CV Polo - ex Azienda per l`Assistenza Sanitaria n. 1

Curriculum Vitae
La sottoscritta Federica Polo autocertifica il proprio Curriculum vitae secondo l’art. 46/47 D.P.R 445 del 2000
Polo Federica
INFORMAZIONI PERSONALI
ESPERIENZA
PROFESSIONALE
2009–2014
Membro del gruppo Expero, gruppo di ricerca multidisciplinare, Dipartimento di
Studi Umanistici dell'Università di Trieste.
Ricerca nell'ambito della Psicologia del lavoro e delle organizzazioni in cultura organizzativa e
leadership, learning culture, adult learning e valutazione delle ricadute formative, ergonomia
partecipata, lean production…
10/2013–11/2013
Analisi delle competenze professionali
IAL Fvg, Trieste (Italia)
Valutazione delle competenze in uscita degli studenti del corso professionale triennale di “Operatore
del benessere”
Creazione dello strumento per la valutazione delle competenze
07/2013–09/2013
Piano della Comunicazione ambientale
ATO-1 Potenza, Matera (Italia)
Responsabile della raccolta e rielaborazione dei dati ad un progetto di ATO Potenza, svolto presso il
Comune di Matera, nell’ambito del piano della comunicazione ambientale, riguardante la percezione
dei cittadini rispetto alla raccolta differenziata.
Analisi svolta presso Comune, Provincia, CGIL, ASL e altri enti, tramite interviste in profondità e lo
strumento multisensoriale MUSES.
06/2013–07/2013
Progetto 'Accomodation RAL'
Electrolux, Porcia (Italia)
Responsabile della raccolta ed elaborazione dati al progetto “Accomodation RAL” presso Electrolux,
progetto volto a verificare l’esito del reinserimento in linea di produzione di lavoratori con limitazioni
lavoro correlate
Progetto presentato al convegno AIP (Associazione italiana psicologia) sessione Psicologia delle
organizzazioni
Ricerca in corso di pubblicazione
01/2013–06/2013
Progetto Muses
ARPA FVG
Responsabile della raccolta e rielaborazione dei dati ad un progetto di ARPA FVG (Agenzia Regionale
per la prevenzione dell’ambiente in Friuli Venezia Giulia) riguardante la percezione dei giovani rispetto
alla raccolta differenziata. Analisi svolta in quattro scuole triestine tramite interviste in profondità e lo
strumento multisensoriale MUSES
2012
Progetto Expero3este
Università di Trieste
Collaborazione nella trasposizione e applicazione del modello Expero in sanità (ExperoHC), modello
atto alla valutazione dell’esito formativo del personale in servizio in ambito sanitario applicazione del
modello nell’ASS1 triestina.
26/2/14
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Creazione degli strumenti per la valutazione degli esiti formativi
Raccolta ed elaborazione dati
Monitoraggio dei risultati raggiunti
12/2011–07/2012
Tutor presso lo Sportello studenti della Facoltà di Scienze Politiche
Università di Trieste, Trieste (Italia)
Attività di tutorato, assistenza al Centro Servizi di Facoltà per quanto riguarda le relazioni con gli
studenti:
- aiuto agli studenti, in particolare per ciò che riguarda programmi dei corsi di studio e materiale
didattico;
- assistenza agli studenti stranieri per questioni relative alla didattica e burocratiche;
- informazioni su orari delle lezioni, lettorati, ricevimenti docenti;
- orientamento in entrata degli studenti, promozione della Facoltà nelle scuole locali e ai saloni
dell’orientamento;
- gestione del materiale didattico lasciato in consultazione dai docenti;
- rilascio di modulistica inerente alla Facoltà: tirocini, crediti liberi ecc…
2009–2010
Progetto Expero2eu
Università di Trieste
Partecipazione e organizzazione di meeting europei tra i partner di ricerca
Analisi, tramite questionari, della cultura organizzativa in ambiente scolastico: raccolta di questionari,
elaborazione ed interpretazione dei dati
01/2009–04/2009
Progetto di ricerca ‘Accomodation RAL’ presso Electrolux Porcia, volto a verificare
la possibilità di reinserire nella produzione i lavoratori con ridotte abilità lavorative
Electrolux, Porcia (Italia)
Raccolta dati tramite interviste ed elaborazione qualitativa degli stessi
ISTRUZIONE E FORMAZIONE
01/2013–12/2013
Master Universitario di Secondo Livello in Valutazione, formazione e
sviluppo delle risorse umane. Analisi organizzativa e interventi,
prevenzione del rischio
Università degli Studi di Padova, FISPPA Dipartimento di Filosofia, Sociologia, Pedagogia e
Psicologia Applicata, Padova (Italia)
- Conoscenze dei modelli e delle tecniche di valutazione del personale e di bilancio delle competenze.
