Programma e curricula

STRUTTURA COMPLESSA/SERVIZIO
DIREZIONE MEDICA OSPEDALIERA
3
PROGETTO/EVENTO FORMATIVO AZIENDALE
La comunicazione delle cattive notizie con competenza ed efficacia
1.
TIPOLOGIA DI CORSO
Corso pratico finalizzato allo sviluppo continuo professionale
2.
PREMESSA
Dolore, sofferenza, stress, paura, incertezza e urgenza.., associati alla comunicazione di eventi avversi, o di notizie
cliniche “negative” rispetto alle attese del malato e dei familiari, generano frequentemente incomprensioni tra
personale medico e infermieristico e utenza. Tali incomprensioni e conflitti possono intaccare l’efficacia del processo
stesso di cura e influire sul sistema relazionale tutto creando conflitti e scissioni anche tra lo stesso personale, che ha
nel lavoro di team proprio la risorsa base per affrontare tali situazioni di particolare emergenza.
La presente attività formativa esperienziale risponde all’esigenza sempre più frequente di attuare una più attenta
comunicazione preventiva all’utente e ai suoi familiari da parte del personale medico e infermieristico in situazioni
difficili ove il contenuto della comunicazione risulti inatteso o negativo per l’interessato/per la famiglia e/o il contesto
stressante della comunicazione stessa favorisca situazioni di conflitto, di non comprensione delle implicazioni di
pericolo, di scarsa probabilità di successo di una azione clinica oppure dell’avvenuto evento avverso. Sono queste le
situazioni ove più frequentemente si manifestano situazioni di conflitto con l’utenza con rischio non solo di
incomprensioni che influiscono sul clima del reparto e anche sugli altri pazienti, ma può portare ricadute su una scarsa
compliance terapeutica e decisionale fino talora all’interruzione del rapporto di fiducia con il clinico e/o con il
personale del reparto. Queste situazioni possono inoltre rendere difficile la comprensione delle implicazioni stesse di
un consenso informato e dunque una sua piena e consapevole accettazione, generando processi decisionali non
ponderati nell’utente o nei familiari.
In situazioni di stress le strategie di coping emotivo (es. sfogare subito le emozioni provate per liberarsene) hanno la
prevalenza su strategie di coping operatorio (più razionali, operative, mirate a un risultato e alla riflessione e
pianificazione) e questo influisce sulla comunicazione paziente-personale di cura.
Infatti lo scopo della comunicazione clinica in situazioni avverse spesso esula dall’informazione in sé relativa all’evento
clinico e alla sue conseguenze ma veicola informazioni affettive circa l’empatia riscontrata nel personale, la vicinanza,
la comprensione, la speranza, il dispiacere, unica cosa comprensibile, magari in quel momento.… La velocità della
comunicazione e il compito clinico di trasparenza e informazione potrebbero, se non “confezionati” in un modo
comprensibile, più emotivo che concreto, in primis, dare adito alla sensazione di abbandono favorendo dunque
isolamento, rabbia, frustrazione, paura, un mix pericoloso se agito e spostato poi sul personale di cura.
L’attuale carenza di risorse sanitarie può inoltre aver da un lato esacerbato il livello di stress e di urgenza anche del
personale medico e infermieristico, e dall’altro può aver intaccato a monte la fiducia che il cittadino ripone sul
sistema sanitario stesso, con frustrazione e scarsa soddisfazione da ambo le parti, minando la qualità della relazione di
cura.
Lo scopo dell’attività formativa e di addestramento è dunque di fornire canali e modalità diverse, più efficaci e più
soddisfacenti, per veicolare con più successo, e meno conflitto, con l’utenza e all’interno al sistema stesso, gli stessi
contenuti clinico-sanitari di sempre, per una migliore qualità del paziente, dei familiari, del sistema tutto.
3.
OBIETTIVO FORMATIVO NAZIONALE
Obiettivi formativi tecnico-professionali:
X principi, procedure e strumenti per il governo clinico delle attività sanitarie (5)
4. OBIETTIVI DIDATTICI
X
X
OB 3 - Fare migliorare le capacità relazionali e comunicative
OB4 – Far acquisire competenze per l’analisi e la risoluzione dei problemi nei vari contesti
STRUTTURA COMPLESSA/SERVIZIO
DIREZIONE MEDICA OSPEDALIERA
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5.
METODOLOGIA DIDATTICA
A – DIDATTICA FRONTALE
A1 Lezioni magistrali
A4 Confronto/dibattito tra pubblico ed esperto/i guidato da un conduttore (“l’esperto risponde”)
B – DIDATTICA INTERATTIVA
X B1 Dimostrazioni tecniche senza esecuzione diretta da parte dei partecipanti
X B2 Presentazione di problemi o di casi clinici in seduta plenaria (non a piccoli gruppi)
C – DIDATTICA ATTIVA
X C1 Esecuzione diretta da parte di tutti i partecipanti di attività pratiche o tecniche
X C2 Lavoro a piccoli gruppi su problemi e casi clinici con produzione di rapporto finale da discutere con esperto
X C3 Role playing
6.
MATERIALE DIDATTICO
Dispensa con testi di approfondimento sugli argomenti del corso e bibliografia cartacea o su CD, o testi sull’argomento
trattato.
7.
DESTINATARI
X L’evento è riservato ai soli dipendenti dell’Azienda Sanitaria U.L.S.S. n.3
Progetto accreditato per le professioni: tutte le professioni.
Numero di partecipanti previsto 35 persone.
Possono partecipare come uditori persone senza obbligo ECM
8.
SEDE E TEMPI
SEDE: Il corso si svolgerà presso il Servizio Qualità e Formazione - Sala Riunione 50 posti al piano -1 (meno1)
Presidio ospedaliero di rete Bassano - Azienda ULSS n. 3 di Bassano del Grappa (VI) nelle seguenti date:
Data
13/10/2016
10/11/2016
13/10/2016
10/11/2016
Edizione 1 – 1^ parte
Edizione 1 – 2^ parte
Edizione 2 – 1^ parte
Edizione 2 – 2^ parte
9.
Orario
dalle ore 08.30 alle ore 12.30
dalle ore 08.30 alle ore 12.40
dalle ore 14.00 alle 18.00
dalle ore 14.00 alle 18.10
RESPONSABILE SCIENTIFICO, DOCENTI/SUPPLENTI - CURRICULA
Responsabile scientifico
Cognome: DI CAPRIO Nome: ANTONIO
Codice fiscale: DCPNTN77H06F839A
Qualifica: Dirigente Medico Direzione Medica ospedale Azienda ulss n. 3 Bassano del Grappa (VI)
Relatori e docenti
COGNOME DOCENTE
MOGENTALE
NOME DOCENTE
CARLA
CODICE FISCALE
MGNCRL68T42L157O
TIPOLOGIA DOCENTE
DOCENTE CON TITOLO UFFICIALE
SEGRETERIA ORGANIZZATIVA
Cognome: MAZZOLA Nome: ALESSANDRA Telefono: 0424885266 E –mail: [email protected]
10. MODALITA’ PER LA VERIFICA DELLA PRESENZA
X Firma di presenza
X Sistema elettronico a badges
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11. PRE-TEST E STRUMENTI FINALI PER LA VERIFICA DELL’APPRENDIMENTO
X Questionario
12. STRUMENTI FINALI PER LA VERIFICA DELL’APPRENDIMENTO
X Questionario
13. ATTIVITA’ DI SUPPORTO AL PROCESSO DI APPRENDIMENTO SUCCESSIVA ALL’EVENTO
X Tutoraggio a posteriori on line (mailing list/forum)
Eventuale quota di iscrizione a carico dei partecipanti: non sono previsti costi a carico dei partecipanti.
14. PROGRAMMA
I partecipanti verranno suddivisi in 2 gruppi.
1^ giornata
SESSIONE 1
Obiettivi educativi della sessione:
Riconoscere fattori e situazioni in cui una comunicazione può risultare efficace o fallimentare. Le basi di una comunicazione
empatica proficua e della gestione del conflitto interpersonale.
08.30 – 08.45 Accoglienza dei partecipanti, presentazione del corso e pre-test.
ORARIO
TITOLO DELL’INTERVENTO DEL DOCENTE
08.45 – 10.00
La comunicazione clinica “negativa”: contenuto e significati dell’”ambasciator che porta pena”
Dott.ssa Carla Mogentale
10.00 –11.00
La realtà della comunicazione: casi clinici in cui la comunicazione può essere generatore di conflitto o di alleanza
Dott.ssa Carla Mogentale
Sessione 2
Obiettivi educativi della sessione:
Attivare modalità preventive di comunicazione per evitare possibili conflitti e incomprensioni.
11.00-12.30
La pratica e i significati: filmati e testimonianze di comunicazioni efficaci e distruttive. Riformulazione di
frasi e di scopi alla luce delle norme conversazionali in situazione di stress
Dott.ssa Carla Mogentale
2^ giornata
SESSIONE 1
Obiettivi educativi della sessione: Gestire le comunicazioni conflittuali. Migliorare la consapevolezza delle nostre
modalità comunicative e del linguaggio interno che ci guida nella nostra comunicazione verbale e non verbale.
8.30 -08.45 Accoglienza dei partecipanti, registrazione
ORARIO
TITOLO DELL’INTERVENTO DEL DOCENTE
08.45-10.00
Quando ci giochiamo la differenza: Rilevazione di nodi critici entro comunicazioni conflittuali cliniche e
non
Dott.ssa Carla Mogentale
10.00-11.00
Esercitazione : Riformuliamo per Comunicare efficacemente
Dott.ssa Carla Mogentale
Sessione 2
Obiettivi educativi della sessione:
Condividere i significati tra clinico e paziente
11.00 -12.00
Cuore e mente in gioco: qual è il mio scopo, qual è l’obiettivo, quando il sistema è win-win
Dott.ssa Carla Mogentale
12.00-12.30
Dibattito a partire dall’esito dei quesiti posti ai gruppi di lavoro e sui quali si sono sperimentate nuove
modalità di comunicazione
Dott.ssa Carla Mogentale
12.30-12.40
Verifica dell’apprendimento dei partecipanti e compilazione della schede di gradimento
FORMATO EUROPEO PER IL
CURRICULUM VITAE
INFORMAZIONI PERSONALI
Nome
ESPERIENZA LAVORATIVA
DAL 2012 A TUTT’OGGI
Dal 2010 al 2012
Dal 2008 al 2010
ISTRUZIONE E FORMAZIONE
2006
Titolo conseguito
2002
Titolo conseguito
Antonio Di Caprio
DIRIGENTE MEDICO DIREZIONE MEDICA OSPEDALE AZIENDA ULSS N. 3 BASSANO DEL GRAPPA (VI).
RESPONSABILE SSD DIREZIONE MEDICA OSPEDALE NODO DI RETE DI ASIAGO.
DIRIGENTE MEDICO DIREZIONE MEDICA OSPEDALE AZIENDA ULSS N. 10 VENETO ORIENTALE (VE)
DIRIGENTE MEDICO DIREZIONE MEDICA OSPEDALE AZIENDA ULSS N. 17 MONSELICE (PD)
AIUTO MEDICO, DIREZIONE SANITARIA, CLINICA PINETA GRANDE (CE)
Scuola di Specializzazione in igiene e Medicina Preventiva – Seconda Università degli
Studi di Napoli
Facoltà di Medicina e Chirurgia – Seconda Università degli Studi di Napoli
Master interfacoltà di II Livello in “Programmazione, organizzazione e gestione in
Sanità” presso la Seconda Università degli Studi di Napoli, anno accademico 20062007
Master interfacoltà di II livello in “Health Tecnology Assestment: la valutazione delle
tecnologie in Sanità” presso l’Università degli Studi di Padova, anno accademico
2011-2012.
CAPACITÀ E COMPETENZE PERSONALI
MADRELINGUA
• Capacità di lettura
• Capacità di scrittura
• Capacità di espressione orale
ALTRE LINGUA
ITALIANO
OTTIMA
OTTIMA
OTTIMA
INGLESE
• Capacità di lettura
• Capacità di scrittura
• Capacità di espressione orale
CAPACITÀ E COMPETENZE RELAZIONALI,
ORGANIZZATIVE E TECHNICHE
SUFFICIENTE
SUFFICIENTE
SUFFICIENTE
Presso l’Ospedale di Monselice ha ricoperto il ruolo di Responsabile delle Funzioni
della Sicurezza del Paziente, nonché di referente del Nucleo Aziendale di Controllo.
Presso il PO di Portogruaro è stato il referente della Direzione Medica di Presidio
nonché sostituto del Direttore Medico.
Autore di una decina di pubblicazione su riviste nazionali ed internazionali.
Ha partecipato a diversi corsi di formazione, tra i quali il corso di perfezionamento in
“Gestione del rischio clinico nelle strutture sanitarie”, presso l’Università degli Studi
di Napoli “Federico II”, anno accademico 2007-2008
Dichiaro di essere informato ai sensi e per gli effetti dell’art. 13 del D.lgs 196/2003, che il presente curriculum verrà allegato
ai programmi di formazione programmati dal provider ECM 20 Azienda Sanitaria ULSS n. 3 di Bassano del Grappa (VI) e
pubblicato nella banca dati presente nel sito http://ecm.veneto.agenas.it/ProviderAreaRiservata.aspx, a tal fine presto il
consenso al trattamento dei dati personali ivi contenuti.
