Bibliografia alunni stranieri
A cura di Rosanna Fogliata
([email protected])
e Annalisa Peloso
([email protected])
1) Aspetti antropologici
Casella A. (2002), Immigrazione e scuola: aspetti etnico-antropologici, in Nicoli D., Corvo P. (a
cura di) Domanda formativa e nuova legittimazione della scuola, La Scuola, Brescia.
Maher, V. (1989), Il potere della complicità: conflitti e legami delle donne nordafricane, Torino,
Rosenberg & Sellier.
Maher, V., a cura, (1992), Il latte materno: i condizionamenti culturali di un comportamento,
Torino, Rosenberg & Sellier.
Stork, H. (1986), Enfances indiennes: étude de psychologie transculturelle et comparée du jeune
enfant, Paris, Paidos/Le Cénturion.
2) Aspetti psicologici
Stern, D.N. (1977), Le prime relazioni sociali: il bambino e la madre, Roma, Armando, 1979.
Winnicott, D.W. (1957), I bambini e le loro madri, Milano, Raffaello Cortina, 1987.
3) Aspetti pedagogici
Balsamo, E. – Favaro, G. [e altri] (2002), Mille modi di crescere: bambini immigrati e modi di
cura, Milano, Angeli.
Delgado, B. (1998), Storia dell’infanzia, Bari, Dedalo, 2002.
4) Aspetti etnopsichiatrici
Coppo, P. (1996), Etnopsichiatria, Milano, Il Saggiatore.
Nathan, T. (1993), Principi di etnopsicoanalisi, Torino, Bollati Boringhieri, 1996 (e tutte le altre
pubblicazioni dell’autore)
5) Aspetti sociologici
Besozzi E. (1983), Differenziazione culturale e socializzazione scolastica, Vita e Pensiero, Milano
Besozzi E. (1990), Tra somiglianza e differenza. Teoria sociologica e modelli di differenziazione
sociale, Vita e Pensiero, Milano
Colombo M. (2001), Scuola e comunità locale. Un’introduzione sociologica, Carocci, Roma.
Cotesta V. (1999), Sociologia dei conflitti etnici. Razzismo, immigrazione e società multiculturale,
Laterza, Bari
Cudini S., Morganti (2003), Scuola e territorio. Come attivare e promuovere progetti con le
comunità locali, Franco Angeli, Milano
Fondazione Andolfi (a cura di) (2003), La qualità della vita delle famiglie immigrate in Italia,
Franco Angeli, Milano.
Markova I., (1993), Le problematiche intergenerazionali nelle famiglie migranti, in Sabini E.,
Donati P., (a cura di) La famiglia in una società multietnica, Vita e Pensiero, Milano
6) Aspetti pedagogici, psicologici, sociologici, linguistici e scolastici relativi ai bambini dei
migranti
Balboni P.E. (a cura di) (2000), Approccio alla lingua italiana per allievi stranieri, Torino, Petrini.
Colombo M. (2004) Relazioni interetniche fuori e dentro la scuola,Milano, Franco Angeli.
Demetrio, D. – Favaro, G. (1997), Bambini stranieri a scuola: accoglienza e didattica
interculturale nella scuola dell'infanzia e nella scuola elementare, Firenze, La Nuova Italia.
Favaro, G. (1998), Bambine e bambini di qui e d’altrove, Milano, Guerini.
Favaro, G. – Napoli, M. (2005), Ragazze e ragazzi nella migrazione. Adolescenti stranieri:
identità, racconti, progetti, Milano, Guerini e associati
Fravega E., Queirolo Palmas L. (a cura di) (2003), Classi meticce. Genitori, studenti, insegnanti,
nelle scuole delle migrazioni, Carocci, Roma
Giovannini G., Queirolo Palmas L. (a cura di) (2002), Una scuola in comune. Esperienze
scolastiche in contesti multietnici italiani, Edizioni Fondazione Agnelli, Torino.
Jankowski E. (1998), Ascoltare la madre, in Thune E.M. (a cura di) All’inizio di tutto la lingua
materna, Torino, Rosenberg & Sellier.
Luise M.C. (a cura di) (2003), Italiano Lingua seconda: fondamenti e metodi, Perugia, Guerra.
Mesmin, C. (1993), Les enfants de migrants à l’école: réussite, échec, Paris, La pensée sauvage.
Mesmin, C. (2001), La prise en charge ethnoclinique de l'enfant de migrants, Paris, Dunod.
Moro, M.R. (1994), Genitori in esilio: psicopatologia e migrazioni, Milano, Raffaello Cortina,
2002.
Moro, M.R. (1998), Bambini immigrati in cerca di aiuto: i consultori di psicoterapia
transculturale, Torino, Utet, 2001.
Rosenbaum, F. (1997), Approche transculturelle des troubles de la communication: language et
migration, Paris, Masson.
7) La Mediazione Culturale
Associazione Almaterra (1999), La professione di mediatore/trice culturale. Ricerca comparata
sulle tipologie concettuali e pratiche di utlizzo della risorsa immigrata in campo sociale nell’area
dell’intercultura, Torino
Bestetti G. (2000), Sguardi a confronto. Mediatrici culturali, operatrici dell’area materno
infantile, donne immigrate, CRINALI, Franco Angeli, Milano
Belpiede A. (1999), La professione di mediatore/trice culturale nei processi di integrazione della
popolazione immigrata, in Manuale delle professioni culturali Torino, Utet.
Jabbar A. (2000), La mediazione culturale. Significato, nodi e dilemma, in CEMmondialità,
n.9/2000
Favaro G., Fumagalli M. (a cura di) (2004), Capirsi diversi. Idee e pratiche di mediazione
culturale, Carocci, Roma.
Milanesi A. (a cura di) (2001), Mediare parole, mediare significato. La mediazione e i mediatori
nella scuola e nei servizi educativi, Didascalie libri, Trento.
Sala G.M. (a cura di) (2003), Pensare la mediazione. Pratiche ed esperienze di formazione,
Università degli Studi di Verona.
