I.T.St. “Aterno – Manthonè”
PETD07000X
Indirizzi: Amministrazione,Finanza e Marketing – Sistemi Informativi Aziendali – Costruzione,Ambiente e Territorio –
Turismo- Relazioni Internazionali per il Marketing -- Corso serale E.d.A. istruzione secondo livello (AFM – SIA)
ANNO SCOLASTICO 2015/2016
VERBALE N. ___del CONSIGLIO della CLASSE __sez____corso ____
SCRUTINIO 1°TRIMESTRE ed inizio Pentamestre
Il giorno ________ del mese
di gennaio dell’anno 2016 alle ore ____________nei locali
dell’ITCG “Aterno Manthonè” di Pescara si riunisce il Consiglio della Classe per trattare i seguenti
argomenti posti all’ordine del giorno:
1° PARTE- solo componente docenti-:
1) Operazioni di scrutinio relative al Primo periodo.
2° PARTE- componenti docenti, genitori ed alunni2) Verifica trimestre (andamento didattico e disciplinare della classe; proposte attivazioni corsi
di recupero e sportello didattico) e programmazione pentamestre.
3) Comunicazioni del dirigente.
Presiede la riunione il Dirigente Scolastico Prof.ssa Antonella Sanvitale, oppure il delegato del
Dirigente Scolastico Prof. ________________________;funge da Segretario
__l__ Prof. ____
_________________________.
(Riportare se ci sono docenti assenti) Sono assenti giustificati i seguenti Docenti sostituiti come
segue:
Prof. ____________________________ sostituito dal Prof. ____________________________,
Prof. ____________________________ sostituito dal Prof. ____________________________
forniti di nomina del DS con provvedimento n.°……………..del……………………(copia della
nomina è allegata al presente verbale).
Il/I docente/i che supplisc… il/i colleg… assente/i è/ sono provvisto/i degli atti necessari per
l’espletamento dello scrutinio.
Constatata la regolare composizione del Consiglio, il Presidente dichiara aperta la seduta e passa alla
trattazione del primo punto all’ordine del giorno, ovvero alle operazioni di scrutinio del primo
periodo. Il presidente richiama la normativa vigente che regola le operazioni di scrutinio e
l’organizzazione delle attività di recupero delle insufficienze in particolare il D.P.R. n. 249/89 così
come modificato dal DPR 21 novembre 2007, n. 235 (Statuto delle studentesse e degli studenti), la
legge 169 del 30 ottobre 2008, il D. M. n. 5 del 16/01/2009, il D.P.R. n.122 del 22/06/2009, la C.M.
n.89 del 18/10/2012 ed, infine, i criteri deliberati dal Collegio dei Docenti del 15.05.2015.
Il prof. ______________________, insegnante di religione cattolica partecipa alle operazioni di
scrutinio di tutti gli studenti tranne che per _______________________ che non si è avvalso
dell’insegnamento della religione cattolica.
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Il presidente ricorda che il prof. _____________________, insegnante tecnico-pratico, (riportare solo
se presenti) partecipa con potere di voto deliberativo e con proposta di voto unitaria fatta con il
docente della disciplina di riferimento; in assenza di accordo tra i due è il CdC a deliberare, sentiti i
docenti coinvolti.
Si procede con le seguenti operazioni:
a. definizione del voto di comportamento
b. ratifica dei voti proposti
c. attività di recupero
Il Coordinatore del CdC apre lo scrutinio nel registro elettronico.
Si passa all’esame della situazione della classe sotto il profilo comportamentale.
Il Coordinatore preliminarmente relaziona sull’andamento disciplinare della classe, evidenziando sia i
provvedimenti presi nel corso del primo trimestre, sia i comportamenti scorretti debitamente annotati
sul registro di classe. Viene, successivamente, assegnato il voto di comportamento su proposta del
docente coordinatore vista la normativa richiamata, la delibera del Collegio dei Docenti e gli obiettivi
comportamentali del Contratto Formativo.
I voti di comportamento sono ratificati all’unanimità ad eccezione di quelli per gli
alunni……………………………………………… per i quali l’assegnazione è a maggioranza.