Luogo, ………………..Data……………………………
Firma _____________________________________________
CURRICULUM DOTT.SSA CARLA MOGENTALE
PSICOLOGO-PSICOTERAPEUTA
Curriculum aggiornato al 31/12/2015
INDICE SEZIONI
1. FORMAZIONE DI BASE, UNIVERSITARIA E POST-LAUREA
2. PUBBLICAZIONI
3. ASSOCIAZIONI E SOCIETA’ CULTURALI E SCIENTIFICHE DI APPARTENENZA
4. ATTIVITA' DI TIROCINIO, PRATICHE E VOLONTARIATO
5. ESPERIENZE CONCORSUALI
6. ATTIVITA' LAVORATIVE CONCLUSE
7. ATTIVITA' LAVORATIVE ATTUALI E INCARICHI
8. CONFERENZE EFFETTUATE IN VESTE DI RELATORE
9.RESPONSABILE SCIENTIFICO DELLE SEGUENTI INIZIATIVE
10. TUTOR RESPONSABILE DELLA FORMAZIONE E SUPERVISIONE IN TIROCINII IN CONVENZIONE CON : FACOLTA’ DI
PSICOLOGIA-UNIVERSITA’ DI PADOVA (CORSI DI LAUREA TRIENNALI E SPECIALISTICHE), CON SCUOLE DI
SPECIALIZZAZIONE IN PSICOTERAPIA E MASTER
11. CORRELATORE DELLE SEGUENTI TESI UNIVERSITARIE
12. AGGIORNAMENTO: Corsi/convegni/seminari ORGANIZZATI PER AREE TEMATICHE
13. CREDITI FORMATIVI IN MEDICINA ECM
1. FORMAZIONE DI BASE, UNIVERSITARIA E POST-LAUREA
Formazione di base
-Diploma di Maturità Scientifica
Conseguito il 5 Ottobre 1987
Presso : Liceo Scientifico Statale “F. Corradini” di Thiene (Vicenza)
Indirizzo: Scientifico-Sperimentale-Informatico
Votazione : 54/60
-Laurea in Psicologia
Iscrizione nel Settembre 1988
Conseguita il 6 Luglio 1994
Presso : Facoltà di Psicologia dell’Università degli Studi di Padova
Media esami: 29.88 e 9 lodi
Votazione: 110/110 e lode
Relatore: Prof. Carlo Umiltà (Cattedra di Neuropsicologia)
Correlatore : Dott.ssa Franca Stablum (Ricercatrice)
Titolo della tesi: “Funzioni esecutive dopo trauma cranico lieve”
Indirizzo di laurea : Generale e Sperimentale
Sottoindirizzo : Neuropsicologico
-Abilitazione all’esercizio della Professione di Psicologo:
Conseguita il 13 febbraio 1996
-Iscritta all’Albo e all’Ordine degli Psicologi della Regione Veneto con il n° 2506 dal 11-4-96
FORMAZIONE UNIVERSITARIA POST-LAUREA:
-CORSO DI PERFEZIONAMENTO IN PSICOPATOLOGIA DELL’APPRENDIMENTO
Durata : annuale (Ottobre 1994-Giugno 1995)
Sede: Università degli Studi di Padova
Direttore del corso: Prof. Cesare Cornoldi
Titolo della tesi: “Diagnosi e trattamento in un caso clinico con problemi specifici di
comprensione e memoria di lavoro”
Totale ore di lezione:160
- CORSO DI PERFEZIONAMENTO IN NEUROPSICOLOGIA E PSICO-FISIOLOGIA CLINICA
Durata : annuale (Ottobre 1996-Settembre 1997)
Sede: Università degli Studi di Padova
Direttore del corso: Prof. Stegagno
Titolo della tesi: “Riabilitazione delle funzioni esecutive dopo trauma cranico”
Totale ore di lezione:150
SCUOLA DI SPECIALIZZAZIONE UNIVERSITARIA IN PSICOLOGIA DEL CICLO DI VITA
Durata : quadriennale
Sede: Università degli Studi di Padova
Conseguita il 14/12/2002 con la votazione di 70/70 e lode.
Tesi 1° anno: "Consultazione ai fini di un approfondimento diagnostico differenziale tra demenza e depressione in un
paziente anziano"
Tesi 2° anno: "Valutazione neuropsicologica e proposte riabilitative per una paziente affetta da deficit attentivi e
mnestici"
Tesi 3° anno: "Disegni sperimentali su caso singolo e riabilitazione neuropsicologica"
Tesi 4° anno e finale: "Esame di un trattamento neuropsicologico in caso singolo"
-MASTER "MANAGEMENT E LEADERSHIP", Il Sole24ORE, 2011-2012
-MASTER "DA MANAGER A LEADER" SCUOLA DI LEADERSHIP PER MANAGER, IMPRENDITORI E PROFESSIONISTI, HRD
Training Group, HRD Business Training, Padova, 2012-2013
- CORSO DI FORMAZIONE “IL BIOFEEDBACK NELLA TERAPIA DEL DOLORE”, Venezia Ca’ Noghera, 25 ottobre, 8
novembre, 22 novembre e 29 novembre 2013
2. PUBBLICAZIONI
1.
Carla Mogentale, Franca “The cost of a strategy in mild closed poster presentato alla “VIII Conference of the
Stablum and Carlo Umilta’: head injury patients”
European Society for Cognitive Psychology”
(ESCOP, Roma 2327 Settembre 1995).
2.
Franca Stablum,
Mogentale
and
Umilta’:
3.
Carla Mogentale, Franca “The rehabilitation of executive deficits poster presentato al IX Congress of ESCOP, 4-8
Stablum, Carlo Umiltà, in closed head injury patients”
Settembre 1996, Wurzburg, Germania.
Flora Dal Sasso:
4.
Franca Stablum, Carlo “Rehabilitation of executive deficits in Psychological Research, 2000, 63:265-278
Umiltà, Carla Mogentale, Closed Head Injury and Anterior
M. Carlan, C. Guerrini
Communicating
Artery
Aneurysm
patients"
5.
C.Mogentale,
Beltramello, L.Zeni:
6.
E. Carena, C. Mogentale, R. “Assistere un malato di Alzheimer a Comunicazione orale ed abstract 6° Congresso
De Beni
domicilio: Indagine sugli effetti psico- nazionale
“Disabilità,
Trattamento,
fisico-assistenziali”;,
Integrazione”, Padova, 8- 10 giugno 2006
7.
C.
Beltramello,
C.Mogentale,
Georgoupolos,
Lionetto,
Trimarchi, Tinello:
8.
Mogentale C., Pozza M. ”Progetto
di
videoconsulenza
Velludo C. Casarotto M. psicologica per caregivers di persone
Beltramello C.:
affette da demenza a supporto della
domiciliarietà”
9.
Mogentale C., Beltramello “ Self management” e sostegno alla comunicazione orale+abstract , 1° Convegno
C.
domiciliarietà per la persona con Nazionale di Psicologia dell’invecchiamento,
demenza
e
la
sua
famiglia: Università di Padova, 14-15 ottobre 2006
sperimentazione di Servizi partire da
una presa in carico psicologica”
Carla “Executive functioning following mild Cortex, 1996, vol. 32 , 261-278.
Carlo closed head injury”
10. Carena E., Mogentale C.
C. “Assistenza
Domiciliare
Integrata
Riabilitativa
E
Sostegno
Alla
Domiciliarieta’ Per La Persona Con
Demenza E La Sua Famiglia”,
Poster presentatoal Corso di formazione,
"Assistenza Domiciliare Integrata: obiettivi e
risultati”, 22 giugno 2004,Villa Nievo Bonin
Longare, Montecchio Precalcino (VI)
“Informazione, formazione, sostegno: 5°
Congresso
nazionale
CARD
(
tre elementi essenziali per una Confederazione associazioni regionali di
gestione
efficace
del
percorso Distretto), Welfare Devolution Distretto,
distrettuale sulle demenze”
Repubblica di San Marino 28-29 settembre
2006 abstract+comunicazione orale
comunicazione orale + abstract, VII
CONGRESSO NAZIONALE Società Italiana di
Psicologia della salute “ Promuovere
benessere con persone gruppi comunità”,
Facoltà di psicologia, Università di Cesena, 2830 settembre 2006
“Screening di familiari di malati di comunicazione orale+abstract , 1° Convegno
demenza volto alla prevenzione di Nazionale di Psicologia dell’invecchiamento,
disturbi psicologici”,
Università di Padova, 14-15 ottobre 2006
11. Chiesa C., Mogentale C.
”Efficacia ed efficienza del trattamento XVI Congresso Nazionale AIRIPA (Associazione
combinato
neuropsicologico- Italiana per la ricerca e l’intervento nella
sublessicale per la dislessia evolutiva” Psicopatologia dell’apprendimento), 19-20
ottobre 2007 Belluno
12. Poli S., Mogentale C.:
“Effetti
di
computerizzato
nell’ADHD”
un
trattamento poster,
III°
Congresso
“Giornate
di
dell’attenzione Neuropsicologia dell’età evolutiva” , 16-19
gennaio 2008, Bressanone
13. Tarantino V., Cutini S., "La variabilità intra-individuale dei VII Congresso Nazione Disturbi da Deficit
Mogentale C. e Bisiacchi tempi di reazione in bambini con ADHD dell'attenzione e iperattività, Padova, AIDAI P.S.:
analizzata secondo una distribuzione AIRIPA, 14-16 maggio 2009
ex-Gaussiana"
14. Mogentale C., Chiesa C., "Rilevanza delle fonti di informazione al Poster VII Congresso Nazione Disturbi da
Facco V., Poli S., Dal Ben S., fine della diagnosi di ADHD/ADD: Un Deficit dell'attenzione e iperattività, Padova,
Bontorin M. e Tessarollo V.: contributo"
AIDAI -AIRIPA, 14-16 maggio 2009
15. Mogentale C., Chiesa C. :
" Esperienza di un trattamento articolo Rivista Dislessia, vol. 6, n. 2, maggio
combinato
neuropsicologico- 2009, pp. 239-267
sublessicale per la dislessia evolutiva",
16. Facco V. & Mogentale C., “Trattare”
i
prerequisiti poster Congresso AIRIPA , 23-24 ottobre 2009
Poli S., Bontorin M., neuropsicologici dei DSA prima dei
Marconato F., Pizzighello disturbi specifici?”
S., Chiesa C., Dal Ben S.,
Rosso E.
17
Mogentale C. & Poli S.:
“Stimolazione cognitiva formale per poster III° Convegno nazionale di psicologia
malati con Demenza e reminescenza dell’invecchiamento
SIPI,
Brescia,
13informale tramite familiari: Proposta di 14/11/2009
intervento”
18. Mogentale C., Marini Z.., ”Un Ambiente Protesico per persone comunicazione orale III° Convegno nazionale
Poli S., Beltramello C., & con
Deterioramento
Mentale: di psicologia dell’invecchiamento SIPI, Brescia,
Pozza M.:
sperimentazione di un intervento 13-14/11/2009
domiciliare”
19. Mogentale
Carla,
Pizzighello Silvia, Torresan
Diego, Poli Silvia, Poeta
Francesca
POTENZIAMENTO
DELLE
RISORSE
ATTENTIVE E DI MEMORIA DI LAVORO
IN SOGGETTI CON DISTURBI SPECIFICI
DI APPRENDIMENTO COME RISORSA DI
BASE DEL SOGGETTO
XIX° Congresso Nazionale AIRIPA "I disturbi
dell'apprendimento", Ivrea, 15-16 ottobre
2010
poster
20. Mogentale Carla, Poli Silvia, EFFICACIA DI UN TRATTAMENTO
Pizzighello Silvia, Torresan NEUROPSICOLOGICO
SUL
Diego, Poeta Francesca
MIGLIORAMENTO DELLE ABILITA’ DI
COMPRENSIONE DEL TESTO SCRITTO IN
UN CAMPIONE DI DSA
XIX° Congresso Nazionale AIRIPA "I disturbi
dell'apprendimento", Ivrea, 15-16 ottobre
2010
poster
21. Mogentale Carla, Poeta EFFICACIA DI UN TRATTAMENTO
Francesca, Torresan Diego, NEUROPSICOLOGICO DI ATTENZIONE E
Poli Silvia, Pizzighello Silvia MEMORIA DI LAVORO SULLE ABILITA’
DI CALCOLO IN UN CAMPIONE DI
DISLESSICI
XIX° Congresso Nazionale AIRIPA "I disturbi
dell'apprendimento", Ivrea, 15-16 ottobre
2010
poster
22. Poli Silvia, Mogentale Carla,
Pizzighello Silvia, Poeta
Francesca, Torresan Diego,
Facco Valeria
XIX° Congresso Nazionale AIRIPA "I disturbi
dell'apprendimento", Ivrea, 15-16 ottobre
2010
poster
TRAINING
DI
GRUPPO
SULLE
STRATEGIE DI STUDIO: UN’ESPERIENZA
IN RAGAZZI CON DSA CON E SENZA
DISTURBO DI COMPRENSIONE DEL
TESTO
23
Luisa
Salmaso,
Carla PROGETTO
DI
POTENZIAMENTO Articolo, Rivista "Disturbi di attenzione e
Mogentale, Gabriella Baron COGNITIVO DELL'ATTENZIONE PER LE iperattività", ed. Erickson, vol.6, n. 1, dic.2010,
CLASSI DELLA SCUOLA SECONDARIA DI (pp. 71-82)
PRIMO GRADO
24
TORRESAN
“MENO CI PENSO MEGLIO MI SENTO?”
DIEGO,MOGENTALE CARLA RIFLESSIONI SU UNA INIZIATIVA DI
PREVENZIONE
DELL'INVECCHIAMENTOMENTALE
IV CONVEGNO NAZIONALE DI PSICOLOGIA
DELL’INVECCHIAMENTO SIPI
Facoltà di Psicologia, Università degli Studi di
Chieti
27-28 Maggio 2011
poster
25
Mogentale C.*, Poeta F.*,
Tubaldi F*., Dal Ben
S.*, Mocellin A.*, Torresan
D.*
*Centro Phoenix,Vicenza
Inter-relazioni
tra
trattamento VIII CONGRESSO AIDAI NAZIONALE, PESCARA,
neuropsicologico16-17 settembre 2011
autoregolativo in un gruppo di famiglie comunicazione orale
e di bambini con diagnosi di ADHD
associato o meno ad un parent training
per i genitori: riflessioni preliminari
26
Carla Mogentale, Francesca
Poeta, Federico Tubaldi,
Elena Rosso e Diego
Torresan
Dati di efficacia e variabili critiche XX Congresso Nazionale AIRIPA, Prato, 21-22
inerenti la validazione di un ottobre 2011
trattamento riabilitativo in un piccolo poster
gruppo di soggetti con disturbo della
coordinazione motoria con disgrafia:
dati preliminari
27
Vanessa
Buson1,
Carla
Mogentale2, Katia Pedrolli1,
Sandro Franceschini1, Milena
Ruffino3 e Andrea Facoetti1
(1Dipartimento di Psicologia
Generale, Università degli Studi
di Padova, 2Centro di
Psicologia, Neuropsicologia,
Psicoterapia,
Romano
D’Ezzelino -VI-, 3Unità di
Neuropsicologia dello Sviluppo,
Istituto Scientifico “E.Medea”
di Bosisio Parini -LC-)
Il deficit di attenzione visuo-spaziale tra XX Congresso Nazionale AIRIPA, Prato, 21-22
i core-deficit della dislessia evolutiva: ottobre 2011
evidenze provenienti da bambini comunicazione orale
dislessici e da prescolari futuri cattivi
lettori
28
Dal Ben Silvia, Mogentale Adolescente con grave somatizzazione Congresso Nazionale del Gruppo per la Ricerca
Carla
in comorbidità con fobia scolastica: un in Psicosomatica
caso clinico
CURA DELLA MALATTIA E CURA DEL MALATO:
60 ANNI DI PSICOSOMATICA CLINICA
Roma, 9-10 Novembre 2011 poster
29
Mogentale Carla, Torresan
Diego, Tubaldi Federico,
Poeta Francesca, Facco
Valeria, Dal Ben Silvia
Dislessici adottivi e non adottivi:
importanza
di
un
trattamento
neuropsicologico mirato per favorire
l’apprendimento scolastico e scelta
delle misure compensative alla luce
della sensibilità al trattamento
XXIX CONGRESSO NAZIONALE C.N.I.S.
