parte prima: progettazione annuale

Mod 8_DOC
GESTIONI SCOLASTICHE
soc. coop. sociale
Scuola dell’Infanzia, Primaria, Secondaria di I grado
paritarie
Liceo Classico, Scientifico, Scientifico Opz. Sc. Appl.,
Scienze umane Opz. Ec. Giur..
SAN GABRIELE – ROMA
UNITA’ DI APPRENDIMENTO
Ed. 1 del 20.05.09
Rev 0 del 20.05.09
INSEGNANTE: SARA ROSSI
ANNO SCOLASTICO:2013/2014
CLASSE:1 SECONDARIA I GRADO
MATERIA:SPAGNOLO
PARTE PRIMA: PROGETTAZIONE ANNUALE
UDA 1:Salutare e presentarsi
OBIETTIVI DI APPRENDIMENTO:
Comunicazione:Salutare e presentarsi.
Grammatica:Uso degli articoli determinativi ed
indeterminativi;presente indicativo dei verbi
regolari;uso del verbo “Ser”.
Vocabolario:i giorni della settimana;i mesi dell’anno
UDA 2:Paesi e Nazionalità
OBIETTIVI DI APPRENDIMENTO:
Comunicazione:Formulare domande e risposte
fornendo informazioni
personali(nome,cognome,età,indirizzo,nazionalità;data
di nascita)..
Grammatica: il plurale e il femminile dei
nomi;pronomi personali e riflessivi;verbo irregolare
“Tener”.
Vocabolario:I numeri da 1-30;le nazionalità.
UDA 3:Descrivere l’aspetto fisico ed il carattere.
OBIETTIVI DI APPRENDIMENTO:
Comunicazione:descrivere l’aspetto fisico,il carattere
e lo stato d’animo.
Grammatica :uso del verbo irregolare “Estar”,aggettivi
possessivi,interrogativi e dimostrativi.
Vocabolario:la famiglia,i numeri da 31 a 100.
TRAGUARDI PER LO SVILUPPO
DELLE COMPETENZE (MICROOBIETTIVI): Comunicazione:Forme di
Saluto.
Grammatica:Uso degli articoli;verbi regolari
al presente e il verbo “Ser”
Vocabolario: I giorni della settimana e i
mesi dell’anno.
TRAGUARDI PER LO SVILUPPO
DELLE COMPETENZE (MICROOBIETTIVI): Comunicazione:fornire
informazioni personali
Grammatica: il plurale e il femminile dei
nomi;pronomi personali e riflessivi;uso del
verbo “Tener”
Vocabolario :i numeri da 1 a 20
TRAGUARDI PER LO SVILUPPO
DELLE COMPETENZE (MICROOBIETTIVI): Comunicazione:descrivere
l’aspetto fisico,il carattere e lo stato
d’animo. Grammatica:uso del verbo “Estar.
Vocabolario:la famiglia,i numeri fino a 50.”
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UDA 4:Le professioni.
OBIETTIVI DI APPRENDIMENTO:
Comunicazione:descrivere la professine
Grammatica: i verbi irregolari. con cambio
vocalico,coniugazione del verbo “Ir”.
Vocabolario: professioni;oggetti della scuola,colori.
UDA 5:Gusti e preferenze
OBIETTIVI DI APPRENDIMENTO:
Comunicazione: esprimere gusti e
preferenze;esprimere accordo e disaccordo.
Grammatica verbi pronominali;il superlativo;la
differenza tra “Muy” e “Mucho”;verbi irregolari con
dittongo.
Vocabolario:gli sport e il tempo libero.
UDA 6:Che ore sono?
OBIETTIVI DI APPRENDIMENTO:
Comunicazione: parlare dell’orario,dare e chiedere
l’ora.
Grammatica:Uso dei verbi irregolari con
dittongo;coniugazione dei verbi con la prima persona
irregolare. Il verbo irregolare “Oir”.
Vocabolario:le materie scolastiche,il cibo.
UDA 7:Le azioni abituali
OBIETTIVI DI APPRENDIMENTO:
Comunicazione:parlare della frequenza con cui avviene
una determinata azione
Grammatica: coniugazione dei verbi irregolari “Decir”“Venir”;la differenza tra il verbo “Llegar” e il verbo
“Traer”.
Vocabolario:azioni abituali. I mezzi di trasporto della
città.
UDA 8:La casa
OBIETTIVI DI APPRENDIMENTO:
Comunicazione: parlare dell’ubicazione di qualcosa o
qualcuno.
Grammatica:differenza tra “hay”,”Está/Están”;gli
indefiniti. Le preposizioni.
Vocabolario:la casa.I mobili della casa.
TRAGUARDI PER LO SVILUPPO
DELLE COMPETENZE (MICROOBIETTIVI): Comunicazione:descrivere la
professione con frasi brevi; descrivere un
oggetto.
Grammatica : il verbo “Ir”.
Vocabolario:gli oggetti della scuola ;i colori.
TRAGUARDI PER LO SVILUPPO
DELLE COMPETENZE (MICROOBIETTIVI): Comunicazione:esprimere
gusti e preferenze;esprimere accordo e
disaccordo. Grammatica:Uso di “Muy” e
Mucho.
Vocabolario:gli sport e il tempo libero.
TRAGUARDI PER LO SVILUPPO
DELLE COMPETENZE (MICROOBIETTIVI): Comunicazione: dare e
chidere l’ora.
Grammatica :Coniugazione del verbo “Oir.
Vocabolario:le materie scolastiche;il cibo.”
TRAGUARDI PER LO SVILUPPO
DELLE COMPETENZE (MICROOBIETTIVI): Comunicazione:parlare della
frequenza con frasi molto semplici.
Grammatica:uso dei
verbi;”Venir”,”Decir”,”Traer”,”Llevar”.
Vocabolario:azioni abituali.i mezzi di
trasporto della città
TRAGUARDI PER LO SVILUPPO
DELLE COMPETENZE (MICROOBIETTIVI): Comunicazione:parlare
dell’ubicazione di qualcosa o qualcuno.
Grammatica :uso di “Hay”;”Está/Están”.Le
preposizioni
Vocabolario:la casa.
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Ed. 1 del 20.05.09
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UDA 9:I viaggi
OBIETTIVI DI APPRENDIMENTO:
Comunicazione:parlare di progetti futuri.
Grammatica:il futuro;i verbi con preposizioni.
Vocabolario:le vacanze e i viaggi
TRAGUARDI PER LO SVILUPPO
DELLE COMPETENZE (MICROOBIETTIVI): Comunicazione:Parlare di
progetti futuri con frasi brevi e semplici.
Grammatica :uso del futuro.
Roma,04/11/2013
Firma:
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