5g_fisica_milana
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Anno Scolastico DOCENTE Classe INDIRIZZO GRAFICA DISCIPLINE OBBLIGATORIE COMUNI (cl. 1, 2, 3, 4, 5) FISICA FINALITÀ RAGGIUNTE METODI DI LAVORO UTILIZZATI DISCIPLINE DI INDIRIZZO (cl. 3, 4, 5) - STRUMENTI UTILIZZATI CRITERI DI UTILIZZATI NUMERO DI VERIFICHE ATTUATE PER QUADRIMESTRE E RELATIVA TIPOLOGIA PROGRAMMA SVOLTO Modulo 1 Obiettivi disciplinari - Comprendere la differenza tra conduttori e isolanti - Conoscere le modalità per elettrizzare i corpi - Saper riconoscere lo stato di elettrizzazione di un corpo attraverso l’uso dell’elettroscopio a foglie - Conoscere la legge di Coulomb - Conoscere il concetto di campo elettrostatico e di linea di forza Contenuti la carica elettrica e le interazioni tra corpi elettrizzati- conduttori e isolanti- legge di Coulomb- il campo elettrico- i campi elettrici dei conduttori in equilibrio elettrostatico Modulo 2 Il POTENZIALE E LA CAPACITA' Obiettivi disciplinari • Conoscere e comprendere il concetto di energia potenziale elettrica e di potenziale elettrico • Conoscere le caratteristiche di un conduttore in equilibrio elettrostatico Contenuti L’energia potenziale elettrica – Il lavoro di un campo elettrico uniforme e del campo elettrico generato da una carica –Il campo elettrico è conservativo – L’energia potenziale elettrica in un campo uniforme e nel campo di una carica puntiforme - Il potenziale elettrico e la differenza di potenziale – Le superfici equipotenziali – Il potenziale di un conduttore in equilibrio elettrostatico, di un conduttore sferico – Il potere dispersivo delle punte Modulo 3 Obiettivi disciplinari • Conoscere e comprendere il significato di corrente elettrica • Conoscere la funzione di un generatore • Saper applicare le leggi di Ohm • Saper determinare la resistenza equivalente di un circuito • Comprendere il significato dell'effetto Joule • Saper descrivere qualitativamente la conduzione nei liquidi e nei gas Contenuti La conduzione elettrica nei metalli – I generatori elettrici – La resistenza elettrica - Le leggi di Ohm – Circuiti elettrici a corrente continua – I resistori in serie e in parallelo - La potenza elettrica – La conduzione elettrica nei liquidi e nei gas Modulo 4 IL MAGNETISMO Obiettivi disciplinari • Conoscere le sorgenti di un campo magnetico • Conoscere le analogie e le differenze fra cariche elettriche e poli magnetici • Conoscere le proprietà del campo magnetico terrestre • Conoscere l'interazione magnetica fra correnti • Conoscere le proprietà dei campi magnetici generati da fili rettilinei, spire e solenoidi percorsi da corrente • Comprendere l'effetto della forza agente su una carica elettrica in moto in un campo magnetico uniforme Contenuti Campi magnetici generati da magneti e da correnti – Le linee del campo magnetico – Il campo magnetico terrestre – Interazioni magnetiche fra correnti elettriche – La forza di un magnete su un filo percorso da corrente – Il modulo di B – Il campo di un filo rettilineo, di una spira, di un solenoide – L’intensità del campo magnetico su un filo percorso da corrente – La forza magnetica su una carica in movimento – Il moto di una carica in un campo magnetico uniforme Modulo 5 Obiettivi disciplinari • Conoscere il fenomeno dell'induzione elettromagnetica • Conoscere il significato di autoinduzione Contenuti La corrente indotta: gli esperimenti di Faraday Modulo 6 Obiettivi disciplinari - Conoscere le proprietà delle onde elettromagnetiche in funzione della loro lunghezza d'onda e saperle classificare Contenuti – Lo spettro elettromagnetico. Modulo 7 Obiettivi disciplinari • Conoscere i postulati fondamentali della relatività ristretta • Conoscere i principali risultati della relatività ristretta • Conoscere i principi della relatività generale e la spiegazione data al problema della gravitazione • Saper individuare le differenze tra relatività ristretta e relatività generale Contenuti I due postulati della relatività ristretta – Il concetto di simultaneità – La dilatazione dei tempi - La contrazione delle lunghezze. La relatività generale: l’equivalenza tra inerzia e gravità e il principio di relatività – La gravità e la curvatura dello spazio-tempo – La deflessione della luce Modulo 8 Obiettivi disciplinari • Conoscere l'origine, la natura e l'evoluzione delle stelle • Saper cogliere il significato del diagramma H-R Contenuti Evoluzione delle stelle- diagramma H-R ML 119 - PROGRAMMAZIONE CONSUNTIVA Modulo Obiettivi disciplinari Contenuti GIUGNO ✔ MAGGIO ✔ ✔ ✔ ✔ ✔ ✔ ✔ MODULO 6 MODULO 7 ✔ MODULO 8 MODULO 9 ALTRE INDICAZIONI Data FEBBRAIO NOVEMBRE ✔ APRILE MODULO 5 ✔ MARZO MODULO 4 ✔ GENNAIO MODULO 3 ✔ DICEMBRE MODULO 2 OTTOBRE MODULO 1 SETTEMBRE TEMPI DI ATTUAZIONE Firma docente Firma studente Firma studente