(Associazione per il Coordinamento Nazionale
degli Insegnanti Specializzati
e la ricerca sulle situazioni di handicap)
Quando educare è più difficile: ricerca, scuola
e genitori. Vicenza 30-31 marzo 2012
30
Mogentale Carla, Torresan La compensazione dei disturbi di lettura in
Diego, Facco Valeria, Dal un gruppo di dislessici. Come evolve il
Ben Silvia
disturbo nel tempo ? Dalla stabilità del
profilo clinico post trattamento alla scelta
delle misure compensative e dispensative.
Una riflessione
XXIX CONGRESSO NAZIONALE C.N.I.S.
(Associazione per il Coordinamento Nazionale
degli Insegnanti Specializzati
e la ricerca sulle situazioni di handicap)
Quando educare è più difficile: ricerca, scuola
e genitori. Vicenza 30-31 marzo 2012
31
Torresan Diego, Mogentale Palestra della memoria:
SIPI
Quinto
Convegno
Nazionale
Carla
valutazione dell’efficacia di un training di
Psicologia
dell’Invecchiamento
strategico-metacognitivo
LONGEVITA' TRA INVECCHIAMENTO DI
SUCCESSO E SPETTRO DELLA DEMENZA
TREVISO 25-26 maggio 2012
32
Torresan Diego, Mogentale La percezione soggettiva di
Carla
cambiamento in un training
strategico-metacognitivo "Palestra
della memoria"
33
Vincenza Tarantino,
Simone Cutini, Carla
Mogentale, Patrizia
Bisiacchi
Time-on-ask in children with ADHD: an JINS, August Issue 2013
ex-Gaussian analysis
34
Carla Mogentale, Diego
Torresan, Valeria Facco,
Michela Zavagnin
Percezione del cambiamento in genitori XXII Congresso Nazionale AIRIPA
di bambini con Disturbi
Disturbi dell'apprendimento
dell'Apprendimento sottoposti a
PORDENONE 25-26 ottobre 2013
trattamento riabilitativo
neuropsicologico: ruolo di aspettative e
di risultati attesi e percepiti
SIPI Sesto Convegno Nazionale di Psicologia
dell'invecchiamento ORVIETO
26-27 maggio 2013 poster
3. ASSOCIAZIONI E SOCIETA’ CULTURALI E SCIENTIFICHE DI APPARTENENZA
- Associazione AIRIPA: Associazione Italiana Psicopatologia dell’Apprendimento dal 1997
- Associazione AID: Associazione Italiana Dislessia (fino al 2009)
- Associazione A.I.D.A.I. Veneto-Associazione italiana per i disturbi dell’attenzione, iperattività e patologie correlate dal
2004
- Società SPAN: Società degli Psicologi dell'Area Neuropsicologica dal 2006
- Società SIPSA: Società italiana di Psicologia della salute (fino al 2009)
- Associazione AIFA onlus: Associazione Italiana Famiglie ADHD (fino al 2009)
- SIPI Società Italiana di Psicologia dell’Invecchiamento dal 2006
- GIRN Gruppo interprofessionale in Riabilitazione Neuropsicologica dal 2010
- Associazione mens sana , Associazione per lo sviluppo e il potenziamento delle
abilità mentali dal 2009
- SIPAP Società italiana Psicologi Area Professionale dal 2011
- Associazione A.I.D.A.I. –Trentino Alto Adige – Associazione Italiana per i disturbi dell’attenzione e iperattività dal
2012
- Affiliato della BFE, Biofeedback Federation of Europe - Associazione no profit situata nel Regno Unito con lo scopo di
educare i medici nell'uso delle più recenti tecniche e tecnologie di biofeedback.
4. ATTIVITA' DI TIROCINIO, PRATICHE E VOLONTARIATO
Tirocinio e attività pratiche:
-Tirocinio post-lauream
Durata: annuale (15 settembre 1994-14 settembre 1995)
Aree: Psicologia Generale e Psicologia Clinica
Struttura: Servizio di Psicologia Clinica e Neuropsicologia, Divisione di Neurologia, Ospedale “Boldrini” di Thiene
(Vicenza), U.L.S.S. n° 4
Supervisore: Dott.ssa Flora Dal Sasso - Psicologo Coadiutore
Totale ore: 1436
Tematiche: attività diagnostica clinica, neuropsicologica e psicopatologica; intervento riabilitativo neuropsicologico;
ricerca sperimentale neuropsicologica.
-Attivita’ Pratiche inerenti il corso di Perfezionamento in Psicopatologia dell’Apprendimento
Eseguite presso : U.L.S.S. n° 10 Équipe Interdistrettuale di Medicina Preventiva e Riabilitativa di S. Donà di Piave (VE)
Supervisore: Dott. Claudio Vio
Tematiche: presentazione, diagnosi e discussione di casi clinici relativi all’età evolutiva.
-Attivita’ Pratiche inerenti il Corso di Perfezionamento in Neuropsicologia e Psicofisiologia Clinica
Eseguite presso : Servizio di Neuropsicologia Clinica, Ospedale Civile di Treviso
Supervisore: Prof. Giuseppe Sartori
Tematiche: presentazione, diagnosi e discussione di casi clinici relativi all’età adulta; perizie psicologiche per invalidità
e per rinnovo/concessione patente di guida; aggiornamento relativo a nuovi strumenti psicodiagnostici
neuropsicologici.
Volontariato:
-Psicologa Volontaria presso: Ospedale “Boldrini” di Thiene (VI),
Servizio di Neuropsicologia
Durata: dal 25-7-94 al 14-9-94 per un totale di 197 ore
-Operatrice ACAT (Associazione Club Alcolisti in Trattamento)
Periodo : dal 15-5-95 al 15-12-95
-Psicologa Volontaria presso: Ospedale “SS. Giovanni e Paolo” di Venezia,
Reparto di Neurologia (Primario: Prof. G. Denes)
Attività: diagnostica neuropsicologica relativa nella maggior parte dei casi alla diagnosi
differenziale tra demenza, depressione e invecchiamento normale
Periodo: 13/6/1996-24/10/1997
E -Collaborazione con il Servizio di Epilettologia dell’Ospedale Civile di Venezia
(Responsabile : Dott. F. Paladin)
Attività: diagnostica neuropsicologica relativa a valutazioni pre-chirurgiche in epilessie farmaco-resistenti
-Psicologa Frequentatrice presso il Dipartimento di Psicologia Generale dell’Università degli Studi di Padova (in
collaborazionecon il Prof. C. Umiltà e la Dott.ssa F. Stablum ) (anni 1994-1998)
5. ESPERIENZE CONCORSUALI
-ritenuta idonea al Concorso per Dottorato di ricerca in Psicologia presso l’Università di Padova negli anni accademici
1994/1995 e 1995/1996
-ritenuta idonea alla collaborazione con il Ministero di Grazia e Giustizia per il ruolo di “Esperto in Psicologia” presso il
Dipartimento dell’Amministrazione Penitenziaria
6. ATTIVITA' LAVORATIVE CONCLUSE
Ha collaborato con case farmaceutiche (Mediolanum e Angelini) per l’esecuzione di valutazioni neuropsicologiche
longitudinali in “trial” farmaceutici su pazienti affetti da demenza di Alzheimer.
Ha collaborato con il Provveditorato agli Studi di Padova nel biennio 1996-1998 come docente in Corsi Biennali di
Specializzazione Polivalente.
Ha collaborato con l’Associazione per la Malattia di Alzheimer Padova conducendogruppi di sostegno psicologico per i
familiari di pazienti affetti da tale malattia dal 27/5/1998 al 26/01/2000.
Ha collaborato in qualità di esperto nel Centro di Informazione e Consulenza di un istituto superiore per attività di
counseling e di prevenzione per adolescenti nell'anno scolastico 1999/2000 (Istituto Remondini di Bassano del
Grappa).
Docente di "Problematiche dell'handicap" per il Biennio post-qualifica di operatore socio-assistenziale e addetto
all'assistenza presso l'Istituto Professionale di Stato "G. A. Remondini" di Bassano del Grappa (VI) anno scolastico
1999/2000 e 2000/2001
Docente di "Psicologia della relazione e della comunicazione" e di "Problematiche dell'handicap" presso il Corso di
formazione sperimentale integrato per operatori all'assistenza e operatori tecnici addetti all'assistenza presso
l'Ospedale Civile di Bassano del Grappa (VI), anno scolastico 1999/2000 e anno scolastico 2000/2001
Dal 15 settembre 1998 al 28/02/2002 presso il Servizio Disabilità (Unità OperativaTrattamenti Territoriali) dell'ULSS n°
3 di Bassano del Grappa (VI) in qualità di Psicologo Esperto con regime libero professionale (35 ore settimanali)
tramite cooperativa convenzionata con l'ULSS n° 3.
Consulente esperto presso l’Istituto Comprensivo Statale “P. Antonibon” di Nove (VI) da gennaio 2003 a settembre
2004
Presso l'ULSS n° 3 di Bassano del Grappa (VI) dal 01/03/2002 al 28/02/2009 ha esercitato in regime libero
professionale come psicologo esperto convenzionato con l'ULSS n° 3, Coordinatore del “Nucleo di Neuropsicologia
clinica”, Distretto S.-S. n° 1 a 30 ore settimanali.
7. ATTIVITA' LAVORATIVE ATTUALI E INCARICHI
-Esercita la professione privata (dal 1996) in relazione alla psicodiagnostica neuropsicologica e all’intervento abilitativo
e riabilitativo in età evolutiva, negli adulti e negli anziani.
-Ha creato e dirige il “Centro di Psicologia, Neuropsicologia e Psicoterapia” di Bassano del Grappa e Romano d’Ezzelino
-Direttore sanitario del “Centro Phoenix srl uni personale” Centro di Psicologia, Neuropsicologia, Riabilitazione e
Psicoterapia dal 2010
-Docente del Master Universitario di II livello in Neuropsicologia dei disturbi cognitivi acquisiti, Facoltà di Psicologia,
Università di Padova
-Docente del Master Universitario di II livello in Psicogerontologia, Facoltà di Psicologia, Università di Padova
-Docente a contratto presso la Scuola di Specializzazione in Psicologia del Ciclo di Vita, Facoltà di Psicologia Università
di Padova dall’ anno accademico 2006
-Presidente della Associazione Psicologi Bassanesi dal 2007 al 2009
-Presidente della Associazione Neuropsiche Onlus dal 2009-Presidente della associazione CNISSezione VicenzaBassano del Grappa (Associazione per il Coordinamento Nazionale degli Insegnanti Specializzati e la ricerca sulle
situazioni di handicap) dal 2011
-Collabora con il Gruppo di lavoro sulla definizione del Profilo del Neuropsicologo dell'Ordine degli Psicologi del
Veneto dal 2009
- Collaboratore presso la Scuola di Specializzazione in Psicologia del Ciclo di Vita, per l'anno accademico 2009/2010
-Esperto tecnico per il Gruppo di lavoro dell’Ordine degli Psicologi del Veneto sulla Valorizzazione degli esperti In DSA
dal 2010
- Collaboratore presso la Scuola di Specializzazione in Psicologia del Ciclo di Vita, per l'anno accademico 2010/2011
- Professore a contratto presso la Scuola di Specializzazione in Psicologia del Ciclo di Vita, per l'anno accademico
2011/2012
8. CONFERENZE EFFETTUATE IN VESTE DI RELATORE
INERENTI PATOLOGIE NEUROLOGICHE E DEMENZA, INVECCHIAMENTO ED ETA' ADULTA IN GENERE
-Nel ciclo di conferenze indetto dal C.O.P.R.I.M. di Padova per il periodo da Luglio a Settembre 1996, è stata relatrice
delle 4 serate a tema unico su : Demenza, Trauma cranico, Memoria, Attenzione.