- Competenze specialistiche nell’applicazione di tali modelli e tecniche a fini di selezione, orientamento
e ri-orientamento professionale, progettazione delle carriere.
- Diagnosi organizzativa: analisi del clima, delle culture e dei comportamenti organizzativi, valutazione
del rischio e rilevazione del disagio organizzativo e professionale.
- Competenze specialistiche nella gestione dei processi formativi.
09/2010–09/2012
26/2/14
Laurea Magistrale in Sociologia delle reti territoriali ed organizzative
(LM-88 Sociologia e Ricerca Sociale)
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Curriculum Vitae
Università di Trieste, Facoltà di Scienze Politiche, Trieste (Italia)
Conoscenze avanzate in ambito sociologico:
- interpretazione di fenomeni socio economici e socio politici;
- competenze metodologiche: raccolta elaborazione e analisi dei dati sia qualitativi che quantitativi;
- conoscenze avanzate nello studio delle organizzazioni: cultura organizzativa, clima organizzativo…
- competenze nel project management
Laurea conseguita il 20 settembre 2012 con una tesi sperimentale in Psicologia sociale dal titolo:
"Quando cambia il leader: analisi della cultura organizzativa scolastica" con votazione 110/110 e lode
09/2007–07/2010
Laurea triennale in Sociologia per il territorio e lo sviluppo
Università di Trieste, Facoltà di Scienze Politiche, Trieste (Italia)
- Conoscenze avanzate in ambito sociologico, per quanto riguarda la politica, l'ambiente,
l'economia…
- Conoscenze in diritto, economia, storia, statistica, scienza della politica…
- Tesi di laurea in Psicologia sociale dal titolo: "Analisi della cultura organizzativa in 7 scuole europee"
Università degli Studi di Trieste, Facoltà di Scienze Politiche.
09/2002–07/2007
Diploma di maturità scientifica
Liceo scientifico Einstein di Cervignano del Friuli
COMPETENZE PERSONALI
Lingua madre
Italiano
Altre lingue
Inglese
Tedesco
COMPRENSIONE
PARLATO
PRODUZIONE SCRITTA
Ascolto
Lettura
Interazione
Produzione orale
C1
C1
C1
C1
C1
B2
B2
B2
B2
B2
Livelli: A1/A2: Livello base - B1/B2: Livello intermedio - C1/C2: Livello avanzato
Quadro Comune Europeo di Riferimento delle Lingue
Competenze organizzative e
gestionali
Competenze professionali
Buone competenze organizzative, esperienza nel lavoro in team e nella progettazione
- Competenze nell'ambito della Progettazione europea (asse LLP e Erasmus +), stesura di progetti,
creazione e gestione di partenariati...
- Competenze nella gestione di progetti europei
- Competenze in ricerca e formazione nell’ambito della Psicologia del lavoro e delle organizzazioni
26/2/14
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Competenze informatiche
Office, internet, e-mail.
PUBBLICAZIONI
BACK IN THE LINE. REINSERIRE OPERAI CON RIDOTTA ABILITA' LAVORATIVA NELLA LINEA PRODUTTIVA
Mottica M., Borelli M., Polo F., Quarin E., Lorenzon G., Giacomini S., Cervai S.,
Anno 2013
Autore del Volume aa vv
Curatore del Volume
comitato scientifico
Titolo del Volume ABITARE ZONE DI CONFINE: INCONTRI POSSIBILI TRA LA PSICOLOGIA SOCIALE,
PSICOLOGIA DEL LAVORO E DELLE ORGANIZZAZIONI, TRA ACCADEMIA E REALTÀ SOCIALE
Editore Logos Città editore Padova
Pg. 20
BACK IN THE LINE: A DIVERSITY MANAGEMENT CASE STUDY TO INVOLVE BLUE COLLARS WITH
FUNCTIONAL LIMITATIONS
Federica Polo, Massimo Borelli, Michela Mottica, Emanuele Quarin, Giorgio Lorenzon, Stefano Giacomini, Sara Cervai
Anno 2014
ISSWOV, Riga 2014
In press
MONITORING LEARNING CULTURE: A CHALLENGE FOR A LEARNING HEALTHCARE ORGANIZATION
EXPERO4CARE MODEL
Sara Cervai, Federica Polo, Monica Molino, Margherita Zito, Michela Cortini, Massimo Borelli, Tauno Kekale
Anno 2014
ISSWOV, Riga 2014
In press
SAFETY BECAUSE INVOLVED: A PARTICIPATORY ERGONOMICS APPLICATION EVALUATED THROUGH
PSYCHOSOCIAL INDICATORS
Mottica M., Borelli M., Polo F., Quarin E., Lorenzon G., Giacomini S., Cervai S
Anno 2014
Applied Ergonomics - Human Factors in Technology and Society
Submitted
26/2/14
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