Si riportano le valutazioni del comportamento nel registro elettronico.
Ogni docente propone poi per singolo alunno il voto relativo alla propria disciplina di insegnamento
che, dopo esauriente discussione, viene collegialmente assegnato con l’indicazione del numero
globale di assenze.
Tutte le decisioni vengono assunte all’unanimità, salvo che per gli alunni per i quali sono state
attribuite le votazioni a maggioranza, VOTO DI CONSIGLIO. Si riporta, di seguito, la disciplina, il
voto proposto dal docente, il voto di consiglio, la percentuale di docenti favorevoli:
VOTO CONSIGLIO
ALUNNO
DISCIPLINA/E
VOTO PROPOSTO
VOTO CONSIGLIO
%FAVOREVOLI
Per i voti, assegnati ad ogni alunno della classe, si fa riferimento al tabellone globale dello scrutinio
che costituisce parte integrante del presente verbale. Ultimate tutte le operazioni di scrutinio, il
Coordinatore del CdC stampa il tabellone definitivo dei voti che viene firmato, in corrispondenza
delle discipline, da tutti i componenti del CdC; conseguentemente il Presidente dichiara chiuso lo
scrutinio.
Il Presidente, dopo aver salutato l’ingresso dei rappresentanti dei genitori, sig.re/a…………. e dei
rappresentanti degli alunni,………………, passa alla trattazione del secondo punto all’ordine del
giorno. Preliminarmente viene esaminato l’andamento didattico e disciplinare della classe. Tutti i
docenti vengono invitati a pronunciarsi sullo stato generale della classe anche con riferimento alla
attuazione di quanto previsto nei singoli piani di lavoro, al conseguimento degli obiettivi prefissati,
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alla valutazione della classe in termini di profitto e di disciplina nonché sulle difficoltà eventualmente
emerse nella concreta attuazione della programmazione didattica. Inoltre i docenti indicano la
programmazione prevista per il pentamestre ed i relativi obiettivi prefissati.
I docenti del consiglio esprimono la seguente valutazione complessiva sulla Classe:
……………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………
Rispetto alla programmazione prevista per il secondo periodo ed al conseguimento degli obiettivi
indicati, i docenti esprimono quanto segue:
……………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………
I rappresentanti dei genitori intervengono esprimendo quanto segue:
……………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………
I rappresentanti degli alunni intervengono esprimendo quanto segue:
……………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………
.
Per quanto riguarda l’attività didattica di recupero il Presidente informa che la scuola, appena
possibile, metterà in atto i corsi di recupero e gli altri interventi didattici che il Collegio dei docenti
delibererà nella prossima ed imminente riunione del 15 gennaio 2016, attività di cui gli alunni
potranno avvalersi per colmare le insufficienze riportate. Si chiarisce che i corsi extracurriculari si
svolgeranno, secondo le richieste ed i calendari presentati dai docenti, sentiti gli alunni, fino
all’esaurimento del budget disponibile.
Si ricorda, infine, che tutte le attività di recupero, sia curriculari che eventualmente extracurriculari,
verranno concluse con una verifica che ciascun docente provvederà a registrare sul proprio registro
personale e che confluirà nella valutazione intermedia .
Il Presidente invita il Consiglio di Classe ad indicare prioritariamente i criteri che si seguiranno per
l’attivazione delle iniziative di recupero.
Il CdC propone per gli alunni con carenze, a cui non giova solo lo studio individuale, l’attivazione di
attività di recupero e, per ciascun alunno, dispone di indicare al massimo n° 2 diverse discipline da
recuperare con gli interventi extracurriculari messi in campo dalla scuola.
Vengono individuati gli studenti che svolgeranno attività di recupero compilando la tabella allegata.
Nominativo alunno
Disciplina/e
Corso di
recupero/consolidamento
extracurricolare
ALTRO
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Per quanto concerne l’ultimo punto all’ordine del giorno “Comunicazioni del dirigente”, il
Consiglio ……
Esaurita la discussione dei punti all’o.d.g. la seduta viene sciolta alle ore ________.
Il Segretario
Il Presidente
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_____________________________