-“L’approccio neuropsicologico alla demenza nella pratica del medico di medicina generale”, U.L.S.S. n° 15, 29-11-97 e
13-12-97
-“La relazione con il malato”, 23/04/2003, all’interno del 1° Corso di formazione per familiari, operatori, volontari delle
persone affette da demenza “Una giornata di 36 ore”, Thiene, (VI)
-L’invecchiamento-Memoria e deterioramento cognitivo”, ULSS n. 3, Bassano del Grappa (VI), 31/5/2003
- 3 incontri entro il Corso di formazione “ Con-vivere con la malattia di Alzheimer. Vivere con il malato: assistenza
terapie, servizi”, 8 incontri (ottobre-novembre 2003), ULSS n. 3 Bassano del Grappa (VI): 1. “Funzioni cognitive e
demenza: che fare?”; 2. “Disturbi del comportamento e demenza: che fare?”; 3.”La relazione con il malato”
- “Deterioramento mentale dell’anziano”, dentro “Convegni di approfondimento socio-sanitario” CISL, Ospedale San
Bassiano, 12/01/2004
-“Ambiente protesico per il malato di Alzheimer. Strategie di intervento territoriale”, Ospedale San Bassiano, 9-9-2006
- “La relazione con il malato”, 4/5/2004, all’interno del 2° Corso di formazione per familiari, operatori, volontari delle
persone affette da demenza “La sottoveste sopra la gonna”, ULSS n. 4 Thiene, (VI)
- “Comprensione e gestione dei disturbi cognitivi e comportamentali nella demenza”, relazione per familiari, Casa di
Cura Ancelle della Carità, Cremona, 11-12-2004
- “Comprensione e gestione dei disturbi cognitivi e comportamentali nella demenza”, corso per operatori,
Associazione AIMA Cremona, c/o Casa di Cura Ancelle della Carità, Cremona, 11-12-2004
-“Vita quotidiana con il malato di Alzheimer”, AMAd Associazione malattia di Alzheimer ed altre demenze, Azienda
ULSS n. 3, 3 serate a tema su Disturbi cognitivi, disturbi comportamentali, relazione con il malato; 3-3-2005; 10-32005; 14-4-2005
- “ La presa in carico dell’utente confuso/demente in casa di riposo, in Rsa e altre realtà” 4 edizioni annue, Azienda
sanitaria Ulss n. 3, Bassano del Grappa (VI) per infermieri e OSS; maggio, giugno, settembre e ottobre 2005, marzo e
aprile 2006 per un totale di 6 edizioni, corso ECM
-“Ambiente protesico per il malato di Alzheimer: strategie di intervento territoriale” Incontro di aggiornamento per
familiari, ULSS n. 3, Marostica 24/9/2005
-“Non dimentichiamo chi dimentica: conoscere la malattia di Alzheimer, storie di vita e di lotta”, 9° convegno di
educazione sanitaria, Gruppo comunale donatori di sangue di Romano d’Ezzelino, 30/9/2005
-“Ambiente protesico e gestione dei disturbi cognitivi e comportamentali”, corso per familiari e operatori ,
Associazione AIMA Crema, 8-10-2005
-“La demenza nell’anziano- incontri formativi per il personale di assistenza dell’anziano” due incontri, c/o ISACC,
Istituto Servizi assistenziali Cima Colbacchini, 29-11-2005 e 13-12-2005, 19-12-2006
-“Demenza: dalla complessità alla gestione” intervento entro il convegno, 17-12-2005 Azienda ULSS n. 3, Bassano del
Grappa (VI)
-“La demenza nell’anziano- incontri formativi per il personale di assistenza dell’anziano” due incontri, c/o Casa di
riposo “Sterni”, Bassano del Grappa (VI), 4 e 12 maggio 2006
-“La relazione d’aiuto: l’approccio psicologico alla persona in difficoltà” Seminario di formazione per volontari di
quartiere, Assessorato servizi Sociali, Comune di Bassano del Grappa 27-5-2006
-“La demenza: inquadramento, disturbi cognitivi , disturbi comportamentali, la relazione con il malato anziano e/o
demente”, Associazione Italiana Soccorritori, Bassano del Grappa, 6 e 23 giugno 2006, 10 e 17 ottobre 2006
- “Form-azione e supporto alle famiglie con malati di Alzheimer” AMAd Associazione malattia di Alzheimer ed altre
demenze, Azienda ULSS n. 3, 3 serate a tema su Disturbi cognitivi, disturbi comportamentali, relazione con il malato;
21/9, 5/10 e 26/10 2006
-Formazione di badanti di persone ammalate di demenza: 3 seminari: 4,18 e 25 novembre 2006, AMAd Associazione
malattia di Alzheimer ed altre demenze, e Associazione Casa a Colori
-“Non dimentichiamo chi dimentica- Conoscere la malattia di Alzheimer” - entro al Corso “Assistenza ai malati in
famiglia”- CIF e Donatori di sangue di Cartigliano, 7-12-2006
-Convegno “Alzheimer: non dimentichiamo chi dimentica”, Centro Perusini Alzheimer, Villa Aldina di Rossano Veneto
(VI) ,15-3-2007
-Progetto formativo Casa di riposo “Madonnina” , iniziato il 11-4-2007 con termine 12-12-2007 sulle tematiche della
demenza di Alzheimer e supervisione agli operatori del Nucleo Alzheimer, (tot. Ore previste 30)
--“La demenza: inquadramento, disturbi cognitivi , disturbi comportamentali, la relazione con il malato anziano e/o
demente”, Associazione Italiana Soccorritori, Bassano del Grappa, 13 e 20 aprile 2007, 5 novembre 2007
-“Prendersi cura del malato di Alzheimer” Corso di formazione di 1° e di 2° livello per familiari e volontari, 17 e 31
maggio 2007, 11 e 25 ottobre 2007
---“La demenza: inquadramento, disturbi cognitivi , disturbi comportamentali, la relazione con il malato anziano e/o
demente”, Croce Rossa Italiana e Soccorritori Croce Rossa Italiana, Bassano del Grappa, 16-6- 2007 Convegno
Nazionale, 1-10 2007
-Formazione di badanti di persone ammalate di demenza: 2 seminari: 6 e 16 ottobre 2007, AMAd Associazione
malattia di Alzheimer ed altre demenze
-“Prendersi cura del malato di Alzheimer” Corso di formazione per volontari ospedalieri c/o ISACC, 22-5-2007, 5 e 12
giugno 2007
-“Il lavoro di gruppo come strategia per migliorare le performance organizzative”, Corso FSE, Villa Serena, Bassano del
Grappa (VI), giugno e luglio 2007, 21 ore
-“Progetto formatrivo per operatori OSS e infermieri Casa di Riposo Madonnina sulle demenze”, aprile-dicembre 2007,
30 ore
-“La stimolazione cognitiva nella demenza di Alzheimer”, 13 e 20 marzo 2008, Associazione Amad
-"Corso di formazione "Alzheimer e famiglia: conoscere la malattia per assistere il malato", 2 serate: 22e 29 ottobre
2008, Associazione Amad
-Corso di formazione per familiari di persone con Demenza ” Formazione-azione: un primo passo dal curare al
prendersi cura”, associazione Amad, Cassola (VI), anno 2009, 4 serate
aprile-maggio 2009
-Ciclo di serate “La prevenzione della perdita dell’autosufficienza nell’invecchiamento” – Le funzioni cognitive,
Associazione Neuropsiche ONLUS, giugno 2009
- Serata per familiari di malati di Alzheimer, Associazione AMAD, Bassano del Grappa (VI), 31-3-2009
-“Incontri formativi per comprendere meglio il malato e la malattia di Alzheimer”, Associazione AMAD, Pianezze (VI),
22-4,29-4,6-5-2010
-"Il ruolo della valutazione neuropsicologica nei Centri per il Decadimento Cognitivo", 1° corso di aggiornamento per
medici e psicologi, Padova, Università, 1-10-2010
-“Malattie dell’anziano e Alzheimer: prevenzione e cure”, Nove (VI), Associazione Italiana Soccorritori, 16-11-2010
- “La percezione del mondo da parte del malato demente, alterazione della memoria e della percezione sensoriale:
effetti sull’autonomia e sul benessere psicologico”, Fellette di Romano d’Ezzelino, 24 marzo 2011, AMAD
- “I disturbi comportamentali. Lettura, monitoraggio e controllo, saper osservare e prevenire l’agitazione, controllare
l’aggressività e l’oppositività”, Romano d’Ezzelino, 13 aprile 2011, AMAD
- “Sana – Mente – Come perseguire un invecchiamento attivo di successo”, Bassano del Grappa, 25 maggio 2011,
AMAD
- “Alzheimer : ricordare il presente e progettare il futuro. Conoscere la malattia e vivere la quotidianità” Corso di
formazione per familiari e volontari, Rossano Veneto, 22 settembre e 6 ottobre 2011, AMAD
-Mese del benessere psicologico, 3ottobre 2011 Thiene : Demenza, SIPAP
- “I cambiamenti cognitivi nell’invecchiamento: consigli per allenare memoria e attenzione” serata, CIF Marostica, 18
ottobre 2011
- “I cambiamenti cognitivi nell’invecchiamento: consigli per allenare memoria e attenzione” serata sul ben-essere
mentale, Mason Vicentina, 16 novembre 2011
- “Come rafforzare la memoria”, CIF , Rosà, 23 gennaio 2012
- “Il vissuto dei familiari nell’assistenza: cura di chi ha cura tra sofferenza e coraggio, dignità e speranza”, AMAD
(Associazione Malattia di Alzheimer ed altre demenza), Nove, 3 maggio 2012
-“Le malattie reumatiche: aspetti medici, psicologici, legislativi e pratici”, AMARV (Associazione Malati Reumatici del
Veneto), Cassola (VI), 26 maggio 2012
- “Deterioramento cognitivo – come riconoscerlo e come affrontarlo”, CIF (Centro Italiano Femminile di Marostica),
Marostica (VI), 19 febbraio 2013
- “Consigli per allenare memoria e attenzione, CIF (Centro Italiano Femminile Comunale di Vicenza), Vicenza, 22 marzo
2013
- “Dare un senso alla malattia, al comportamento del malato, all’assistenza”, AMAD (Associazione Malattia di
Alzheimer ed altre demenza), Rosà (VI), 2 maggio 2013
- “Inclusione lavorativa e sociale di persone in situazione di svantaggio: l’evoluzione della normativa, i percorsi e le
opportunità nella rete dei servizi”, Azienda Sanitaria ULSS 3, Bassano del Grappa (VI), 17 dicembre 2013
- “Dare un senso a questa malattia per dare un senso all’assistenza e alle cure date e ricevute” AMAD (Associazione
Malattia di Alzheimer ed altre demenza), Cartigliano (VI) 5 giugno 2014.
- ALZHEIMER: comprendere e gestire i problemi cognitivi e comportamentali per una migliore qualità di vita del
malato e della famiglia” Romano d’Ezzelino (VI) 22 settembre 2014
- “Prendersi cura della persona ammalata e di chi si prende cura” AMAD (Associazione Malattia di Alzheimer ed altre
demenza), Belvedere di Tezze sul Brenta (VI) 21 maggio 2015
- “Comprendere la malattia per comprendere il malato” Serata formativa per i familiari degli ospiti della Casa di Riposo
Gaetana Sterni, Bassano del Grappa 28 ottobre 2015
INERENTI DISTURBI DELL’APPRENDIMENTO, DISTURBI DELL’ATTENZIONE E IPERATTIVITA’, METODO DI STUDIO,
ETA' EVOLUTIVA IN GENERE
-"Mamma devo fare i compiti!" ovvero "Studiare si impara": metodo di studio e strategie metacognitive per affrontare
al meglio il compito di ogni studente; Istituto Comprensivo Statale “P. Antonibon” di Nove-Cartigliano, 14 Aprile 2003
-Seminario di aggiornamento per insegnanti “Disturbi dell’apprendimento, ritardo, disturbi dell’attenzione: tecniche e
strategie di intervento per la didattica”, Casa di Carità arte e mestieri, 28 marzo e 4 aprile 2006
-“I Disturbi da deficit dell’attenzione con iperattività: strategie didattiche ed educative” formazione insegnanti Istituto
Comprensivo di Camisano Vicentino (VI) come esperto AIDAI-Veneto, 5-6 settembre 2006
-“Il disturbo dell’attenzione con iperattività: tecniche didattiche ed educative” Incontro di due ore formativo per
insegnanti della Direzione Didattica di Cassola (VI) svolto in quanto esperto AIDAI, ottobre 2006
-“Il disturbo dell’attenzione con iperattività: tecniche didattiche ed educative” Corso di formazione per insegnanti
della Direzione Didattica di Cassola (VI) e incontro serale per genitori svolto in quanto esperto AIDAI (2,15,25 maggio
2007)
--“Il Disturbo da deficit dell’attenzione con iperattività: strategie didattiche ed educative” formazione insegnanti
Scuola Secondaria di 1° grado “Monte Grappa”, Romano d’Ezzelino (VI) come esperto AIDAI-Veneto, 9-13-16 marzo
2007, formazione genitori incontro 22/3/2007
--“Il disturbo dell’attenzione con iperattività: tecniche didattiche ed educative” Corso di formazione per insegnanti
della Direzione Didattica di Rosà (VI) e incontro serale per genitori svolto in quanto esperto AIDAI, gennaio-febbraio
2008, 10 ore
--“Il disturbo dell’attenzione e i disturbi dell’apprendimento: tecniche didattiche ed educative” Corso di formazione
per insegnanti della Direzione Didattica di Cassola (VI) e incontro serale per genitori svolto in quanto esperto AIDAI
(marzo e aprile 2008), 10 ore
--“Il Disturbo da deficit dell’attenzione con iperattività: strategie didattiche ed educative” formazione insegnanti
Istituto Comprensivo di Mason Vicentino (VI), e formazione genitori come esperto AIDAI-Veneto, marzo-aprile 2008,
12 ore
-Incontri di formazione genitori dei bambini della Scuola dell'Infanzia di Sant'Anna di Rosà (VI) Il 2 e il 9 ottobre 2008
-Corso per insegnanti e genitori "Disattenzione e iperattività a scuola"; Istituto Comprensivo Mussolente (VI), anno
scolastico 2008-2009
-Corso per insegnanti e genitori a Bassano del Grappa: "I disturbi dell'apprendimento a scuola" e “Disattenzione e
iperattività a scuola”, Scuola Media Bellavitis , Bassano del Grappa (VI) anno scolastico 2008-2009
-Serata aperta al pubblico " La dislessia e i Disturbi dell'apprendimento scolastico: come riconoscerli e affrontarli"
Fonte (TV), 13 marzo 2009
-Corso sui Disturbi dell'attenzione e sui Disturbi dell'Apprendimento presso Istituto Comprensivo di Nove (VI) (per
genitori e insegnanti)tot. 31 ore, marzo-giugno 2009
-Corso per insegnanti e genitori sui Disturbi dell'apprendimento e dell'attenzione
Scuola Media Statale “ Montegrappa” di Romano d’Ezzelino, febbraio-maggio 2009
-2 Corsi per insegnanti e genitori sui Disturbi dell'apprendimento e dell'attenzione
Istituto Comprensivo “Zanella” di Sandrigo, tot. 32 ore , giugno 2009, anno scolastico 2008-2009
-2 Corsi per insegnanti e genitori sui Disturbi dell'apprendimento e dell'attenzione con impulsività-iperattività Scuola
Media Statale “ Dalle Laste” di Marostica (VI), anno scolastico 2009-2010
-Corso per insegnanti e genitori su “ Disturbi dell’attenzione iperattività a scuola” Istituto Comprensivo Borgo
Valsugana (TN) , anno scolastico 2009-2010
-Corso per insegnanti e genitori su “ Disturbi dell’attenzione iperattività a scuola” Istituto Comprensivo “Sarto”
Castelfranco (TV) , anno scolastico 2009-2010
-Corso per insegnanti e genitori sui Disturbi dell'apprendimento Istituto Comprensivo Statale “ Marconi” di S.
