ISTITUTO STATALE "F. DE SANCTIS"
Via Fogazzaro, 18 - 95047 Paternò (CT) TEL. 095.85.05.41 - FAX 095.84.52.93
Programmazione Didattica Disciplinare
CLASSE 1° A S - Lingua e civiltà inglese
A.S. 2015/2016
INDIRIZZO DI STUDI: LICEO DELLE SCIENZE UMANE
DOCENTE: prof.ssa Maria Anna Longo
LIBRI DI TESTO: Speak your Mind – Pearson - Longman
Grammar in progress - Zanichelli
CONTENUTI DALLA UNITI 0 ALLA 10 UNIT
1° modulo
Numero del modulo
TITOLO
Contenuti del modulo
Numero del modulo
TITOLO
Contenuti del modulo
2° Modulo
Strutture linguistico-grammaticali fondamentali
Parlare di azioni quotidiane.
Pronomi personali – il verbo To be – agg. di
nazionalità, art. determinativi ed indeterminativi, agg.
e pronomi
dimostrativi- il verbo Can – Agg.
Possessivi - il plurale dei sostantivi – il verbo to have
got – congiunzioni – agg. Qualificativi.
Whose – agg. possessivi – preposizioni di luogol’ora – preposizione di tempo – il verbo to like –
forma in “ing - pronomi personali complemento Simple present dei verbi ordinari – avverbi di
frequenza – Question words.
3° Modulo
Parlare di azioni in corso
4° Modulo
Descrivere esperienze passate
Preposizioni – there is \ are – some\any\no – Simple past verbi ausiliari . Simple past verbi regolari
sostantivi numerabili e non – indicazioni stradali – e irregolari – to be going to - imperative – comparative
imperativo – preposizioni di stato in luogo - present adjectives – present perfect.
continous - espressioni interrogative.
OBIETTIVI MINIMI: Capacità di comprendere e produrre semplici messaggi di azioni
quotidiane e di azioni in corso
EVENTUALI INDICAZIONI METODOLOGICHE:
I contenuti saranno sempre inseriti in contesti comunicativi e saranno presentati in
modo graduale tramite la successione delle unità didattiche. Le lezioni si svolgeranno
essenzialmente in modo frontale e partecipato, in attività individuale, a coppie o in
gruppo. La tecnica auspicata è quella di un insegnamento sistematico basato su una
costante pratica che percorre le fasi di: “Presentation, controlled practice, semicontrolled practice, free practice”.
Per quanto riguarda la specificazione degli obiettivi cognitivi, funzioni
comunicative, delle modalità di verifica, dei criteri di valutazione si fa riferimento
a quanto programmato dal Dipartimento di lingua e civiltà inglese, relativamente al
primo anno di corso.
(Prof. ssa Maria Anna Longo)
