Seminario di Studio INFORMAZIONI GENERALI L’iscrizione alla Lectio Magistralis per gli iscritti ai registri dell’AssoTABA è gratuita attraverso il link comunicato via newsletter. Il seminario è aperto anche agli iscritti al Convegno Autismi al costo di 50 euro. In questo caso l’iscrizione si può fare su www.convegni.erickson.it/autismi2016/semina rio-pre-convegno Al termine dei lavori sarà rilasciato l’attestato di partecipazione. È prevista la traduzione consecutiva Inglese-Italiano Data e sede del Seminario 13 ottobre 2016 ore 14.00 - 18.30 PALACONGRESSI Via della Fiera, 23 RIMINI S e gre te ria [email protected] LA FORMAZIONE PERMANENTE IN ABA-VB In collaborazione con il Centro Studi Edizioni Erickson in occasione del Convegno Autismi che si terrà il 14 e 15 ottobre. È solo di recente che si è costituita l'associazione dei Tecnici Applied Behavior Analysis (AssoTABA). Tra le finalità dello statuto vi è la formazione permanente dei Tecnici ABA iscritti all'associazione, a tal fine la stessa è impegnata a promuovere tutte quelle iniziative che offrono formazione di qualità e si è attivata in prima persona istituendo i meeting dell'AssoTABA. Si tratta di eventi formativi come conferenze, seminari e workshop tenuti da Analisti del Comportamento di alto profilo professionale. In questo primo meeting, che si terrà a Rimini, ospiteremo Peter Sturmey, figura di primo piano nel panorama internazionale degli interventi ABA-VB. Aprirà il seminario la nostra presidente Alberta Romeo. Sturmey sarà preceduto da un breve intervento di Chiara Magaudda (responsabile del Centro ABA dell’Istituto Walden) e seguiranno tre interventi di autorevoli discussant: Carlo Ricci (fondatore dell'Istituto Walden - Laboratorio di Scienze Comportamentali), Paolo Moderato (fondatore dello IESCUM) e Giovanni Valeri (responsabile dell'unità operativa di valutazione dell'Ospedale Pediatrico Bambino Gesù). Il tema che tratteranno è fra quelli che più richiedono aggiornamento e confronto quotidiano nel campo dello spettro autistico: i gravi disturbi del comportamento e l’autolesionismo. Questo evento ha un riconoscimento di 1 CF ai fini della formazione permanente del Tecnico ABA. Il trattamento dei disturbi del Comportamento e autolesionismo nelle persone con spettro autistico Con Pe te r S tu rm e y U n i v e r s i t y o f N e w Y or k Rimin i 1 3 ot t obre 2 0 1 6 I disturbi del comportamento sono tutti quei comportamenti di intensità, frequenza o durata tali da mettere in pericolo la sicurezza fisica della persona o degli altri, o comportamenti che limitano seriamente l’accesso della persona a setting, attività, servizi ed esperienze comuni (Gavidia-Payne e Hudson 2003). Questi comportamenti problema gravi sono uno degli aspetti clinici più rappresentativi nelle condizioni di disabilità intellettive gravi (Hastings 2002) e sono a rischio di abuso da parte degli operatori (Rush et al. 1986). Quando il disturbo del comportamento assume le forme più rilevanti, manifestandosi con condotte etero e autolesive, diviene il primo fattore di esclusione sociale e istanze di istituzionalizzazione. L’intervento ABA-VB attualmente offre i migliori sistemi di analisi ed intervento oggi a disposizione. Il presente seminario offrirà al partecipante la panoramica di queste metodiche applicative. Gi obiettivi del seminario sono: fornire un quadro di riferimento teorico per la comprensione dei fattori predisponenti, di insorgenza e mantenimento dei disturbi del comportamento; conoscere i sistemi di assessment; comprendere le tecniche di intervento; Peter Sturmey OPROGRAMMA Ore 14.00 Alberta Romeo (Presidente AssoTABA) Apertura dei lavori Ore 14.15 Chiara Magaudda (Istituto Walden) I disturbi del comportamento sono un sistema di comunicazione Ore 14.30 Peter Sturmey (Queens College di New York) I sistemi di assessment ed intervento Ore 17.30 Discussant: Paolo Moderato (IESCUM di Parma) Carlo Ricci (Università Pontificia Salesiana di Roma) Giovanni Valeri (Ospedale Pediatrico Bambino Gesù) Ore 18.30 Assemblea dei soci Assotaba È professore di Psicologia, alla Queens College City (Università di New York) Ha lavorato con i bambini e gli adulti con disabilità dello sviluppo per oltre 30 anni come volontario; consulente; ricercatore; psicologo clinico nel servizio sanitario nazionale britannico; Dirigente Psicologo in centri di sviluppo in Texas; consulente per molti servizi per la comunità; e consulente per gli Stati della Louisiana e del Wyoming. È stato coinvolto nella formazione professionale in Gran Bretagna, Louisiana State University e ora Queens College, City University di New York. Il suo ambito di ricerca si concentra sulla valutazione dei metodi di formazione del personale e ai genitori di insegnare ai bambini e adulti con disabilità dello sviluppo di usare le procedure di insegnamento basate sulle evidenze (evidence-based teaching procedures) e su metodi di Analisi del Comportamento (ABA) applicata per la promozione del linguaggio nei bambini con disabilità dello sviluppo e dello spettro autistico. Inoltre, è interessato alle applicazioni dell’analisi del comportamento (ABA) applicata alla psicologia clinica.