione della ricotta e del burro
Trasformazioni strutturali e di destinazione di un edificio soggetto alle
soppressioni napoleoniche degli ordini religiosi, il cimitero pubblico di
età napoleonica come fondatore della nuova ideologia di luogo igienicamente isolato
h.11 Casa Carducci
Nella fucina del grande artiere: storia di una poesia
scuole elementari/medie
Aspetti significativi dell'esercizio della scrittura nell'Ottocento, nel secolo
della carta e della penna, osservando le stanze del lavoro, i prodotti e i
"ferri del mestiere" di Giosue Carducci. Esame di un testo del poeta, carte
alla mano: dall'abbozzo, attraverso le stesure intermedie con correzioni e
varianti, alla redazione ultima, pronta per la stampa
h.12 Collezioni Comunali d'Arte
Alla ricerca della storia perduta. Il ciclo di Teseo nei dipinti di
Pelagio Palagi
scuole medie/superiori
Approccio alla mitologia classica analizzando il mito di Teseo nei dipinti
di Pelagio Palagi, prevedendo l'integrazione degli episodi della storia
mancanti
h.13 Cineteca
Ora di cinema
scuole elementari/medie/superiori
Uso guidato di attrezzature digitali per riprese e montaggio finalizzato
ad una comprensione attiva delle dinamiche che stanno alla base della
narrazione per immagini
h.15 Museo Civico del Risorgimento
Sulle tracce di un mito. L'epopea risorgimentale e il volto di
Bologna
scuole superiori
I mutamenti urbanistici e toponomastici, la complessiva ridefinizione
degli spazi urbani intervenuti a Bologna all'indomani
dell'Unificazione italiana (1860), per una comprensione dei connotati
attuali della città
h.16 Museo Civico Archeologico
La capanna villanoviana
scuole elementari/medie
La vita quotidiana degli antichi Etruschi a Bologna tra il IX e la
metà del VI sec. a.C.: le abitazioni, gli arredi, i manufatti, le attività
di sussistenza e le attività domestiche, con particolare attenzione alla
lavorazione dei tessuti
Vestiti e ornamenti del mondo etrusco
scuole elementari/medie
Attraverso l'osservazione dei gioielli, delle raffigurazioni dei vestiti,
degli strumenti per la confezione dei tessuti, i ragazzi ricostruiscono la
moda degli Etruschi. All'osservazione degli oggetti si affianca un
momento di verifica in laboratorio nel quale i ragazzi, attraverso il
gioco, misurano lo stato delle proprie conoscenze
venerdì 15 aprile
h.10 Collezioni Comunali d'Arte
Il ragazzo e l'anguilla. Sul sentiero delle acque dipinte
scuole elementari/medie
Sulla traccia di un racconto fantastico, il ragazzo raffigurato nella scultura “L’anguilla” (1893) di Giorgio Kienerk diventa “vivo”, svelando il
lavoro degli scultori; come in una caccia al tesoro l'anguilla si anima
portando a scoprire l'acqua dipinta in tele ed affreschi
h.11 Museo del Patrimonio Industriale
Bologna dell'acqua e della seta
scuole elementari/medie/superiori
L’impianto dei canali e delle chiaviche realizzato a Bologna a partore
dal secolo XII. L’organizzazione produttiva del setificio dei secoli XV e
XVIII basata sull’alta tecnologia dei mulini da seta
h.14 Museo Civico del Risorgimento
La prima guerra mondiale
scuole medie/elementari
L'utilizzo ed il commento del CD-Rom “La grande guerra.Percorsi tra
suoni, immagini e parole” e l'uso di schede didattiche differenziate per
ordine di scuola, porta l'utente ad individuare i mutamenti e le condizioni di vita nella società civile in tempo di guerra
h.15 Museo di Antropologia
Gli uomini di ieri, gli uomini di oggi
scuole materne/elementari/medie/superiori
Al museo per scoprire chi eravamo, chi siamo e chi ....