Giuseppe di Cassola (VI), anno scolastico 2009-2010
-Corso per insegnanti e genitori sui Disturbi dell'apprendimento e dell'attenzione
Scuola Media Statale “ Montegrappa” di Romano d’Ezzelino (VI), anno scolastico 2009-2010
-2 Corsi per insegnanti e genitori su “ Disturbi dell’attenzione iperattività a scuola” e su “Disturbi del comportamento e
gestione della classe”, Istituto Comprensivo Borgo Valsugana (TN) , anno scolastico 2010-2011
-Corso per insegnanti “I disturbi dell’attenzione e iperattività a scuola”, Istituto di Istruzione Superiore Statale Asiago
(VI), 27-5-2010, 3-6-2010
-Corso per insegnanti “I disturbi dell’apprendimento e i disturbi dell’attenzione a scuola: come riconoscerli ed
affrontarli”, Istituto Comprensivo Statale di Vedelago (TV), 15-9-2010, 22-9-2010
-Corso per insegnanti e genitori “Applicazione in classe di misure compensative e dispensative per i DSA”, Istituto
Comprensivo Mussolente (VI), 30-9,7-10,21-10,4-11, 13-10-2010
-Corso per insegnanti “I disturbi dell’apprendimento e adattamento della didattica”, Ist. Alberghiero IPSSAR “Artusi”,
Recoaro Terme (VI), 12-11-2010
-Serata rivolta al pubblico “ La fatica del pesare: i nodi problematici dell’inserimento scolastico e di apprendimento”,
entro gli incontri La famiglia adottiva guarda al futuro, Piano Regionale Infanzia Adolescenza Famiglia (PIAF), Regione
Veneto, anno 2010, Ospedale San Bassiano, Bassano del grappa, 27-10-2010
- Seminari di Psicologia "Il bambino adottivo: nodi problematici e risorse", Centro Phoenix srl, Romano d'Ezzelino (VI)
16-7-2011, relazione orale
- “Le dislessie e le discalculie: come riconoscere questi diturbi e aiutare i propri figli”, serata genitori, Tezze sul Brenta,
31 marzo 2011
- “I disturbi della comprensione del testo e del metodo di studio: strategie per favorire un buon metodo di studio”,
serata genitori, Tezze sul Brenta, 7 aprile 2011
- “I disturbi dell’attenzione con/senza iperattività e la difficoltà nella gestione educativa dei figli: suggerimenti per
costruire un rapporto più sereno, nel rispetto delle regole e soprattutto nel momento dei compiti”, serata genitori,
Scuola Media Belvedere di Tezze sul Brenta, 14 aprile 2011
- “Le emozioni del genitore in attesa: ruolo di ansie e paure nella costruzione di una relazione affettiva ed educativa
con il bambino”, Thiene, 4 aprile 2011, Associazione Famiglie Adottive
- “Il percorso scolastico del bambino adottivo: difficoltà e risorse alle diverse età”, Ospedale di Thiene, 12 maggio 2011
- “Disattenzione e iperattività a scuola”, serate genitori, Istituto Tecnico Commerciale Asiago, 1, 8, 15 e 29 aprile, 6
maggio 2011
-Mese del benessere psicologico, 11-28 ottobre 2011 Thiene : I Disturbi specifici dell'Apprendimento, Il Metodo di
Studio, Il Disturbo da deficit dell'attenzione con impulsività/iperattività, SIPAP-Corso di formazione per insegnanti su
“Disattenzione ed iperattività a scuola”, Istituto Comprensivo Borgo Valsugana TN, 29 ottobre 2011, 20 dicembre 2011
e 16 gennaio 2012
- Corso per insegnanti sul tema Quale didattica per la classe in presenza di alunni con DSA: come conciliare le esigenze
del singolo con quelle della programmazione di classe. Legge n. 170 del 2010 e LINEE GUIDA per l’applicazione del 127-2011. Stesura di PDP e accordi con le famiglie per la condivisione della responsabilità, Istituto Alberghiero IPSSAR “P.
Artusi” Recoaro Terme, 24 febbraio 2012
- Progetto formativo per genitori ed insegnanti sui disturbi dell’apprendimento, Istituto Farina di Cittadella (PD), 1
marzo 2012
-“I no che aiutano a crescere. Paure e conflitti nella relazione con i propri figli”, serata per genitori, Mason Vicentino
(VI), 22 marzo 2012
- Incontro di formazione per genitori e insegnanti “Famiglia-scuola, quali i ruoli e le responsabilità considivise
nell’educazione”, Pieve di Soligo (VI), 23 marzo 2012
- “Adolescenti: suggerimenti per una comunicazione più efficace e meno conflittuale” serata genitori, Mason Vicentino
(VI), 29 marzo 2012
- Corso di formazione per insegnanti e docenti “I disturbi dell’apprendimento a scuola”, 13,14 e 27 settembre e 26
ottobre
2012,
Scuola
Primaria
di
Scurelle,
Strigno
(TN)
- Serata finale per genitori “”I disturbi dell’apprendimento: dislessia, discalculia, disturbi della comprensione. Come
conoscerli e come aiutare i propri figli anche adottando un metodo di studio adeguato”, 28 settembre 2012, Scuola
Primaria di Scurelle, Strigno (TN)
- Serata “Come aiutare i figli nello studio: consigli per un metodo di studio per studiare meglio in meno tempo”,
Samone (TN), 29 novembre 2012
- Corso di formazione per insegnanti “Una didattica per la classe all’interno della quale vi sono alunni con Disturbo
Specifico Apprendimento o Bisogni Educativi Speciali alla luce delle applicazioni e implicazioni del metodo PQ4R”,
Liceo Classico-Linguistico G. Zanella Schio (VI), 14 e 15 febbraio 2013
- Serata informativa per genitori e insegnanti “Conoscere il bullismo: cause e strategie di intervento educative per
genitori e insegnanti”, Istituto Comprensivo Borgo Valsugana (TN), 9 aprile 2013
- Serata per i genitori “BEN-ESSERE A SCUOLA: emozioni e comunicazione” , Istituto Farina Cittadella (PD), 16 maggio
2013
- Serate informative per genitori e insegnanti “SOS Compiti”, Romano d’Ezzelino (VI), 15 ottobre 2013 e Thiene (VI), 22
ottobre 2013.
- Corso di formazione per insegnanti e docenti: “Bisogni Educativi Speciali” 7° Istituto Comprensivo Statale San
Camillo Padova, 5-12-19 dicembre 2013.
- Serate informative per genitori e insegnanti “Metodo di Studio: come sopravvivere!” e “Non solo disturbo: come il
genitore può rilevare alcune difficoltà di attenzione e di studio per prevenirle o intervenitre efficacemente” Collegio
Vescovile Balbi Valier, Pieve di Soligo (TV), 24 gennaio e 7 febbraio 2014
- Corso di formazione per docenti “Strategie di elaborazione attiva del materiale e di studio” , Liceo D. G. Fogazzaro
Vicenza , 30 gennaio 2014.
- Serata informativa per genitori e insegnanti “SOS Compiti” Istituto Farina Cittadella (PD), 18 febbraio 2014.
- Serata informativa per genitori e insegnanti “SOS Compiti”, Scuola Primaria Campedello (VI), 13 marzo 2014.
- Serata informativa per genitori e insegnanti “SOS Compiti”,, Scuola Primaria Paritaria S. Maria delle Grazie ,
Preganziol (TV) , 11 aprile 2014.
- Serate informative per genitori e insegnanti “Disturbi dell’attenzione: consigli per sopravvivere per genitori e
insegnanti” Borgo Valsugana (TN) 14 maggio, Bassano Del Grappa (VI) 20 maggio, Thiene (VI) 27 maggio 2014
- Corso di formazione per insegnanti “DSA+BES dalla rilevazione precoce all’intervento” Scuola dell’infanzia Fonato,
Sarcedo (VI) 17 maggio 2014.
- Serata informativa per genitori ed insegnanti delle classi seconde delle scuole secondarie di I grado “ L’importanza di
imparare a scegliere” Istituto Professionale Statale G.B. Garbin Schio (VI), 30 maggio 2014.
- Corso di formazione per insegnanti “Riconoscimento precoce DSA+BES e strategie didattiche” Collegio Vescovile
Balbi Valier , Pieve di Soligo (TV) 12 settembre 2014.
- Serata informativa per genitori e insegnanti “Dai disturbi dell’apprendimento alle strategie di studio per aiutare i
ragazzi a casa e a scuola”, Schio (VI) 11 novembre e Bassano Del Grappa (VI) 14 novembre 2014.
- Corso di formazione per insegnanti “Rilevazione precoce e strategie di intervento” Scuola primaria paritaria S. Maria
delle Grazie, Preganziol (TV) 15 e 16 Novembre 2014
- Corso di formazione per insegnanti “Comunicare in modo efficace . La gestione delle regole in classe e di Istituto”
Istituto Professionale Statale G.B. Garbin , Schio (VI) 25 novembre 2014.
- Serata informativa per genitori ed insegnanti “Disturbi dell’apprendimento: la rilevazione e l’intervento”, Collegio
Vescovile Balbi Valier , Pieve di Soligo (TV), 27 Novembre 2014.
- Corso di formazione per insegnanti “Metodo di studio: rielaborazione attiva del materiale di studio” Liceo Statale
D.G. Fogazzaro (VI) 11 dicembre 2014.
- Serata informativa per genitori “ Quale futuro per i nostri figli? Come aiutarli nella scelta della scuola.. e non solo”.
Bassano del Grappa (VI), 12 Dicembre 2014.
- Serata informativa per genitori e insegnanti “Dai disturbi dell’Apprendimento alle strategie di studio per aiutare
bambini e ragazzi a casa e a scuola” Borgo Valsugana (TN) 20 gennaio 2015
- Corso di formazione per insegnanti “ Regole Educative: gestione del comportamento” Collegio Balbi Valier , Pieve di
Soligo (TV) 23 gennaio 2015.
- Serate informative per genitori ed insegnanti “ Imparare ad Imparare” Schio (VI) 27 gennaio e Bassano Del Grappa
(VI) 30 gennaio 2015.
- Serata informativa per genitori ed insegnantii “Come rilevare precocemente futuri problemi di apprendimento ed
intervenire” scuola dell’Infanzia Fonato , Sarcedo (VI) 10 febbraio 2015
- Corso di formazione per insegnanti “Rilevazione precoce e strategie di intervento in bambini con bisogni educativi
speciali” Istituto Suore Francescane di Cristo Re Scuola Primaria, Preganziol (TV) 28 febbraio e 1 marzo 2015
- Serata informativa per genitori “ La scelta della scuola superiore in un mondo che cambia” Itis De Pretto, Schio (VI) 3
marzo 2015
- Serata informativa per genitori “Rinforzare nei figli la conoscenza di sè e la formulazione di un progetto di vita
consapevole" Itis De Pretto, Schio (VI) 17 marzo 2015
- Serata informativa per genitori “ Come comunicare e gestire meglio i conflitti: strategie win-win” Bassano del Grappa
(VI) 27 marzo 2015
- Corso di formazione per insegnanti “Motivazione insegnanti” Istituto Professionele Statale Garbin , Thiene (VI) 30
marzo, 27 aprile, 25 maggio 2015
- Serata informativa per genitori ed insegnanti “Come rilevare precocemente futuri problemi di apprendimento ed
intervenire” Bassano del Grappa, 10 aprile , Schio (VI) 13 aprile.
- Corso di formazione per insegnanti “Bisogni educativi speciali e didattica inclusiva utile alla classe e poi al singolo” XII
Istituto Comprensivo Statale G. Tartini, Padova, 14 aprile 2015.
- Corso di formazione per insegnanti “Gestione della classe. Come affrontare situazioni conflittuali, come mediare il
conflitto” Liceo Scientifico Tron , Schio 15-22 e 28 aprile 2015.
- Corso di formazione per insegnanti “I problemi comportamentale – Come intervenire e quali strategie didattiche
adottare” CC.TT.II “Patavino” Padova, 8-15-22 e 29 maggio 2015
- Serate informative per i genitori “La relazione con i figli” e “Scuola e famiglia” Istituto comprensivo Marconi 12 e 19
maggio 2015
- Corso di formazione per insegnanti “Disattenzione e Iperattività” Istituto Comprensivo 2° di Castelfranco Veneto (TV)
18, 27 ,maggio e 11, 22 settembre 2015
- Corso di formazione per insegnanti e genitori “Dai Disturbi dell’Apprendimento alle Strategie di Studio per aiutare
bambini e ragazzi a casa e a scuola” C.F.P. ENAIP di Borgo Valsugana (TN) 8 settembre 2015
- Corso di formazione per insegnanti “Stili Educativi che favoriscono il rispetto delle regole” e “ Stili educativi che
favoriscono l’autoregolazione del bambino” Istituto Suore Francescane di Cristo Re , Scuola Primaria , Preganziol (TV)
14 settembre 2015.
- Corso di formazione per insegnanti “Alunni difficili o classi difficili. Intervento psicoeducativo in classe” CTS Centro
Dari, Padova, 28 Settembre, 26 Ottobre e 23 Novembre e 14 Dicembre 2015
- Serate informative per genitori “Vincere la sfida dei Disturbi dell’apprendimento per raggiungere il successo
scolastico: terapie e strategie di studio” Borgo Valsugana 19 ottobre, Bassano del Grappa 23 ottobre e Thiene 27
ottobre 2015
-Serata informativa per genitori “ Imparare ad Imparare” Istituto Farina di Cittadella (PD) 17 novembre 2015
- Corso di formazione per insegnanti “Studenti difficili e poco motivati” Istituto d’Istruzione Superiore Statale Enrico
De Nicola , Piove di Sacco (PD), 18 Novembre 2015
-Serata informativa per genitori “ Orientamento Scolastico” Collegio Vescovile “Balbi Valier di Pieve di Soligo (TV) 1
dicembre 2015
ALTRE FORMAZIONI
- Serata informativa “Salute del cuore e del cervello” Bassano del Grappa (VI) 20 febbraio e 2015
- Serata informativa “Donna: dalla migliore gestione del dolore alla prevenzione di alcuni disturbi” Bassano del
Grappa, (VI) 17 aprile 2015.
