PHYS_INT_1

INTRODUZIONE A PHYSIC INTERACTIVE
Esercizio1
Dal menu wiew aggiungere righelli – assi cartesiani – griglia.
Dal menù world togliere gravità.
Inserire corpo quadrato con le caratteristiche della figura. La forza sia di 3N
Imparare a leggere i dati dell’elemento inserito: tabella delle proprietà e barra inferiore
Eseguire la simulazione con durata 1 secondo ( word – pause control)
Aggiungere una sola forza che mantenga in equilibrio il corpo.
Salvare il file col nome ESERCIZIO1 in una cartella sul desktop da chiamare PHYSICS
ESERCIZIO 2 :
Come l’esercizio 1, ma per avere equilibrio si applichino 2 forze, di cui una verticale di 3 N
Esercizio 3
Lo stesso corpo dei precedenti esercizi , ma su piano verticale, con massa 2kg. Applicare una forza verticale che lo
mantenga in equilibrio.
Esercizio 4
(piano verticale) Il corpo del l’esercizio 1 è appeso con due corde ciascuna di Tensione 3N, che formano un
angolo di 48°. Ricava la massa del corpo e verifica l’equilibrio.
Esercizio 5
Trovare (con calcoli sul quaderno) la risultante del seguente sistema di forze F1 =20N ; F2 = 20 N ; F3 = 15 N.
Verificane l’esattezza disegnando l’equilibrante e controllando che il punto materiele è in equilibrio
32°
64°
F3
Esercizio 6
Piano verticale; piano ancorato.
Inserire cursore per variare la grandezza fisica scelta ( in questo caso coefficienti di attrito statico e dinamico sia
per il piano che per il corpo) e verificare per quali valori si ottiene il moto del corpo sottoposto a una forza di 10
N.
Esercizio 7
Piano orizzontale. Asta (vedi proprietà in figura). Applicare le due forze inclinate a 45° di 14.14N ciascuna.
Verificare che per equilibrare il sistema occorre procedere nel seguente modo:
1 - Costruire la risultante dei due vettori dopo averli traslati lungo le loro rispettive rette d’applicazione fino al
loro punto d’incontro.
2 - Traslare la risultante del punto 1 lungo la sua retta d’applicazione fino ad un punto del corpo.
3 – costruirne il vettore opposto
A
Esercizio 8
Come esercizio 7 ma le forze siano come in figura
Procedere con costruzione geometrica
Risultato (Risultante 20 N verso l’alto: punto d’applicazione ( 0.5; …).
B