h.12 Orto Botanico
Proposte didattiche sulle collezioni
scuole materne/elementari/medie/superiori
Presentazione multimediale della proposta didattica divulgativa sulle collezioni vegetali presenti
h.13 Museo Ebraico
Gira la carta. Ascolta la storia
scuole elementari
Gioco didattico simile alla tombola, con figure al posto dei numeri, ispirate ai riti, feste, oggetti, luoghi, personaggi, eventi nella cultura ebraica. Per poter convalidare un'immagine sulla propria cartella occorre
“vincerla” superando insidie, prove e piccoli colpi di scena
h.16 Museo Civico Medievale
Segni e tracce del passato
scuole elementari/medie
Osservazioni delle preesistenze presenti nella sede del Museo: muro di
selenite e mattoni, le arcate, la casa-torre, i resti del tempio romano per
capire cosa vuol dire riutilizzo e reimpiego del materiale e stratificazione
Torri, torri nascoste, torri travestite
scuole elementari/medie
Studio degli aspetti storico-architettonici che caratterizzano Bologna
per rendere familiare ai bambini un elemento (le torri) peculiare del
paesaggio urbano, permettendo ai ragazzi di riappropriarsi di una
parte di città estranea al loro vissuto: il centro storico
sabato 16 aprile
h.10 Museo di Informatica
La multimedialità al Museo
h.14 Museo Geologico “G. Cappellini”
scuole materne/elementari/medie/superiori
Presentazione delle attività didattiche del Museo
Tre proposte ludico-didattiche per "giocare" con la geologia e la paleontologia: “Nasce la Terra”, pensata per i più piccini; “Alla scoperta del
Mondo di Dino...sauro”; “La tombola dei Dinosauri”
Presentazione dei prodotti multimediali realizzati per le aule didattiche
dei musei universitari
h.11 Museo di Zoologia
Presentazione delle attività dell'aula didattica del museo
scuole materne/elementari/medie
scuole materne/elementari/medie/superiori
h.15 Museo di Palazzo Poggi
Dall'Archiginnasio a Palazzo Poggi
scuole elementari/medie/superiori
h.12 Museo Civico d’Arte Industriale e Galleria Davia Bargellini
La ceramica graffita
scuole elementari/medie
La tecnica di produzione delle ceramiche graffite dell'età rinascimentale.
Lettura di decori, simbologie e costumi presenti nelle ceramiche del
museo. Confronti tra artigianato ceramico e relativa produzione industriale
h.13 Istituzione Villa Smeraldi “Museo della civiltà contadina”
La casa contadina
scuole elementari/medie/superiori
La famiglia come unità produttiva, l'economia di autoconsumo, il lavoro
domestico nella casa pre-industriale
Gli studi di anatomia e i luoghi della sanità a Bologna tra il XVII al
XVIII secolo
Museo della Specola
La luce e l’ombra
scuole elementari
h.16 Museo Internazionale e Biblioteca della Musica
Il compito di Mozart
scuole elementari/medie
In modo divertente e con la tecnica dell'animazione teatrale viene ricostruito il travagliato esame dell'estate del 1770 sostenuto dal quattordicenne Amadeus per entrare all'Accademia Filarmonica di Bologna
domenica 17 aprile
h.10 Museo Civico Archeologico
Il cofanetto egiziano di Perpaut
h.13 Cineteca
Ora di cinema
scuole elementari/medie
scuole elementari/medie/superiori
A partire dall'analisi di un reperto archeologico, il cofanetto egizio di
Perpaut, si affrontano alcuni aspetti di vita quotidiana presso gli antichi
Egiziani.
Uso guidato di attrezzature digitali per riprese e montaggio finalizzato
ad una comprensione attiva delle dinamiche che stanno alla base della
narrazione per immagini
h.11 Museo del Patrimonio Industriale
Esplorando il sistema solare
h.14 Casa Carducci
Nella fucina del grande artiere: storia di una poesia
scuole elementari/medie
scuole medie/elementari/superiori
Il moto della Terra sul proprio asse, della Luna intorno alla Terra e
della Terra e della Luna intorno al Sole. Analisi delle conseguenze di
questi moti quali l'alternarsi del dì e della notte, le fasi lunari, le stagioni e il manifestarsi delle eclissi
h.12 Museo di Anatomia Comparata
Guardare e (non) toccare è (una cosa da) imparare
scuole elementari/medie
Conoscenza dei vertebrati attraverso la visione tramite microscopio e la
manipolazione degli apparati scheletrici e non
Aspetti significativi dell'esercizio della scrittura nell'Ottocento, nel secolo della carta e della penna, osservando le stanze del lavoro, i prodotti
e i "ferri del mestiere" di Giosue Carducci. Esame di un testo del
poeta, carte alla mano: dall'abbozzo, attraverso le stesure intermedie
con correzioni e varianti, alla redazione ultima, pronta per la stampa