9. RESPONSABILE SCIENTIFICO DELLE SEGUENTI INIZIATIVE
-Corso di formazione per familiari e operatori “ Con-vivere con la malattia di Alzheimer. Vivere con il malato:
assistenza terapie, servizi”, 8 incontri (ottobre-novembre 2003), ULSS n. 3 Bassano del Grappa (VI)
-“Vita quotidiana con il malato di Alzheimer”, AMAd Associazione malattia di Alzheimer ed altre demenze, Azienda
ULSS n. 3, 3 serate a tema su Disturbi cognitivi, disturbi comportamentali, relazione con il malato; 3-3-2005; 10-32005; 14-4-2005
-“Ambiente protesico per il malato di Alzheimer: strategie di intervento territoriale” Incontro di aggiornamento per
familiari, ULSS n. 3, Marostica 24/9/2005
-“ La stimolazione cognitiva nella demenza di Alzheimer”, progetto di stimolazione cognitiva in gruppo, Associazione
Amad, Bassano del Grappa (VI), gennaio-luglio 2008
-Ciclo di serate “La prevenzione della perdita dell’autosufficienza nell’invecchiamento” – Prevenzione cognitiva,
affettiva e motoria , Associazione Neuropsiche ONLUS, giugno 2009
-Progetto di Ricerca epidemiologica sui DSA, Iniziativa gratuita sul territorio dell’ULSS n. 3, per conto dell’Associazione
AIRIPA, anno 2008-2009-2010
FORMAZIONE CENTRO PHOENIX SRL,ORGANIZZAZIONE DI FORMAZIONE PER LE PROFESSIONI SANITARIE (ECM) PER LA
REGIONE VENETO VENORG-968
- Seminari di Psicologia "Il bambino adottivo: nodi problematici e risorse", Centro Phoenix srl, Romano d'Ezzelino (VI)
16-7-2011, Evento con crediti ECM, responsabile scientifico
-30 ottobre, 13 novembre e 4 dicembre 2012, 9.00-13.00: IL FARE PSICOTERAPEUTICO: supervisione a indirizzo
cognitivo e cognitivo-comportamentale su casi in psicoterapia in età evolutiva ed adulta, Sede: Aula formazione
Centro Phoenix srl, Romano d'Ezzelino (VI), 17 crediti ECM per psicologi,medici, educatori professionali
-31 ottobre, 20 novembre e 11 dicembre 2012, 9.00-13.00: LA RIABILITAZIONE NEUROPSICOLOGICA IN PRATICA :
supervisione su casi in riabilitazione neuropsicologica ed intervento psicoeducativo in età evolutiva ed adulta, Sede:
Aula formazione Centro Phoenix srl, Romano d'Ezzelino (VI) 17 crediti ECM per psicologi, logopedisti, terapisti della
neuropsicomotricità
-16 e 17 novembre 2012 ore 8.00-18.00: Quali POTENZIALITA' nelle persone adulte con deficit cognitivi? Una RETE di
risposte diagnostiche, riabilitative, sociali per proteggere, sostenere e promuovere, re-inserire nel mondo del lavoro,
Sede: Centro Congressi Hotel Palladio, Bassano del Grappa (VI), 7 crediti ECM per psicologi,educatori professionali,
terapisti
occupazionali
- 30 novembre ore 14.00-18.00 e 1 dicembre 2012 ore 8.00-18.00: LA PRATICA PSICOLOGICA ED EDUCATIVA CON I
GENITORI: VALUTARE E SUPPORTARE LO SVILUPPO DELLE COMPETENZE GENITORIALI, Normalità, separazione,
maltrattamento, trascuratezza, Sede: Centro Congressi Hotel Palladio, Bassano del Grappa (VI), 8 crediti ECM per
psicologi,
medici,
educatori
professionali
-6 e 7 dicembre 2012 ore 8.00-18.00: NUOVE FRONTIERE NELLA DIAGNOSI E TRATTAMENTO NELLA DISLESSIA
EVOLUTIVA: DAL FUNZIONAMENTO NEUROPSICOLOGICO AL LAVORO IN CLASSE, Sede: Centro Congressi Hotel
Palladio, Bassano del Grappa (VI), 7 crediti ECM per psicologi, medici, logopedisti
SUPERVISIONI SINGOLE CON CREDITI ECM sulle tematiche seguenti:
-22 gennaio - CASI CLINICI E PROBLEMATICHE DEONTOLOGICO-ETICHE IN ETA’ EVOLUTIVA Relatore: dott.ssa Carla
Mogentale,
Crediti
ECM
richiesti
per
Psicologi,
Medici
ed
Educatori
Professionali
-5 febbraio - CASI CLINICI E PROBLEMATICHE DEONTOLOGICO-ETICHE IN ETA’ ADULTA Relatore: dott.ssa Carla
Mogentale,
Crediti
ECM
richiesti
per
Psicologi,
Medici
ed
Educatori
Professionali
-19 febbraio - CASI CLINICI IN RIABILITAZIONE NEUROPSICOLOGICA IN ETA’ EVOLUTIVA Relatore: dott.ssa Valeria
Facco, 6 Crediti ECM assegnati per Psicologi, Logopedisti e Terapisti della neuropsicomotricità
- 5 marzo - CASI CLINICI IN RIABILITAZIONE NEUROPSICOLOGICA IN ETA’ ADULTA Relatore: dott. Diego Torresan, 6
Crediti ECM assegnati per Psicologi, Logopedisti e Medici
10. TUTOR RESPONSABILE DELLA FORMAZIONE E SUPERVISIONE IN TIROCINII IN CONVENZIONE CON :
FACOLTA’ DI PSICOLOGIA-UNIVERSITA’ DI PADOVA (CORSI DI LAUREA TRIENNALI E SPECIALISTICHE) , CON SCUOLE DI
SPECIALIZZAZIONE IN PSICOTERAPIA E MASTER
-STAGE PRE E POST-LAUREAM Laureetriennali
- Tirocinio MASTER UNIVERSITARIO DI II LIVELLO IN PSICOPATOLOGIA DELL’APPRENDIMENTO, FACOLTA’ DI
PSICOLOGIA, UNIVERSITA’ DI PADOVA
- Tirocinio MASTER UNIVERSITARIO DI II LIVELLO IN NEUROPSICOLOGIA DEI DISTURBI COGNITIVI ACQUISITI, FACOLTA’
DI PSICOLOGIA, UNIVERSITA’ DI PADOVA
- Tirocinio MASTER UNIVERSITARIO DI II LIVELLO IN PSICOLOGIA GERONTOLOGICA, FACOLTA’ DI PSICOLOGIA,
UNIVERSITA’ DI PADOVA
- Tirocinio SCUOLA DI SPECIALIZZAZIONE IN PSICOLOGIA DEL CICLO DI VITA Università Degli Studi Di Padova
- Sede Ospitante TIROCINIO PROFESSIONALIZZANTE POST-LAUREAM LAUREE SPECIALISTICHE - FACOLTA' DI
PSICOLOGIA, UNIVERSITA' DI PADOVA (Tramite Convenzione Diretta Con Dipartimento Di Psicologia Generale)
E Inoltre:
Lo Studio È Sede Di Tirocinio Per Scuole Di Specializzazione In Psicoterapia Quali:
1. SCUOLA DI SPECIALIZZAZIONE IN PSICOLOGIA DEL CICLO DI VITA Università Degli Studi Di Padova
2. SCUOLA DI PSICOTERAPIA COGNITIVA COMPORTAMENTALE "ITC" DI PADOVA
3. S.B.P.C SCUOLA BOLOGNESE DI PSICOTERAPIA COGNITIVA
4. SCUOLA LOMBARDA DI PSICOTERAPIA – SCUOLA DI SPECIALIZZAZIONE IN PSICOTERAPIA A INDIRIZZO COGNITIVONEUROPSICOLOGICO
11. CORRELATORE DELLE SEGUENTI TESI UNIVERSITARIE
1. “La persona afasica. Dal sintomo alla famiglia: un sistema di relazioni complesso”, Relatore: Dott.ssa G. Lovato,
Correlatore: dott.ssa C. Mogentale, Laureanda: Carla Maestrelli, Università degli Studi di Padova, Facoltà di medicina e
Chirurgia, Corso di laurea in Logopedia; anno accademico 2002-2003
2. “La malattia di Alzheimer: un caso di sospetto deterioramento cognitivo inserito nella rete dei Servizi”, Relatore:
Dott.ssa P. Bisiacchi, Correlatore: dott.ssa C. Mogentale, Laureanda: Erica Zanghellini, Università degli Studi di Padova,
Facoltà di Psicologia, Laurea triennale; anno accademico 2003-2004
3. “ Assistere il malato di Alzheimer a domicilio: indagine sugli effetti psico-fisico-assistenziali” , Relatore: Dott.ssa R.
De Beni, Correlatore: dott.ssa C. Mogentale, Laureanda: Elisa Carena, Università degli Studi di Padova, Facoltà di
Psicologia, Laurea quinquennale; anno accademico 2004-2005
4. “Riflessioni sulla valutazione dei disturbi comportamentali in un centro diurno:due strumenti a confronto”,
Relatore: Dott.ssa Carla Mogentale, Corsista: Dott.ssa Patrizia Gobbetti, Master di II livello in Psicologia gerontologia,
Facoltà di Psicologia, Università degli Studi di Padova; anno accademico 2005-2006
5. “Riflessioni sullo strumento Intervista sul comportamento spontaneo (ICS) come possibile applicazione nella
rilevazione precoce di demenza nella pratica del MMG”, Relatore: Dott.ssa Carla Mogentale, Corsista: Dott.Gerardo
Panozzo, Master di II livello in Psicologia gerontologia, Facoltà di Psicologia, Università degli Studi di Padova; anno
accademico 2005-2006
6. “Screening di familiari di malati di demenza volto alla prevenzione dei disturbi psicologici” , Relatore dott.ssa Carla
Mogentale, Corsista: dott.ssa Elisa Carena. Master di II livello in Psicologia Gerontologica, Università degli Studi di
Padova, anno accademico 2006-2007
7. “Efficacia ed efficienza del trattamento combinato neuropsicologico-sublessicale per la dislessia evolutiva”,
Relatore: Prof. P. Tressoldi, Correlatore: Dott.ssa C. Mogentale Corsista : Dott.ssa C. Chiesa, Master di II livello in
Psicopatologia dell’apprendimento, Università degli Studi di Padova, anno accademico 2006-2007
8. “Effetti di un trattamento computerizzato dell’attenzione nell’ADHD”, Relatore: dott.ssa Carla Mogentale, Corsista:
dott.ssa Silvia Poli, Master di II livello in Neuropsicologia e Psicofisiologia clinica, Università degli Studi di Padova, anno
accademico 2007-2008
9. “Effetti di un trattamento computerizzato dell’attenzione nell’ADHD”, Relatore: dott.ssa Carla Mogentale, Corsista:
dott.ssa Gloria Geremia, Master di II livello in Psicopatologia dell’apprendimento, Università degli Studi di Padova,
anno accademico 2007-2008
10. "Efficacia ed efficienza di un trattamento neuropsicologico sulla dislessia evolutiva e sui disturbi in comorbidità",
Relatore: Dott.ssa Carla Mogentale, Corsista: dott.ssa Valeria Facco, Master di II livello in Psicopatologia
dell'apprendimento, Università degli Studi di Padova, anno accademico 2008-2009
11. "Training di gruppo sulle strategie di studio: un'esperienza con ragazzi con DSA", Relatore: Dott.ssa Carla
Mogentale, Corsista: dott.ssa Silvia Poli, Master di II livello in Psicopatologia dell'apprendimento, Università degli Studi
di Padova, anno accademico 2008-2009
12. "Comparazione per efficacia ed efficienza tra un trattamento combinato neuropsicologico-sublessicale per la
dislessia evolutiva con un trattamento sequenziale neuropsicologico-sublessicale", Relatore: dott.ssa Carla Mogentale,
Corsista: dott.ssa Michela Bontorin, Master di II livello in Psicopatologia dell'apprendimento, Università degli Studi di
Padova, anno accademico 2008-2009
13. " Il lento orientamento dell'attenzione visiva spaziale nella dislessia evolutiva: un confronto critico con una
popolazione di bambini prescolari", Laureanda Laurea Specialistica: Vanessa Buson, Relatore: Prof. Andrea Facoetti,
Università di Padova, anno accademico 2010-2011
14. " Relazione tra disturbi del sonno, disturbi specifici dell'apprendimento e ADHD", Laureanda Laurea Triennale:
Eliana Favero, Relatore: Prof. Patrizia Bisiacchi, Università di Padova, anno accademico 2010-2011
15. " Disprassia: dal modello alla clinica", dott.ssa Claudia Carabotta, Relatore: Prof. Carla Mogentale, Università di
Padova, anno accademico 2010-2011, Master di II livello in Neuropsicologia Clinica
16. "Settimana di Prevenzione dell'Invecchiamento Mentale. Considerazioni su tre anni di esperienza di screening"
dott. Torresan Diego, Master di II livello in Psicologia Gerontologica, Relatore: dott.ssa Carla Mogentale, Università
degli Studi di Padova, anno accademico 2010-2011
17. " Cecità da disattenzione: dislessici e normolettori a confronto", Laureanda Laurea Triennale: Elisa Dalla Palma,
Relatore: Prof. Andrea Facoetti, Università di Padova, anno accademico 2010-2011
18. " Il ruolo delle funzioni esecutive nell'apprendimento: dallo sviluppo normale ai disturbi specifici
dell'apprendimento", Laureanda Laurea Specialistica: Martina Illesi, Relatore: Prof.ssa Franca Stablum, Università di
Padova, anno accademico 2011-2012
19. "Funzioni esecutive nei disturbi dell'apprendimento", Laureanda Laurea Specialistica: Chiara Attori, Relatore:
Prof.ssa Franca Stablum, Università di Padova, anno accademico 2011-2012
12. AGGIORNAMENTO: Corsi/convegni/seminari ORGANIZZATI PER AREE TEMATICHE
Neuropsicologia in età evolutiva -Disturbi dell'apprendimento e Autismo – Disabilità
-Giornata di aggiornamento sulla Diagnosi in età evolutiva tramite la scala di intelligenza WISC-R Presso: Università
degli Studi di Padova Durata: 1 giornata (8 Marzo 1995)
-Giornata di studio AIRIPA su: Metodologia per la stesura della Diagnosi Funzionale (17 febbraio 1996) Presso:
Università degli Studi di Padova
-Giornata di studio AIRIPA sulla Neuropsicologia ed i Disturbi dell’Apprendimento in Età Evolutiva (7 giugno 1996)
Presso: Università degli Studi di Padova
-“Nuove prospettive nei disturbi dell’apprendimento”, VI Congresso nazionale AIRIPA, Milano, 10-11 ottobre 1997
-" I Servizi di Psicologia Scolastica", Padova, 14/10/1999
- Corso di Formazione : "L'autismo e l'educazione", Vicenza, Associazione Autismo Triveneto Durata: dal 22 al 25
novembre 2000 per un totale di 24 ore
Relatori: dott. Theo Peeters, dott.ssa Hilde Declerq
- "Acquisizione e patologia della funzione verbale nella prima infanzia", 18-12-2000, Presidio Ospedaliero di Bassano
del Grappa (VI)
- "La valutazione dello sviluppo cognitivo nel bambino con autismo", Univ. Padova LIRIPAC, 28/5/99
- "Neuropsicologia dell'età evolutiva", Univ. Padova, Laboratorio di Consulenza e Supervisione Psicologica, 28 e 29
Aprile 2000
- "Mini corso integrato: L'autismo e l'educazione", Associazione Autismo Triveneto, 20 maggio 2001
- "Disturbi dell'apprendimento e Servizi", ULSS n°3 Bassano del Grappa (VI), 7/12/2001
- “Attenzione e sistema esecutivo. Loro implicazioni nei disturbi specifici di apprendimento. Testistica e trattamenti”,
Seminari tematici di neuropsicologia dello sviluppo e psicopatologia dell’apprendimento”, Bologna 1/04/2004
- “I disturbi dell’attenzione e iperattività”; “L’attenzione spaziale nella dislessia evolutiva: implicazioni eziologiche e
riabilitative”, Seminari tematici di neuropsicologia dello sviluppo e psicopatologia dell’apprendimento”, Bologna,
14/5/2004
- “La riabilitazione nella dislessia:confronto tra trattamenti”, Seminari tematici di neuropsicologia dello sviluppo e
psicopatologia dell’apprendimento”, Bologna, 6-5-2005
- “Strumenti per la valutazione neuropsicologica del bambino” Corso di aggiornamento, LIRIPAC Università di Padova,
1-2 luglio 2005 con Crediti ECM
-Seminario tecnico “Disturbi dell’attenzione e iperattività”, 29-30 aprile 2006 Centro Erickson Trento, relatore dott.
