Format programmazioni disciplinari a.s. 2015-2016

MONOENNIO – V CLASSE

MATERIA : TECNICHE PROFESSIONALI DEI SERV. COMM. E PUBBLICITARI (Monte ore: 264h – Ore settimanali: 8h)
COMPETENZE
Analizza il tema
comunicazionale richiesto;
progetta e visualizza il
messaggio pubblicitario per
affissione statica mediante
bozzetti eseguiti manualmente;
realizza il layout utilizzando in
modo appropriato i programmi
specifici; coordina le fasi di
lavoro in un iter progettuale
comprensibile. Sa valutare
l’impatto visivo e comunicativo
per l’immissione dello stesso
sul mercato.
Analizza il tema
comunicazionale richiesto;
progetta e visualizza il
messaggio pubblicitario per
affissione dinamica mediante
bozzetti eseguiti manualmente;
realizza il layout utilizzando in
modo appropriato i programmi
specifici; coordina le fasi di
lavoro in un iter progettuale
comprensibile. Sa valutare
l’impatto visivo e comunicativo
per l’immissione dello stesso
sul mercato.

Analizza il problema

comunicazionale richiesto;
progetta e visualizza le
differenti argomentazioni
pubblicitarie ai fini della
realizzazione del depliant
mediante bozzetti eseguiti
manualmente; realizza il layout
CONOSCENZE
UDA1. Il Manifesto.
Pubblicità esterna
statica.
II progetto di un messaggio
pubblicitario su esterna statica
Progettazione e visualizzazione
con bozzetti realizzati
manualmente
ATTIVITA’
ABILITA’
OBIETTIVI MINIMI
Progettazione e visualizzazione
di un messaggio pubblicitario
su esterna statica;
realizzazione di bozzetti
eseguiti manualmente;
realizzazione del layout
utilizzando in modo appropriato
i programmi specifici.
Sapere riconoscere le
caratteristiche tecniche
dell’affissione statica, le
tipologie, i formati, le
caratteristiche comunicative
della produzione di messaggi
per le campagne pubblicitarie
di tipo commerciale e sociale.
Analizza il manifesto –
pubblicità esterna/statica –,
opportunamente guidato
applica allo stesso, in modo
semplice, l’iter progettuale.
Progettazione e visualizzazione
di un messaggio pubblicitario
su esterna dinamica;
realizzazione di bozzetti
eseguiti manualmente;
realizzazione del layout
utilizzando in modo appropriato
i programmi specifici.
Sapere riconoscere le
caratteristiche tecniche
dell’affissione dinamica, le
tipologie, i formati, le
caratteristiche comunicative
della produzione di messaggi
per le campagne pubblicitarie
di tipo commerciale e sociale.
Progetta e visualizza in modo
semplice un messaggio
pubblicitario su esterna
dinamica mediante bozzetti
realizzati manualmente;
realizza un semplice layout
utilizzando in modo
appropriato un programmi
specifico a scelta.
Progettazione e visualizzazione
di un depliant mediante
bozzetti realizzati
manualmente; realizzazione
del layout utilizzando in modo
appropriato i programmi
specifici.

Sapere riconoscere le
caratteristiche tecniche del
depliant: pagine, pieghe,
struttura, formato,
impaginazione e relazione tra
testi, illustrazioni e fotografie.
Analizza il depliant,
opportunamente guidato
applica allo stesso, in modo
semplice, l’iter progettuale.
Realizzazione del layout
utilizzando in modo appropriato i
programmi specifici
UDA2. Il Manifesto.
Pubblicità esterna
dinamica.
II progetto di un messaggio
pubblicitario su esterna dinamica
Progettazione e visualizzazione
con bozzetti realizzati
manualmente
Realizzazione del layout
utilizzando in modo appropriato i
programmi specifici.
UDA3. II depliant
II progetto del depliant (a 2, 3 e/o
4 ante)
Progettazione e visualizzazione
con bozzetti realizzati
manualmente
MONOENNIO – V CLASSE

MATERIA : TECNICHE PROFESSIONALI DEI SERV. COMM. E PUBBLICITARI (Monte ore: 264h – Ore settimanali: 8h)
COMPETENZE
CONOSCENZE
utilizzando in modo appropriato
i programmi specifici; coordina
le fasi di lavoro in un iter
progettuale comprensibile. Sa
valutare l’impatto visivo e
comunicativo per l’immissione
dello stesso sul mercato.
Realizzazione del layout
utilizzando in modo appropriato i
programmi specifici
Analizza il problema
comunicazionale richiesto;
progetta e visualizza le
differenti argomentazioni
pubblicitarie ai fini della
realizzazione della brochure
mediante bozzetti eseguiti
manualmente; realizza il layout
utilizzando in modo appropriato
i programmi specifici; coordina
le fasi di lavoro in un iter
progettuale comprensibile. Sa
valutare l’impatto visivo e
comunicativo per l’immissione
dello stesso sul mercato.

