Sistemi Economici Comparati, I sem. (Percorso Economia e politica internazionale), Crediti 6.
Docente responsabile: Renata Targetti Lenti
Obiettivi formativi:
Obiettivo dell’insegnamento è fornire agli studenti gli strumenti interpretativi necessari alla
comprensione del funzionamento e dei problemi che caratterizzano le economie contemporanee.
L’impostazione sarà quella di presentare le caratteristiche istituzionali e socio-politiche come
determinanti dei diversi assetti economici. Nella prima parte del corso verranno presentate, in
particolare, le principali teorie che hanno caratterizzato la storia del pensiero economico. Queste
teorie devono considerarsi propedeutiche alla comprensione dell’evoluzione dei diversi sistemi
economici. Nella seconda parte verranno analizzate le caratteristiche di alcuni importanti sistemi
capitalistici come l’Italia, la Germania, gli USA, ovvero di paesi emergenti come la Cina e l’India.
Verranno analizzate le caratteristiche del processo di sviluppo di questi sistemi in una prospettiva
comparativa.
Contenuti:
Parte Prima, A
A1. Le principali scuole di pensiero. I classici: Smith, Ricardo, Marx
A2. I neoclassici ed il liberismo in Economia
A3. Keynes e l’intervento dello Stato in Economia
A4. Globalizzazione, squilibri e crisi
Parte Seconda, B
B1. Le caratteristiche di alcuni sistemi capitalistici: Germania, USA, Italia.
B2. Il sistema economico cinese. Le riforme di fine anni ‘70 e l’economia socialista di mercato
B3. Il sistema economico indiano. Lo sviluppo del sistema economico indiano a partire dal processo
di liberalizzazione di primi anni ’90.
Testi per la Parte Prima:
- * Cozzi T., Teoria dello sviluppo economico, pp. 59-138.
- * Fracasso A., Targetti F., Le sfide della globalizzazione, pp. 345-390 (note: 538-548).
- *Napoleoni C., Ranchetti F., Il pensiero economico del Novecento, Einaudi, Torino, 1990, pp.
144-164, 181-190.
- *Zamagni S., Economia Politica, Roma, NIS, 1994, cap.1.
Testi per la parte Seconda:
-*Beretta S., Targetti Lenti R., India in the Outsourcing/Offshoring Process: A Western Perspective,
“Economia Internazionale, 2010.
- Brada J. C., The New Comparative Economics versus the Old: Less is More But but it is Enough?,
The European Journal of Comparative Economics, vol.6, n.1, 2004, pp.3-15,
- Dougherty S., Valli V., Comparing China and India: an Introduction, The European Journal of
Comparative Economics, vol.6, n.1, 2009, pp.53-15,
- *Gilpin R., Economia politica globale, Università Bocconi editore, 2001, pp. 153-203.
- *Frateschi C. F., Salvini G., Sistemi economici comparati, Cedam, Padova, 1994, capp. I, II, III,
IV
- *Soskice D., Varietà dei capitalismi: alcuni tratti fondamentali, Stato e Mercato no. 3, December,
2003.
- *Targetti Lenti R., Sviluppo e declino del sistema economico italiano, mimeo.
- Valli V., Saccone D., Structural Change and Economic Development in China and India, The
European Journal of Comparative Economics, vol.6, n.1, 2009, pp.101-129,
I capitoli dei testi con asterisco sono raccolti in una dispensa disponibile all’inizio del corso.
Prerequisiti:
Lo studente dovrà avere superato l’esame di Economia Politica.
Metodi didattici:
Lezioni frontali
Modalità di verifica dell’apprendimento:
Esame scritto.
