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Istituto di Istruzione Superiore
“ARCHIMEDE”
40017 S. Giovanni in Persiceto - Via Cento, 38/A
DIPARTIMENTO DI LETTERE (sezione tecnica)
DISCIPLINA: LINGUA E LETTERATURA ITALIANA
PRIMO BIENNIO
CONOSCENZE
COMPETENZE
Testo narrativo
Essere in grado di leggere e
capire il testo narrativo
Generi letterari
Essere in grado di
riconoscere e distinguere i
generi letterari
Morfologia
Identificare e classificare le
nove parti del discorso
Sintassi della frase
semplice
Sintassi della frase
complessa
Identificare i sintagmi della
proposizione
Identificare le parti del
periodo
Testo poetico
Essere in grado di leggere e
capire il testo poetico
Testo drammatico
Invito alla lettura
Essere in grado di leggere e
capire il testo drammatico
Sviluppare il piacere di
leggere un’opera integrale
CONTENUTI
Le forme del testo narrativo (fabula,
intreccio, spazio, tempo, personaggi,
narratore, punto di vista)
Narrazione breve (novella, racconto)
Romanzo (storico, realista, psicologico,
d’intrattenimento)
Tragedia, commedia e dramma moderno
Articolo, nome, aggettivo, verbo, pronome,
avverbio, congiunzione, preposizione,
interiezione
Soggetto, predicato verbale e nominale,
attributo, apposizione, complementi
Principale, coordinate e subordinate
Le forme del testo poetico (le figure
metriche e retoriche; parafrasi e
commento)
Le forme del testo drammatico (atti, scene,
didascalie, battute)
Lettura integrale de “I promessi sposi” di
Alessandro Manzoni
SECONDO BIENNIO
CONOSCENZE
Evoluzione della lingua
italiana dal Medioevo all’Unità
nazionale
Funzioni logiche e sintattiche
della lingua
Differenze tra forme del
parlato e forme del linguaggio
letterario
I registri e gli stili
Caratteristiche dei linguaggi
specialistici e del lessico
tecnico-scientifico
Criteri di accesso e
consultazione delle fonti di
informazione e
documentazione
Testi d’uso dal linguaggio
comune ai linguaggi specifici
in relazione ai contesti
Linee di evoluzione della
cultura e del sistema letterario
italiano dalle origini
all’unificazione nazionale
Testi e autori fondamentali che
caratterizzano l’identità
culturale nazionale nelle varie
epoche
COMPETENZE
Identificare le tappe
essenziali dello sviluppo
storico culturale della lingua
italiana dal Medioevo
all’Unità nazionale
Padroneggiare la lingua
italiana, sapendosi esprimere
in forma scritta e orale con
chiarezza e proprietà in
relazione ai diversi contesti e
scopi
Sviluppare strategie di
comunicazione in contesti
professionali
Cercare, selezionare e usare
fonti e documenti
Redigere tipologie diverse di
testi in ambiti professionali
CONTENUTI
Riconoscere le varie
tipologie di testi scritti
Ideare e produrre testi di
diverse tipologie
Identificare le tappe
fondamentali che hanno
caratterizzato il processo di
sviluppo delle letteratura
italiana dal Medioevo
all’Unità d’Italia
Recensioni
Articoli di giornale
Saggi brevi
Testi letterari
Collocare nel tempo e nello
spazio autori ed opere
Orientarsi tra testi e autori
Stabilire collegamenti e
confronti
Contestualizzare autori ed
opere
Significative produzioni
Stabilire collegamenti e
artistico-letterarie e scientifiche
confronti
anche di autori internazionali
Comprendere, interpretare e
produrre testi letterari diversi
Individuare immagini
Tradizioni culturali e fonti
persone, luoghi e istituzioni
letterarie e artistiche del
delle tradizioni culturali e
territorio
letterarie
Le forme del testo narrativo,
poetico e drammatico
Testi informativi e argomentativi
Testi letterari
Relazioni
Testi informativi e argomentativi
funzionali all’ambito di studio
Il verbale
La relazione
Sintesi e commenti
Documenti letterari in prosa e in
poesia
Documenti storico- filosofici
Documenti iconografici.
Testi della letteratura italiana
delle origini (il Duecento), del
Trecento, della cultura
umanistico - rinascimentale, del
Barocco, dell’Illuminismo, del
Neoclassicismo e del
Romanticismo
Testi della letteratura italiana e
straniera dalle origini alla prima
metà dell’Ottocento (il
Romanticismo)
Documenti letterari e produzioni
artistiche di cultura locale
QUINTO ANNO
CONOSCENZE
Processo storico e tendenze
evolutive della lingua
italiana dall’Unità nazionale
ad oggi
Tecniche compositive per
diverse tipologie di
produzione scritta anche
professionale
Repertori di termini tecnici
e scientifici in differenti
lingue
Strumenti e metodi di
documentazione per
l’informazione tecnica
Tecniche di ricerca e
catalogazione di produzioni
multimediali
Processo storico e tendenze
evolutive della letteratura
italiana dall’Unità agli anni
Sessanta a partire da una
selezione di autori e testi
emblematici
Testi e autori fondamentali
che caratterizzano l’identità
culturale nazionale nelle
varie epoche
Significative produzioni
artistico-letterarie e
scientifiche anche di autori
internazionali
Rapporto tra opere letterarie
e altre espressioni artistiche
Beni artistici e culturali del
territorio
COMPETENZE
Avere coscienza della storicità
della lingua italiana e della
varietà d’uso dell’Italiano
odierno
Padroneggiare la lingua italiana,
sapendosi esprimere in forma
scritta e orale con chiarezza e
proprietà in relazione ai diversi
contesti e scopi
Utilizzare linguaggi settoriali
Comparare e utilizzare termini
tecnici e scientifici di una o più
lingue straniere
Cercare, selezionare e usare
fonti e documenti
Interloquire e argomentare con i
destinatari di servizi in
situazioni professionali
CONTENUTI
Testi di narrativa, poetici,
drammatici.
Articoli di giornale, saggi di vari
ambiti
Identificare le tappe
fondamentali che hanno
caratterizzato il processo di
sviluppo delle letteratura italiana
dall’Unità agli anni Sessanta
Documenti letterari in prosa e in
poesia
Documenti storico- filosofici
Documenti iconografici
Collocare nel tempo e nello
spazio autori ed opere
Orientarsi tra testi e autori
Stabilire collegamenti e
confronti
Testi informativi e argomentativi
funzionali all’ambito di studio e
all’ambito professionale di
riferimento
Relazioni
Forme di comunicazione
multimediale
Relazioni
Curriculum vitae
e-mail di lavoro
Opere cinematografiche
e artistiche
Testi della letteratura italiana del
Realismo, del Verismo, del
Simbolismo, del Decadentismo,
dell’Ermetismo, del Neorealismo
e della sua crisi
Cogliere le relazioni tra i
principali autori della tradizione
italiana e altre tradizioni
culturali
Testi della letteratura italiana e
straniera dalla seconda metà
dell’Ottocento agli anni Sessanta
del Novecento
Analizzare le relazioni tra le
istituzioni artistiche e culturali
del territorio
Documenti letterari e produzioni
artistiche anche di cultura locale