restituzione prove parallele
classi prime e seconde
ITALIANO
IC GIORGI . scuola secondaria- a.s. 2016-17
dipartimento di lettere
ITALIANO
CLASSI PRIME - SCUOLA SECONDARIA
CRITICITA’
CRITICITA’
cogliere il
messaggio
riconoscere le
caratteristiche
del
personaggio
CRITICITA’
cogliere il
significato
letterale
lessico
CRITICITA’
ortografia:
accento dei
monosillabi
lessico
ITALIANO
CLASSI SECONDE - SCUOLA SECONDARIA
CRITICITA’
CRITICITA’
difficoltà a capire il punto di vista del narratore
difficoltà a rintracciare nel testo l’espressione
che giustifica la risposta
CRITICITA’
difficoltà a riformulare e riassumere il
testo...correzione discrezionale non
propriamente oggettiva
CRITICITA’
cogliere il senso letterale del testo
cogliere il significato dei termini
RICONOSCONO L’ERRORE
CRITICITA’
ortografia:
errori di univerbazione
ortografia dei monosillabi
ortografia di h e riconoscimento dell’etimologia
verbo e interiezione
CRITICITA’
difficoltà a riconoscere il soggetto posto dopo il verbo;
http://ripassofacile.blogspot.it/2013/11/esercizi-sul-soggetto.html
difficoltà ad analizzare il verbo piacere
confusione tra pronome soggetto e pronome complemento
CRITICITA’
difficoltà a distinguere verbi transitivi e intransitivi
http://ripassofacile.blogspot.it/2013/04/esercizio-sui-verbi-transitivi-e.html
CRITICITA’
difficoltà ad analizzare il funzionamento del verbo piacere.
http://www.dfll.univr.it/documenti/OccorrenzaIns/matdid/matdid694760.pdf
leggere pag 2
difficoltà a riconoscere il pronome enclitico complemento
oggetto
recupero
http://ripassofacile.blogspot.it/2015/12/pronomi-personali-enclitici-esercizio.html
