Anno Scolastico
DOCENTE
Classe
INDIRIZZO
GRAFICA
DISCIPLINE OBBLIGATORIE COMUNI (cl. 1, 2, 3, 4, 5)
FISICA
FINALITÀ RAGGIUNTE
METODI DI LAVORO UTILIZZATI
DISCIPLINE DI INDIRIZZO (cl. 3, 4, 5)
-
STRUMENTI UTILIZZATI
CRITERI DI
UTILIZZATI
NUMERO DI VERIFICHE ATTUATE PER QUADRIMESTRE E RELATIVA TIPOLOGIA
PROGRAMMA SVOLTO
Modulo 1
Obiettivi disciplinari
- Comprendere la differenza tra conduttori e isolanti
- Conoscere le modalità per elettrizzare i corpi
- Saper riconoscere lo stato di elettrizzazione di un corpo attraverso
l’uso dell’elettroscopio a foglie
- Conoscere la legge di Coulomb
- Conoscere il concetto di campo elettrostatico e di linea di forza
Contenuti
la carica elettrica e le interazioni tra corpi elettrizzati- conduttori e
isolanti- legge di Coulomb- il campo elettrico- i campi elettrici dei
conduttori in equilibrio elettrostatico
Modulo 2 Il POTENZIALE E LA CAPACITA'
Obiettivi disciplinari
• Conoscere e comprendere il concetto di energia potenziale
elettrica e di potenziale elettrico
• Conoscere le caratteristiche di un conduttore in equilibrio
elettrostatico
Contenuti
L’energia potenziale elettrica – Il lavoro di un campo elettrico
uniforme e del campo elettrico generato da una carica –Il campo
elettrico è conservativo – L’energia potenziale elettrica in un campo
uniforme e nel campo di una carica puntiforme - Il potenziale
elettrico e la differenza di potenziale – Le superfici equipotenziali –
Il potenziale di un conduttore in equilibrio elettrostatico, di un
conduttore sferico – Il potere dispersivo delle punte
Modulo 3
Obiettivi disciplinari
• Conoscere e comprendere il significato di corrente elettrica
• Conoscere la funzione di un generatore
• Saper applicare le leggi di Ohm
• Saper determinare la resistenza equivalente di un circuito
• Comprendere il significato dell'effetto Joule
• Saper descrivere qualitativamente la conduzione nei liquidi e nei
gas
Contenuti
La conduzione elettrica nei metalli – I generatori elettrici – La
resistenza elettrica - Le leggi di Ohm – Circuiti elettrici a corrente
continua – I resistori in serie e in parallelo - La potenza elettrica –
La conduzione elettrica nei liquidi e nei gas
Modulo 4 IL MAGNETISMO
Obiettivi disciplinari
• Conoscere le sorgenti di un campo magnetico
• Conoscere le analogie e le differenze fra cariche elettriche e poli
magnetici
• Conoscere le proprietà del campo magnetico terrestre
• Conoscere l'interazione magnetica fra correnti
• Conoscere le proprietà dei campi magnetici generati da fili
rettilinei, spire e solenoidi percorsi da corrente
• Comprendere l'effetto della forza agente su una carica elettrica in
moto in un campo magnetico uniforme
Contenuti
Campi magnetici generati da magneti e da correnti – Le linee del
campo magnetico – Il campo magnetico terrestre – Interazioni
magnetiche fra correnti elettriche – La forza di un magnete su un
filo percorso da corrente – Il modulo di B – Il campo di un filo
rettilineo, di una spira, di un solenoide – L’intensità del campo
magnetico su un filo percorso da corrente – La forza magnetica su
una carica in movimento – Il moto di una carica in un campo
magnetico uniforme
Modulo 5
Obiettivi disciplinari
• Conoscere il fenomeno dell'induzione elettromagnetica
• Conoscere il significato di autoinduzione
Contenuti
La corrente indotta: gli esperimenti di Faraday
Modulo 6
Obiettivi disciplinari
- Conoscere le proprietà delle onde elettromagnetiche in funzione
della loro lunghezza d'onda e saperle classificare
Contenuti
– Lo spettro elettromagnetico.
Modulo 7
Obiettivi disciplinari
• Conoscere i postulati fondamentali della relatività ristretta
• Conoscere i principali risultati della relatività ristretta
• Conoscere i principi della relatività generale e la spiegazione data
al problema della gravitazione
• Saper individuare le differenze tra relatività ristretta e relatività
generale
Contenuti
I due postulati della relatività ristretta – Il concetto di simultaneità –
La dilatazione dei tempi - La contrazione delle lunghezze.
La relatività generale: l’equivalenza tra inerzia e gravità e il
principio di relatività – La gravità e la curvatura dello spazio-tempo –
La deflessione della luce
Modulo 8
Obiettivi disciplinari
• Conoscere l'origine, la natura e l'evoluzione delle stelle
• Saper cogliere il significato del diagramma H-R
Contenuti
Evoluzione delle stelle- diagramma H-R
ML 119 - PROGRAMMAZIONE CONSUNTIVA
Modulo
Obiettivi disciplinari
Contenuti
GIUGNO
✔
MAGGIO
✔
✔
✔
✔
✔
✔
✔
MODULO 6
MODULO 7
✔
MODULO 8
MODULO 9
ALTRE INDICAZIONI
Data
FEBBRAIO
NOVEMBRE
✔
APRILE
MODULO 5
✔
MARZO
MODULO 4
✔
GENNAIO
MODULO 3
✔
DICEMBRE
MODULO 2
OTTOBRE
MODULO 1
SETTEMBRE
TEMPI DI ATTUAZIONE
Firma docente
Firma studente
Firma studente
