Articolo teatro inglese seconde

Giovani attori crescono: spettacolo di teatro in lingua inglese.
Sabato 28 Gennaio 2017 nell’aula magna dell’istituto gli studenti delle classi seconde dell’istituto Baggi
hanno messo in scena diversi spettacoli: essi sono il frutto del lavoro di un’intera settimana di prove
nell’ambito del progetto di teatro in lingua inglese rivolto al biennio; tale progetto è stato coordinato dalle
due attrici inglesi Danielle Weir e Lauren Davidson che, in modo capace e brillante, hanno saputo inscenare
lo spettacolo motivando gli alunni e sapendo cogliere i punti di forza di ogni singola classe. Gli studenti
hanno partecipato all’attività in modo esemplare, con brio, entusiasmo e profonda serietà.
Ecco alcune testimonianze:
“E pensare che inizialmente nessuno di noi aveva intenzione di partecipare a questo progetto: lo
reputavamo una perdita di tempo ed eravamo sicuri che in questo modo non avremmo fatto altro che
metterci in ridicolo davanti alla altre classi, eppure oggi posso assicurarvi che non è stato così.
Dopo svariati inviti da parte delle nostre professoresse, senza alcuna alternativa, seguimmo i loro consigli.
E così, ancora poco convinti, andammo al primo incontro tenuto nella nostra classe.
Era lunedì, al suono della campanella arrivò Dani, la ragazza inglese che ci avrebbe seguito per tutta la
settimana; si presentò con un gioco. Fu così per le prime tre lezioni, fra giochi di squadra ed individuali, e noi
eravamo alquanto perplessi: in una sola settimana come avremmo potuto creare una scena teatrale
decente, se ancora pensavamo ai giochini?
Eravamo sempre più convinti che sarebbe stato meglio non partecipare, ma il quarto giorno accadde tutto
ciò che aspettavamo.
Come sempre, al suono della campanella, arrivò Dani, e dopo un po’ di chiacchiere, giunse il momento tanto
atteso: ci consegnò i copioni, assegnò le varie parti ed ebbe inizio la vera avventura.
Furono due giorni di prove intense, alternate a qualche risata e qualche canto, per poi arrivare pronti e
carichi al fatidico sabato, il giorno dello show.
Ovviamente andò tutto alla perfezione, inizialmente eravamo quelli meno convinti, eppure siamo stati i
migliori.
Quindi, per concludere, vorrei dirvi che se in futuro vi capiterà la nostra stessa occasione, non temete,
cogliete la palla al balzo e non ve ne pentirete.
Sarà fantastico, ragazzi!” (2 E afm)
“Teatro?! E chi voleva farlo? Tutti pensavano sarebbe stata una cosa orrenda, ma fortunatamente ci hanno
costretto a farlo. Poi, costretto è un termine grosso, ci hanno invogliato. Vi starete chiedendo <> Beh, alcuni
per paura che poi, dato che dopo dovevamo recitare davanti ad altre classi, sarebbero stati presi in giro. Era
una cosa più grande di noi, ma dopo aver conosciuto Danielle, il suo modo di fare, la sua simpatia e la sua
disinvoltura, da piccoli cubetti di ghiaccio ci siamo tutti sciolti. Abbiamo interpretato “Grease”. È scontato
dire che Sandy e Danny erano a dir poco perfetti, come del resto anche tutti gli altri. Lo spettacolo, la paura
di salire su quel palco, e poi… Eh, è poi niente, lo spettacolo è andato benissimo, anche se tutti avevamo
paura siamo saliti su quel palco, ed è inutile dire che abbiamo messo in scena Grease meglio del film! Beh,
che dire di questi progetto… è stato fantastico, un’esperienza unica… insomma provare per credere.” (2 B
CAT)
“When the teachers proposed a week of drama in English we were all a bit doubtful because we thought it
was a waste of time and that it would be very embarrassing to act in front of our classmates, but when Dani
arrived everything changed. Danielle, Dani for us, was our drama teacher in English for a week, from the
23rd to the 28th of January.
Dani is a great girl who, in just a week, was able to make us change our opinion about acting and especially
she helped us put on a beautiful show.
The first three days were useful to get to know us and to make us overcome the embarrassment and the
shame, she was very cute: she taught us some games and some activities and from the third day we started
to get ready for the show. First we learned the song that we had to sing on Saturday in the show, then we
read the script, we decided about the roles and finally we started rehearsing the show.
As the show took shape we were sure that this project was beautiful but it was especially helpful and when
the day of performance came, we were all excited and we couldn’t wait to let everyone see our sketch.
When the show was over we were very happy and excited because Dani was very proud of us.
We can say that it was a very funny week; we learned how do some acting, to relate with a person of a
different nationality, but above all we learned new skills in a new way and we understood that something
good can come from any new experience.” (2 E AFM)
La referente del progetto
Ingrid Meldi