Marzocchi
- VI Congresso Nazionale sul “Disturbo da Deficit dell’attenzione / Iperattività”, 10-12 maggio 2007, Assisi, Associazioni
AIDAI-AIRIPA
- XVI Congresso Nazionale AIRIPA (Associazione Italiana per la ricerca e l’intervento nella Psicopatologia
dell’apprendimento), 19-20 ottobre 2007 Belluno
- III° Congresso “Giornate di Neuropsicologia dell’età evolutiva” , 16-19 gennaio 2008, Bressanone
- Congresso nazionale AIRIPA “I disturbi dell’apprendimento”, Piacenza 2008
- Congresso Nazionale AIDAI “Disturbo da deficit dell’attenzione/iperattivita’, Padova 2009
- Intervenire con i disturbi specifici dell'apprendimento: la collaborazione tra pediatri e psicologi", Padova, 3-10-2009,
Associazione Pediatri ARP Vicenza
- Congresso Nazionale AIRIPA "I disturbi dell'apprendimento", 23-24 ottobre 2009, La Spezia
- "L'intervento cognitivo-comportamentale con il bambino ADHD e con la sua famiglia", Servizio Disturbi
dell'Apprendimento, Padova, 24-4-2010
-Formazione ONLINE- "LIM-Strategie Didattiche" , Corso Erickson, dal 9-3-2009 al 10-6-2009
-Formazione ONLINE- "Lo stress dell’insegnante”, Corso Erickson, anno 2010, 23-2 al 5-5, 25 ore di formazione
-"Il Disturbo da deficit dell'attenzione e iperattività (ADHD): quando clinici e insegnanti collaborano. Esperienze dal
mondo della scuola", 26-11-2010, AIDAI Veneto, Mira (VE)
- IX Congresso Nazione AIDAI AIRIPA “Nuove prospettive di intervento nell’ADHD”, 30-31 maggio 2013, Perugia
Disabilita' e Famiglia
-Formazione effettuata presso il Servizio Disabilità dell'ULSS n° 3 di Bassano del Grappa (VI):
- "La famiglia del disabile", Prof. Ianes, giornate 10 e 11 settembre 1998
- "Corso di formazione educativa alle famiglie", Prof. Ianes, ottobre-novembre 1998, per un totale complessivo di 18
ore.
- "Il pensiero non verbale, la comunicazione, l'imitazione e le abilità di gioco in una prospettiva evolutiva", ULSS n°3
Bassano del Grappa, 9 marzo 2000
- "Lavoro & Handicap" ULSS N° 3 Bassano del Grappa, 4/05/2000
- “Famiglia e handicap come risorsa: l'unica via possibile", ABC Triveneto, 27 maggio 2000
- "Il pensiero non verbale, la comunicazione, l'imitazione e le abilità di gioco in una prospettiva evolutiva", 9 marzo
2000
- "Lavoro & Handicap", 4 maggio 2000
- "Gli interventi nella rete sociale lacerata", Università degli Studi di Padova, 23/24 aprile 1999
- "Lavoro in equipe all'interno dei servizi", ULSS n°3, 4 e 5 settembre 2000
- "Primo congresso nazionale : disabilità, trattamento, integrazione", Padova, 10,11,12 maggio 2001
-Convegno regionale : "Nella famiglia e nei Servizi", Rubano (PD), 15/06/2001
- "Secondo congresso nazionale : disabilità, trattamento, integrazione", Padova, 30-31maggio e 1 giugno 2002
- “Diagnosi e strategie di intervento nei disturbi dello sviluppo e della comunicazione in età evolutiva”, Padova, dal 18
al 20 marzo 2004
- “L’ICF per l’integrazione socio-sanitaria in Veneto”- Corso base di formazione, Vicenza 23/2/2005, 8 ore, Regione
Veneto
- “L’ICF per l’integrazione socio-sanitaria in Veneto”- Corso avanzato di formazione, Montecchio Precalcino (VI), 4-5-6
ottobre 2005, dalle 8.30 alle 18.00, Regione Veneto
- “L’ICF per l’integrazione socio-sanitaria in Veneto”- Incontro conclusivo, Vicenza 27-3-2006, Regione Veneto
- VII CONGRESSO NAZIONALE Società Italiana di Psicologia della salute “ Promuovere benessere con persone gruppi
comunità”, Facoltà di psicologia, Università di Cesena, 28-30 settembre 2006
Neuropsicologia dell'adulto e dell'anziano - ricerca di base e riabilitazione
Seminari seguiti:
-Seminari seguiti presso il Laboratorio di Consulenza e Supervisione Neuropsicologica ed il Laboratorio di Ricerca e
Formazione in Psicologia Dell'invecchiamento (Liripac) dell’Università di Padova:
- "Il lessico mentale: valutazione ed interpretazione dei suoi deficit", Univ. Padova LIRIPAC, 7/5/99
- "Ambiente ed anziani" , Univ. Padova , LIRIPAC, 18/6/99
- "La prima visita neuropsicologica", Univ Padova, LIRIPAC, 14 e 15 gennaio 2000
- "Studio e discussione di casi clinici", Univ Padova, LIRIPAC, 3 e 4 marzo 2000
- "Strumenti e teorie del declino mnestico nell'invecchiamento", Univ. Padova, LIRIPAC, 17 marzo 2000
- "Conclusione dell'esame neuropsicologico e perizie", Univ. Padova, LIRIPAC, 31 marzo, 31 marzo e 1 aprile 2000
- "Riabilitazione della memoria nell'anziano", Univ. Padova ,Liripac, 12/05/2000
- "Neuropsicologia clinica e Psicologia clinica", Univ. Padova, Laboratorio di Consulenza e Supervisione Psicologica, 9 e
10 giugno 2000
- "Riabilitazione neuropsicologica e terapia psicologica", LIRIPAC, 21/04/2001
- "Invecchiamento e creatività", LIRIPAC, 24/03/2001
- "L'anziano e l'ambiente: adattamento e disadattamento", LIRIPAC, 6/4/2001
- "Riabilitazione neuropsicologica dei disturbi della memoria", LIRIPAC, 7/4/2001
- "Aspetti affettivi ed emotivi dell'invecchiamento", LIRIPAC, 20/4/2001
- "Riabilitazione neuropsicologica dei disturbi dell'attenzione", LIRIPAC, 26/05/2001
- "Neuropsicologia e psicologia clinica", LIRIPAC, 25/5/2001
- "Metodi e strumenti di misura del cambiamento", LIRIPAC, 9/6/2001
- "Quando la memoria inganna", LIRIPAC, 19-01-2002
- "Il paziente demente",LIRIPAC, 25/05/2002
- “La riabilitazione neuropsicologica”, Corso di aggiornamento di due giorni (13 ore) con ECM, 28-29 novembre 2005,
LIRIPAC, Padova
SEMINARI indetti da FREIA - ASSOCIAZIONE ITALIANA DI PSICOLOGIA GERONTOLOGICA
-"La buona morte", Facoltà di Psicologia, Università di Padova, 31/05/2002
-"Stress, burn out e clima organizzativo nelle strutture per anziani", FREIA, 27/09/2002
-"Leadership e gestione dei gruppi di lavoro", Seminario di formazione FREIA, Treviso, 14 e 15 novembre 2002
- “Seminario di riabilitazione cognitiva dell’anziano”, FREIA, 3-4/7/2003
Seminari presso Il Centro Interdipartimentale di Psicologia Cognitiva dell’Università di Padova:
“Riorganizzazione corticale in un paziente amputato”, 21-12-1995
“Mental models and language”, 2-2-1996
“Teoria premotoria dell’attenzione e orientamento nello spazio”, 29-2-1996
“Aging and cognition”, Salthouse, 7-3-1996
“Direct and indirect measures of memory in old age”, Leah Light, 23-5-96
“Patologia psichiatrica e rappresentazione corporea”, S. Aglioti, 11-11-96
“Per una cronometria delle funzioni esecutive”, F. Stablum, 28-11-97 e 4-12-97
Altri seminari:
-“I processi cerebrali intermedi fra programmazione ed esecuzione psicomotoria”, Convegno, International School of
Neurological Sciences, S. Servolo, Venezia, 10-5-97
“Nuovi test psicofisiologici nella diagnosi dell’epilessia”, sede LICE, 12-11-96
“La confabulazione in clinica”, G. Dalla Barba, Ospedale Civile, VE, 9-4-97
“Le afasie”, G. Denes, Osp. Civile, VE, 23-4-97
“Immunologia e trattamento della sclerosi a placche”, P. Gallo, Ospedale Civile VE,7-5-97
“Il trauma cranico”, Dott. Trincia, Ospedale Civile Venezia, 21-6-97
“La sindrome Lennox-Gastaut”, Prof. Ravenna, Ospedale Civile Venezia, 11-6-97
-"La valutazione dell'efficacia dei trattamenti a/riabilitativi", Seminari Monotematici di Approfondimento, Centro di
Ateneo di Servizi e Ricerca in Materia di Handicap, Disabilità e riabilitazione, 1 e 2 marzo 2002, Università di Padova
-"La valutazione neuropsicologica delle disabilità", Seminari Monotematici di Approfondimento, Centro di Ateneo di
Servizi e Ricerca in Materia di Handicap, Disabilità e riabilitazione, 12 e 13 aprile 2002, Università di Padova
-“La valutazione del disturbo di comunicazione e del comportamento in esiti di trauma cranico”, Brain Onlus, Vicenza
1-2 ottobre 2004
-“Trauma cranico: aspetti di riabilitazione neuropsicologica”, FAD, Ediacademy, 31/10/2004
- Convegno “ Gruppi integrati e afasia”, Camposampiero, 11/12 novembre 2003
Epilessia e neuropsicologia dell'epilessia
-LICE(Lega italiana contro l’epilessia)”Esperienze sulle più attuali strategie neuroradiologiche e terapeutiche nelle
epilessie focali sintomatiche” , International School of Neurological Sciences, S. Servolo, Venezia, 8-9 Marzo 1996
-LICE , Simposio: “Epilessia e funzioni neuropsicologiche”, Verona, 29-5-96.
-LICE, Convegno: “Le epilessie nella donna e nel bambino”, Padova, 30-11-96
-LICE, Convegno: “Problematiche mediche e sociali dell’epilessia nel giovane adulto”, U.L.S.S. 21 di Legnago (VR), 22-397
-LICE, “Partecipazione al gruppo di studio di neuropsicologia dell’epilessia”, Ospedale Niguarda Cà Granda , Milano,
24-3-97
Idoneità psichica alla guida:
-Corso di aggiornamento per Psicologi su: “La valutazione alla idoneità psichica
alla guida” Relatore: Prof. Giuseppe Sartori Presso: Ospedale “Boldrini” di Thiene (VI)
Frequenza: 15 ore suddivise in due giornate (6 e 13 febbraio 1995)
-Corso di aggiornamento per Psicologi su: “Psicologia della sicurezza stradale e valutazione psicodiagnostica" Relatore:
Prof. Giuseppe Sartori
Frequenza: 8 ore (28-6-97); sede AUPI – Venezia
Invecchiamento e Demenza :
-Corso di Formazione e specializzazione gerontologico-geriatrica e psichiatrica per operatori e familiari di pazienti
affetti dalla Malattia di Alzheimer "Le demenze"
Durata : marzo-giugno 1998
Sede: Comune di Padova, Consiglio di Quartiere n° 8 Bassanello-Voltabarozzo
Ente: Associazione Assistenziale per la Malattia di Alzheimer Padova
Totale ore di lezione:30
-“Alzheimer: Il giorno dopo la diagnosi”, Convegno Regionale, Venezia,
10-5-97
-“Progetto Alzheimer Padova”, Convegno, Padova, 27-01-98
-"Farmacoterapia della Malattia di Alzheimer: presente e futuro", Convegno, Villa di Teolo, Padova, 28-11-99
-"La Malattia di Alzheimer: tanti problemi, quali risposte", Convegno, Università di Padova, ASL Padova, 9-10-99
-"La sfida Alzheimer- Modelli a confronto", Convegno, Treviso, 18/10/2002
-“L’invecchiamento-Memoria e deterioramento cognitivo”, ULSS n. 3, Bassano del Grappa (VI), 31/5/2003
-Corso di formazione per familiari e operatori “ Con-vivere con la malattia di Alzheimer. Vivere con il malato:
assistenza terapie, servizi”, 8 incontri (ottobre-novembre 2003), ULSS n. 3 Bassano del Grappa (VI)
-“Il modello gentlecare per il trattamento delle demenze”, Corso di aggiornamento, Feltre, 23/02/2004
-Convegno Nazionale di Psicologia gerontologica”, FREIA, Treviso, 7 maggio 2004
-Workshop: su: “DGR 1404/2000: Atto di indirizzo e coordinamento alle Aziende ULSS per l’avvio sperimentale di
programmi integrati per la Malattia di Alzheimer ed altre demenze”, Regione Veneto, Padova, 28/10/2004
- “Demenza: dalla complessità alla gestione” 17-12-2005 Azienda ULSS n.3, Bassano del Grappa (VI)
-“Lo spazio terapeutico. L’ambiente come metodo di cura per il paziente con demenza”, 23/3/2006 Pte Expo e
Nursing, Verona
- “La valutazione degli outcome in geriatria” Fondazione Zancan-Società Italiana di
Gerontologia e Geriatria, 25/1/2006 Padova
-1° Convegno Nazionale di Psicologia dell’invecchiamento, Università di Padova, 14-15 ottobre 2006
-“Lo psicologo e la relazione con la persona anziana. Modelli di intervento nel pubblico e nel privato” Giornata di Studi,
Ordine degli Psicologi del Veneto, 13-6-2009
- III Convegno Nazionale di psicologia dell'Invecchiamento SIPI, 13-14 novembre 2009, Brescia
-Convegno sui Centri per il Decadimento Cognitivo, Padova, Università, 1-10-2010
-Corso di formazione per familiari, volontari, operatori e assistenti familiari “Alzheimer: Risorse e difficoltà della
famiglia”, 5 giugno 2014, Salone Nobile di Villa Morosini Cappello - Cartigliano (VI)
Neuropsicologia
-II Congresso Nazionale AINp: "Neuroscienze, Neuropsicologia e Psicopatologia: l'integrazione delle scienze della
mente dalla diagnosi alla riabilitazione", Rimini, 21 e 22 novembre 2009
-III Congresso Nazionale GIRN, Padova, “La riabilitazione neuropsicologica: aspetti metodologici e funzioni esecutive”
8-9 ottobre 2010
Psicoterapia
-"Psicoterapia e scienze cognitive- La realtà clinica tra procedure, dialogo terapeutico e ricerca scientifica" XI
Congresso Nazionale SITCC Società italiana di terapia comportamentale e cognitiva, Bologna 19-22 settembre 2002
- "L’evoluzione del cognitivismo clinico: i modelli, i metodi, la ricerca" XII Congresso Nazionale SITCC Società italiana di
terapia comportamentale e cognitiva, Verona dal 22-24 ottobre 2004
Organizzazione dei servizi
-"L'articolazione dei Servizi Distrettuali di Assistenza", ULSS n. 3, Bassano del Grappa (VI), 23/09/2002
-"Livelli essenziali di assistenza e compartecipazione alla spesa", ULSS n. 3, Bassano del Grappa (VI), 7/10/2002
-“Nuovi ruoli e nuovi orizzonti evolutivi nell’offerta dei servizi territoriali da parte delle istituzioni residenziali
pubbliche e private”, PTE EXPO 2003, Verona Fiere, 20/2/2003
-“Sistemi per garantire la qualità dell’assistenza domiciliare integrata”, PTE EXPO 2003, Verona Fiere, 20/2/2003
- Corso di formazione, "Assistenza Domiciliare Integrata: obiettivi e risultati”, MARTEDI’ 22 giugno 2004 dalle 9.00 alle
18.00, Villa Nievo Bonin Longare, Via Europa Unita, Montecchio Precalcino (VI)
-Incontro regionale su procedura informatica per la legge 5 Alzheimer, Regione Veneto, Padova, 13-12-2004
-“Introduzione alla qualità in sanità” Seminario FAD con crediti ECM, 3-11-2005
-Workshop “DGR n. 1404 del 4-4-2000: “ Atto di indirizzo e coordinamento delle Aziende ULSS per l’avvio
sperimentale di programmi integrati per la Malattia di Alzheimer e altre demenze”, Padova, 5-3-2007
-Incontro “ Finanziamenti Europei- scrivere progetti vincenti per la cultura e il sociale”- Assessorato alle Politiche
giovanili , Comune Padova, 17/6/2009
-Conferenza dei Servizi, Azienda ULSS n. 3, in quanto Presidente Associazione Neuropsiche ONLUS, 18-12-2010
- Congresso Internazionale Laboratorio Larios - Life Design: instillare speranza e fortificare la resilienza, Padova, 20, 21
e 22 giugno 2013
Altra formazione clinica
-Corso di sensibilizzazione all’approccio ecologico sociale ai problemi alcolcorrelati e complessi Supervisore: Prof.
