Laboratori scolastici

Laboratori scolastici
Modalità
Alla singola classe proponiamo laboratori didattici e interattivi di 90 minuti. Ogni
laboratorio consiste di due parti:
 Introduzione all’argomento, condotta da un esperto di laboratorio, con
dimostrazione pratica di alcuni fenomeni relativi, seguendo il principio induttivo
dell’osservazione per arrivare al concetto.
 Vero e proprio laboratorio manuale, in cui i ragazzi hanno la possibilità di “toccare
con mano”, provare e sperimentare, seguendo una traccia fornita da noi.
Attraverso un percorso didattico di passaggi logici successivi i ragazzi sono guidati a dedurre
le leggi fisiche riguardanti il tema previsto. L’ausilio di specifica strumentazione scientifica
consente la realizzazione dell’esperimento da parte dei ragazzi.
Il laboratorio a scuola è in generale un’occasione importante di rilancio delle discipline scientifiche,
perché si pone come avvenimento stra-ordinario, rispetto alla routine scolastica. Inoltre il
coinvolgimento emotivo e psicologico porta ad una alta predisposizione all’apprendimento.
Laboratorio: Un mondo che ruota!
(Scuola primaria classe II e III)
In una giostra gran parte del divertimento proviene dalla sensazione molto piacevole di
girare in tondo, a cavallo, su un aereo, sul tagadà: girando i punti di vista cambiano e il
mondo ci sembra diverso!
Questo percorso è pensato per introdurre i bambini a capire il fenomeno della rotazione in
vari fenomeni naturali (tornado), fisici (Disco di Newton, tubi sonori), meccanici (elica,
trottole, giroscopio), e non solo!
Laboratorio: Lo spettacolo del suono
(Scuola primaria classi IV e V, Scuola secondaria di primo grado classe I)
I ragazzi, dopo aver scoperto quanto sia importante l’aria intorno a noi per poter udire i
suoni, indagano su origine, propagazione e principali proprietà del suono.
Il mondo straordinario del suono è avvicinato attraverso l’uso diretto di strumenti sia
scientifici che quotidiani, che permettono una migliore comprensione di questo fenomeno
così usuale, eppure non sempre noto.
Questo laboratorio ha possibilità di collegamento interdisciplinare tra musica e scienza.
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Laboratorio: Le giostre… che forza?!
(Scuola secondaria I e II grado)
Cosa mette in movimento una giostra? E quali sono le forze in gioco?
Questo percorso parte dal concetto generico di forza per arrivare a capire quali forze
interessano il funzionamento di una giostra, o in generale di un corpo in rotazione. Forza
centripeta, principio d’inerzia, massa: grazie a metri e cronometri dati in mano ai ragazzi, il
laboratorio si conclude con una misura delle forze centripete di alcuni corpi/giostre in
rotazione.
Laboratorio: Un parco dei divertimenti… molto energetico!
(Scuole Secondarie II grado)
Salire su una giostra e farci un giro significa acquistare energia, trasmetterla, trasformarla,
ecc.
L’energia è un concetto fisico fondamentale nella vita di tutti i giorni: non si può costruire
una giostra senza sapere cos’è l’energia! Dai concetti di energia potenziale, energia cinetica e
di rotazione, alla studio più completo di un moto: quello delle montagne russe. Gli studenti
concluderanno il laboratorio svolgendo lo studio del moto di un carrellino sul piano
inclinato.
Costi
Ogni laboratorio, della durata di 90 minuti, da svolgersi presso il Museo Storico della
Giostra di Bergantino (RO), ha un costo di 5,00 euro a persona, con un minimo di 20
persone. Se il gruppo è inferiore alle 20 persone il prezzo del laboratorio è di 100,oo euro.
Contatti
 Via Cavallotti, 21 – 45037 Melara (Rovigo)
 348 7292014 (Anna Marchesini)
 349 5760248 (Annalisa Cecchi)
 0425-757881
 [email protected]
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