LICEO SCIENTIFICO STATALE “PITAGORA” - SELARGIUS classe: II sez.: D insegnante: Anna Maria Pili PROGRAMMA DI LATINO (A. S. 2015-2016) Testi adottati: - V. Tantucci et alii, Latino a scuola Latino a scuola. Laboratorio 1– Poseidonia Scuola, 2010 - V. Tantucci-A. Roncoroni, Latino a scuola Latino a scuola. Grammatica – Poseidonia Scuola, 2010 A. Ripasso del programma svolto in prima Morfologia Le declinazioni La 1ª declinazione (pp. 12-13) – Le particolarità della 1ª declinazione (pp. 33-34) - La 2ª declinazione (pp. 43-44) – Le particolarità della 2ª declinazione (pp. 52-53) - La 3ª declinazione: 1° gruppo (pp. 9495) - La 3ª declinazione: 2° gruppo (pp. 103-104) - La 3ª declinazione: 3° gruppo (pp. 110-111). La declinazione dell’aggettivo Gli aggettivi della prima classe e gli aggettivi pronominali (pp. 65-66). Gli aggettivi possessivi (p. 68). I pronomi I pronomi personali di 1ª e 2ª persona sing. e plur. (Nominativo) Il pronome-aggettivo dimostrativo ille, illa, illud. (Nominativo singolare e plurale, maschile e femminile) Il pronome-aggettivo determinativo is, ea, id. (Nominativo singolare e plurale, maschile e femminile) Il verbo Genere, forma, modi, numero e persona, tempi. Il paradigma, i temi verbali e i tempi da essi derivati.. La coniugazione del verbo SUM I tempi dell’indicativo: presente, imperfetto(p. 15), futuro semplice (p. 75), perfetto (p. 120). I tempi dell’imperativo: presente e futuro (pp. 80-81). I tempi dell’infinito: presente (p. 15). Le quattro coniugazioni Tempi attivi e passivi dell’indicativo: presente (pp. 22-23, 27-28); imperfetto (pp. 61-62), futuro semplice (pp. 74-75). Tempi attivi dell’indicativo: perfetto (pp. 119-120). Tempi dell’imperativo: presente e futuro (pp. 79-81). Tempi attivi e passivi dell’infinito: presente (pp. 23, 28). Sintassi della frase Il soggetto, il compl. di specificazione, il compl. di termine, il compl. oggetto, il compl. di vocazione (p. 6); il predicato nominale, il predicato verbale (p. 17); l’attributo, i compl. d’agente e di causa efficiente (p. 26); il compl. di mezzo, il compl. di modo, i complementi di compagnia e di unione (pp. 29-30); il compl. di vantaggio e di svantaggio (p. 35-36); l’apposizione e i complementi predicativi del soggetto e dell’oggetto (pp. 36-37); il compl. di causa (pp. 47-48); i complementi di luogo (stato in luogo, moto a luogo, moto da luogo, moto per luogo), particolarità dei complementi di luogo (nomi di città e di piccole isole della 1ª , 2ª e 3ª + sostantivi humus, mare, rus), il compl. di denominazione (pp. 17, 55-56, 116); le preposizioni con l’accusativo e l’ablativo (pp. 64-65), i complementi di sostituzione e di esclusione (p. 65); l’uso degli aggettivi (p. 78); i compl. di tempo determinato e di tempo continuato (pp. 99-100); il complemento di qualità (p. 107). Sintassi del periodo Le congiunzioni e la frase complessa. La coordinazione o paratassi; le congiunzioni coordinanti copulative e avversative (p. 19) - Le congiunzioni coordinanti disgiuntive, dichiarative e conclusive (pp. 48-49). Le proposizioni subordinate con l’indicativo: la proposizione causale (p. 58). I segreti della traduzione / Laboratorio di traduzione Le frasi minime. Il nucleo centrale. L’ordine delle parole (pp. 16-17) - L’attributo: concordanza e posizione (p. 25) - “Combattere con”, combattere contro…”(p. 30) - Dal predicato alla funzione dei casi (p. 41) - Prevedere il significato (pp. 72-73) - Come risalire al nominativo dei sostantivi della 3^ declinazione (pp. 96, 105). Lessico pp. 13, 14, 18, 19, 24, 28, 45, 49, 51, 53, 63, 64, 67, 76, 96, 97, 105, 112, 113, 114. a. s. 2015/2016 – programma di latino - classe II D prof.ssa Anna Maria Pili B. Ripasso del sistema verbale italiano C. Programma svolto in seconda Morfologia Le declinazioni La 4ª declinazione e le sue particolarità (pp. 171-173). La 5ª declinazione; gli usi del sostantivo res (pp. 190-193); parole da scoprire (pp. 194-195). La declinazione dell’aggettivo Gli aggettivi della seconda classe + particolarità (pp. 130-132). Gli aggettivi sostantivati (pp. 134-135). L’aggettivo possessivo di 3ª persona (pp. 153-154). I pronomi I pronomi personali di 1ª e 2ª persona sing. e plur. (pp. 150-151). Il pronome personale di 3ª persona riflessivo e non riflessivo (pp. 152). I pronomi e gli aggettivi dimostrativi (pp. 155-156). I pronomi determinativi (pp. 182-183). Il verbo Le quattro coniugazioni Tempi passivi dell’indicativo: perfetto (pp. 123-124). Tempi attivi e passivi dell’indicativo: piuccheperfetto e futuro anteriore (pp. 139-141). Tempi attivi e passivi del congiuntivo: presente e imperfetto (pp. 210-213); perfetto e piuccheperfetto (pp. 221-222). Tempi del participio: presente e perfetto (pp. 162-163); futuro (pp. 184-185). Tempi attivi e passivi dell’infinito: presente (pp. 23, 28), perfetto e futuro (pp. 200-201). I verbi in –io della 3ª coniugazione: indicativo, infinito, imperativo (pp. 84-86). Sintassi della frase Particolarità dei complementi di tempo determinato e di tempo continuato (p. 100); il complemento di fine e il doppio dativo (pp. 135-136); il genitivo di pertinenza (p. 175); i complementi di abbondanza e privazione (p. 195). Sintassi del verbo Il congiuntivo esortativo (p. 214). Sintassi del periodo Le proposizioni subordinate con l’indicativo: la proposizione temporale (p. 144). Le funzioni e gli usi del participio presente (p. 165); le funzioni e gli usi del participio perfetto (p. 167). L’Ablativo assoluto (pp. 175-176). La coniugazione perifrastica attiva (pp. 186-187). La proposizione infinitiva (pp. 202-203); l’uso dei pronomi personali e degli aggettivi possessivi nelle infinitive (p. 205); il valore relativo dei tempi nelle subordinate infinitive e l’uso dei tempi in italiano (pp. 208-209). La proposizione finale (p. 215). La proposizione consecutiva (pp. 223-224). Il CUM narrativo (pp. 232-233): NON VERIFICATO. I segreti della traduzione / Laboratorio di traduzione La legge dell’anteriorità (p. 145). L’uso del vocabolario (pp. 148-149). Tradurre l’ablativo assoluto (p. 177). Riconoscere e rendere l’ablativo assoluto e il participio congiunto (pp. 180-181). Il programma è stato svolto seguendo la scansione delle Unità 1-8, 10-11 (ripasso); 9; 13-24 presenti in Latino a scuola Latino a scuola. Laboratorio 1 Selargius, giugno 2016 a. s. 2015/2016 – programma di latino - classe II D prof.ssa Anna Maria Pili