Hudolin
Frequenza: 50 ore in 5 giornate (dal 18-9-95 al 23-9-95)
-Corso di aggiornamento per responsabili di associazioni giovanili: “Sperimentare l’ascolto come sentire che precede il
capire” Comune di Padova - Settore Interventi Sociali, Progetto “Prevenzione, Accettazione, Accoglienza”
Frequenza: 40 ore, dal 5 al 25 ottobre 1996
-Ciclo di 4 Seminari su “Anoressia e Bulimia”, dal 30-11-96 all’8-2-1997.
-Ciclo di 4 Seminari su “La tossicodipendenza”, dal 8-3-97 all’7-6-97.
-“Psicologia e salute”, seminario di studio dell’Ordine Psicologi, 18-1-97
-"Accogliere il disagio psichico- Spigolature", Dott. Antonino Ferro, Bassano (VI), 23/24 settembre 2000
-"Familiarizzazione con Internet e conoscenza dei principali siti psicologici", Ordine degli Psicologi, 20 e 27 giugno 1997
-“ Corso di aggiornamento per il personale coinvolto quotidianamente con immigrati extracomunitari”, ULSS n. 3,
13/14 marzo 2003
-“Il lavoro con i genitori. Obiettivi, indicazioni e problematiche. Ruolo dei Servizi Sanitari e dei Servizi Specialistici”,
Bassano del G. (VI), 17/2/2003
-“Etica e professione. Applicazioni pratiche del codice deontologico degli psicologi italiani”, Vertici srl, ECM-FAD,
21/7/2004
- “Corso di informazione/formazione sui rischi specifici, sorveglianza sanitaria, sorveglianza fisica a Personale “in
frequenza” equiparato al dipendente ed ai lavoratori autonomi, occupati presso questa Azienda sanitaria, in
applicazione art. 7 del D.L: gs. 626/94 e s.m.i. ed art. 10 del D.M. 363/98, Ospedale San Bassiano, 29-3-2006
- Corso "Il biofeedback nella terapia del dolore", Venezia Ca' Noghera (VE), 25 ottobre, 8, 22 e 29 novembre 2013
PSICOLOGIA DEL LAVORO E DELLE ORGANIZZAZIONI
- "Leadership e gestione dei collaboratori", corso online, IlSole24ore formazione", 13-3-2011
-"Le politiche di sviluppo delle risorse umane", corso online, IlSole24ore formazione", 15-3-2011
PROGETTAZIONE NEL SOCIALE E GESTIONE SERVIZI, FORMAZIONE ALLA FORMAZIONE
-"Come nasce, si scrive, si gestisce un progetto", Corso CSV Vicenza, Montecchio Prec. ULSS n. 4, 19-5-2012 e 9-6-2012
-"Giornata del formatore Erickson", Trento, 13-6-2012
MASTER
- Master "Management e Leadership", IlSole24ORE, 2011-2012
- Master "Da Manager a Leader" scuola di Leadership per manager, imprenditori e professionisti, HRD Traninig Group,
HRD Business Training, Padova, 2013-2013
- Master “Management e Leadership”, IlSole24ORE, 2013
ANNO
2002
2002
2003
2003
2003
2003
2004
2004
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2005
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2005
2005
2006
2006
2006
13. CREDITI FORMATIVI IN MEDICINA ECM
EVENTO
PSICOTERAPIA E SCIENZE COGNITIVE
4° anno di frequenza alla Scuola di specializzazione in Psicologia del ciclo di vita
Corso di aggiornamento per il personale coinvolto quotidianamente con immigrati extracomunitari
Seminario di riabilitazione cognitiva dell’anziano
- “L’invecchiamento-Memoria e deterioramento cognitivo”, ULSS n. 3, Bassano del Grappa (VI), 31/5/2003
- Convegno “ Gruppi integrati e afasia”, Camposampiero, 11/12 novembre 2003
- “Il modello gentlecare per il trattamento delle demenze”, Corso di aggiornamento, Feltre, 23/02/2004
- “Diagnosi e strategie di intervento nei disturbi dello sviluppo e della comunicazione in età evolutiva”, Padova, dal 18
al 20 marzo 2004
- "Attenzione e sistema esecutivo. Loro implicazioni nei disturbi specifici di apprendimento. Testistica e trattamenti",
Bologna 1/04/2004
-“I disturbi dell’attenzione e iperattività”; “L’attenzione spaziale nella dislessia evolutiva: implicazioni eziologiche e
riabilitative”, Seminari tematici di neuropsicologia dello sviluppo e psicopatologia dell’apprendimento”, Bologna,
14/5/2004
Corso di formazione, "Assistenza Domiciliare Integrata: obiettivi e risultati”, MARTEDI’ 22 giugno 2004 dalle 9.00 alle
18.00, Villa Nievo Bonin Longare, Via Europa Unita, Montecchio Precalcino (VI)
-“Etica e professione. Applicazioni pratiche del codice deontologico degli psicologi italiani”, Vertici srl, ECM-FAD,
21/7/2004
-“La valutazione del disturbo di comunicazione e del comportamento in esiti di trauma cranico”, Brain Onlus, Vicenza
1-2 ottobre 2004
- "L’evoluzione del cognitivismo clinico: i modelli, i metodi, la ricerca" XII Congresso Nazionale SITCC Società italiana di
terapia comportamentale e cognitiva, Verona dal 22-24 ottobre 2004
-“Trauma cranico: aspetti di riabilitazione neuropsicologica”,Ediacademy, FAD, 31/10/2004
- “La riabilitazione nella dislessia:confronto tra trattamenti”, Seminari tematici di neuropsicologia dello sviluppo e
psicopatologia dell’apprendimento”, Bologna, 6-5-2005
DOCENTE
“ La presa in carico dell’utente confuso/demente in casa di riposo, in rsa e altre realtà” 4 edizioni annue, Azienda
sanitaria ulss n. 3, bassano del grappa (vi) per infermieri e oss
“Strumenti per la valutazione neuropsicologica del bambino” Corso di aggiornamento, LIRIPAC Università di Padova,
1-2 luglio 2005 con Crediti ECM
- “L’ICF per l’integrazione socio-sanitaria in Veneto”- Corso avanzato di formazione, Montecchio Precalcino (VI), 4-5-6
ottobre 2005, dalle 8.30 alle 18.00, Regione Veneto
- “La riabilitazione neuropsicologica”, Corso di aggiornamento di due giorni (13 ore) con ECM, 28-29 novembre 2005
- “Introduzione alla qualità in sanità” Seminario FAD con crediti ECM, 3-11-2005
- “La valutazione degli outcome in geriatria” Fondazione Zancan-Società Italiana di Gerontologia e Geriatria,
25/1/2006 Padova
- Seminario tecnico “Disturbi dell’attenzione e iperattività”, 29-30 aprile 2006 Centro Erickson Trento, relatore dott. Marzocchi
DOCENTE
“ La presa in carico dell’utente confuso/demente in casa di riposo, in rsa e altre realtà” 4 edizioni annue, Azienda
sanitaria ulss n. 3, bassano del grappa (vi) per infermieri e oss
CREDITI
7
18
15
3
12
5
13
5
5
20
11
4+5+5
2
6
80
15
10
12
4
4
8
20
2006
2006
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2007
2007
2007
2008
2008
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2009
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2009
2009
2009
2010
2010
2011
2012
2012
2012
2012
2012
2013
2013
2013
2013
201
2013
- “L’ICF per l’integrazione socio-sanitaria in Veneto”- Incontro conclusivo, Vicenza 27-3-2006, Regione Veneto
1° Convegno Nazionale di Psicologia dell’invecchiamento, Università di Padova, 14-15 ottobre 2006
VII CONGRESSO NAZIONALE Società Italiana di Psicologia della salute “ Promuovere benessere con persone gruppi
comunità”, Facoltà di psicologia, Università di Cesena, 28-30 settembre 2006
- VI Congresso Nazionale sul “Disturbo da Deficit dell’attenzione / Iperattività”, 10-12 maggio 2007, Assisi,
Associazioni AIDAI-AIRIPA
-Convegno “Alzheimer: non dimentichiamo chi dimentica”, Centro Perusini Alzheimer, Villa Aldina di Rossano Veneto
(VI) ,15-3-2007
- XVI Congresso Nazionale AIRIPA (Associazione Italiana per la ricerca e l’intervento nella Psicopatologia
dell’apprendimento), 19-20 ottobre 2007 Belluno
- III° Congresso “Giornate di Neuropsicologia dell’età evolutiva” , 16-19 gennaio 2008, Bressanone
Congresso nazionale AIRIPA “I disturbi dell’apprendimento”, Piacenza 2008
-“Lo psicologo e la relazione con la persona anziana. Modelli di intervento nel pubblico e nel privato” Giornata di
Studi, Ordine degli Psicologi del Veneto, 13-6-2009
- Congresso Nazionale AIDAI “Disturbo da deficit dell’attenzione/iperattivita’, Padova 2009
"Intervenire con i Disturbi specifici dell'apprendimento: la collaborazione tra pediatri e psicologi", Padova, 2009
"III convegno Nazionale di psicologia dell'Invecchiamento" SIPI, 2009
II Congresso Nazionale AINp : Neuroscienze, Neuropsicologia e Psicopatologia: l'integrazione delle scienze della
mente dalla diagnosi alla riabilitazione", 2009
XVIII Congresso nazionale AIRIPA I distrubi dell'apprendimento, 2009, Piacenza
"L'intervento cognitivo-comportamentale con il bambino ADHD e con la sua famiglia", Servizio Disturbi
dell'Apprendimento, Padova, 24-4-2010
-III Congresso Nazionale GIRN, Padova, “La riabilitazione neuropsicologica: aspetti metodologici e funzioni esecutive”
8-9 ottobre 2010
DOCENTE
Seminari di Psicologia “ Il bambino adottivo: nodi problematici e risorse”, per psicologi, medici ed educatori
professionali, 16 luglio 2011, Centro Phoenix srl Romano d'Ezzelino (VI)
Corso di formazione "Il fare psicoterapeutico: supervisione a indirizzo cognitivo e cognitivo-comportamentale su casi
in psicoterapia in età evolutiva e adulta", per psicologi, medici ed educatori professionali, 30 ottobre, 13 novembre e
4 dicembre 2012, Centro Phoenix srl Romano d'Ezzelino (VI)
DOCENTE Corso di formazione "La riabilitazione neuropsicologica in pratica: supervisione su casi in riabilitazione
neuropsicologica ed intervento psicoeducativo in età evolutiva ed adulta", per psicologi, logopedisti e terapisti della
neuropsicomotricità, 31 ottobre, 20 novembre e 11 dicembre 2012, Centro Phoenix srl Romano d'Ezzelino (VI)
DOCENTE
Convegno "Quali POTENZIALITA' nelle persone adulte con deficit cognitivi? Una RETE di risposte diagnostiche,
riabilitative, sociali per proteggere, sostenere e promuovere, re-inserire nel mondo del lavoro", per psicologi,
educatori professionali, terapisti occupazionali e assistenti sociali, 16 e 17 novembre 2012, Hotel Palladio Bassano del
Grappa (VI)
Seminario "LA PRATICA PSICOLOGICA ED EDUCATIVA CON I GENITORI: VALUTARE E SUPPORTARE LO SVILUPPO
DELLE COMPETENZE GENITORIALI - Normalità, separazione, maltrattamento, trascuratezza", per psicologi, medici,
educatori professionali e assistenti sociali, 30 novembre e 1 dicembre 2012, Centro Phoenix srl Romano d'Ezzelino
(VI)
DOCENTE
Convegno: "Nuove frontiere nella diagnosi e trattamento della Dislessia evolutiva: dal funzionamento
neuropsicologico al lavoro in classe", per psicologi, medici, logopedisti e assistenti sociali, 6 e 7 dicembre 2012, Hotel
Palladio Bassano del Grappa (VI)
DOCENTE
"Supervisione su casi clinici e problematiche deontologico-etiche in età evolutiva", per psicologi, medici ed educatori
professionali, 22 gennaio 2013, Centro Phoenix srl Romano d'Ezzelino (VI)
DOCENTE
"Supervisione su casi clinici e problematiche deontologico-etiche in età adulta", per psicologi, medici ed educatori
professionali, 5 febbraio 2013, Centro Phoenix srl Romano d'Ezzelino (VI)
"Supervisione su casi clinici in riabilitazione neuropsicologica in età evolutiva", per psicologi, logopedisti e terapisti
della neuropsicomotricità, 19 febbraio 2013, Centro Phoenix srl Romano d'Ezzelino (VI)
"Supervisione su casi clinici in riabilitazione neuropsicologica in età adulta", per psicologi, logopedisti e medici, 5
marzo 2013, Centro Phoenix srl Romano d'Ezzelino (VI)
“IX Congresso Nazionale AIDAI – AIRIPA. Nuove Prospettive di intervento nell’ADHD”, 30-31 maggio 2013, Perugia
DOCENTE
“Inclusione lavorativa e sociale di persone in situazione di svantaggio: l’evoluzione della normativa, i percorsi e le
opportunità nella rete dei servizi”, 17 dicembre 2013, Bassano del Grappa (VI)
Romano d’Ezzelino (VI), 31/12/2015
In fede,
4
9
9
2
8
10
8
6
3
9
8
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5
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4
17
17
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6
6
6
8,5
2