UDA4. La brochure
II progetto della brochure
Progettazione e visualizzazione
con bozzetti realizzati
manualmente
ATTIVITA’
ABILITA’
Progettazione e visualizzazione
di un brochure mediante
bozzetti realizzati
manualmente; realizzazione
del layout utilizzando in modo
appropriato i programmi
specifici.
Saper riconoscere e declinare
l'iter progettuale relativo alle
pagine e alla struttura della
brochure, iI formato,
l’impaginazione e la relazione
di testi, illustrazioni e foto.
Conosce le differenze formali e
comunicazionali di depliant e
brochure.
Progetta e visualizza in modo
semplice una brochure
mediante bozzetti realizzati
manualmente; realizzazione
del layout utilizzando in modo
appropriato un programma
specifico a scelta.
Progettazione di uno o più temi
proposti in precedenti sessioni
degli esami di Stato.
Progettazione e visualizzazione
con bozzetti realizzati
manualmente. Realizzazione
del layout utilizzando in modo
appropriato i programmi
specifici.
Saper gestire il tempo attribuito 
per la prova d’esame e
individuare Ie fasi per lo
sviluppo del tema trattato.
Analizza i temi
comunicazionali proposti,
applicando agli stessi l’iter
progettuale, sa valutare
l’impatto visivo e
comunicativo per
l’immissione degli stessi sul
mercato.
Realizzazione del layout
utilizzando in modo appropriato i
programmi specifici
Analizza i temi proposti,

UDA5. Lo svolgimento
applicando agli stessi l’iter
delI'esame di Stato. Analisi dei
progettuale, sa valutare
temi assegnati nelle precedenti
l’impatto visivo e comunicativo
sessioni d'esame.
per l’immissione degli stessi sul
Progettazione di uno o più temi
mercato.
proposti in precedenti sessioni
degli esami di Stato
Progettazione e visualizzazione
con bozzetti realizzati
manualmente
Realizzazione del layout
utilizzando in modo appropriato i
programmi specifici
OBIETTIVI MINIMI
MONOENNIO – V CLASSE

MATERIA : TECNICHE PROFESSIONALI DEI SERV. COMM. E PUBBLICITARI (Monte ore: 264h – Ore settimanali: 8h)
COMPETENZE
CONOSCENZE
ATTIVITA’
ABILITA’
OBIETTIVI MINIMI

Analizza i rough realizzati nella
fase preparatoria e li declina e
traduce in progetti digitali
vettoriali finalizzati alla
comunicazione pubblicitaria.
UDA6. Computergrafica.
Software per
iI disegno vettoriale
Realizzazione dei finish layout
e dell’iter progettuale dei vari
temi proposti utilizzando in
modo appropriato i programmi
specifici.
Sapere applicare Ie
conoscenze acquisite
seguendo un giusto percorso
operativo
Utilizzare il software in maniera
appropriata per la realizzazione
dei propri progetti
Analizza i rough realizzati nella
fase preparatoria e li declina e
traduce – in modo semplice e
opportunamente guidato – in
progetti digitali vettoriali
finalizzati alla comunicazione
pubblicitaria.

Analizza i rough realizzati nella
fase preparatoria e li declina e
traduce in progetti digitali
bitmap finalizzati alla
comunicazione pubblicitaria.
UDA7. Computergrafica.
Software per
iI trattamento
delle immagini
Realizzazione dei finish layout
e dell’iter progettuale dei vari
temi proposti utilizzando in
modo appropriato i programmi
specifici.
Sapere applicare Ie
conoscenze acquisite
seguendo un giusto percorso
operativo
Utilizzare il software in maniera
appropriata per la realizzazione
dei propri progetti
Analizza i rough realizzati nella
fase preparatoria e li declina e
traduce – in modo semplice e
opportunamente guidato – in
progetti digitali vettoriali
finalizzati alla comunicazione
pubblicitaria.
Analizza i rough realizzati nella
fase preparatoria e li declina e
traduce in progetti pubblicitari
e/o editoriali finiti.
UDA8. Computergrafica.
Software per
I'impaginazione
Realizzazione dei finish layout e
dell’iter progettuale dei vari temi
proposti utilizzando in modo
appropriato i programmi
specifici.
Sapere applicare Ie
conoscenze acquisite
seguendo un giusto percorso
operativo
Utilizzare il software in maniera
appropriata per la realizzazione
dei propri progetti
Analizza i rough realizzati nella
fase preparatoria e li declina e
traduce – in modo semplice e
opportunamente guidato – in
progetti digitali vettoriali
finalizzati alla comunicazione
pubblicitaria.