2 de materia:scienze e tecnologie applicate programma

annuncio pubblicitario
I.T.I.S. “G. MARCONI” - VERONA (VR)
DOCENTI: GUGOLE WALTER CLASSE: 2 DE
MATERIA:SCIENZE E TECNOLOGIE APPLICATE
PROGRAMMA SVOLTO DURANTE L’ANNO SCOLASTICO 2014/ 2015
Modulo di elettronica
UD 1 ELETTROLOGIA E CIRCUITI ELETTRICI
- piano di studi nel triennio;
- S.I. di unità di misura;
- Multipli e sottomultipli, utilizzo dei prefissi metrici;
- Principali grandezze fisiche utilizzate in elettrotecnica;
- Isolanti e conduttori, tipologie di portatori di carica;
- pila, batteria, generatore;
- circuito elettrico, tensione, corrente, resistenza, resistenza di conduttore filiforme;
- Potenza, effetto Joule;
- Strumenti di misura;
- codice a colori delle resistenze;
- elementi di un circuito elettrico;
- serie e parallelo;
- simboli dei componenti di un circuito;
- potenza elettrica;
- voltmetro, amperometro, Ohmetro (multimetro);
- norme del disegno di impianti elettrici;
UD 2 PRODUZIONE E DISTRIBUZIONE DELL’ENERGIA ELETTRICA
- centrali idroelettriche, bacino idrografico;
- tipologie di dighe e traverse fluviali, condotte forzate e pozzi piezometrici;
- tipologie di turbine (Pelton, Francis e Kaplan);
- termoelettriche a turbogas;
- introduzione alle turbine a reazione di tipo aeronautico e industriale;
- cenni a rete di distribuzione A.T., B.T.e M.T.;
- cenni ai cavi elettrici;
- disegno di impianti elettrici su carta millimetrata:
1- Impianto luce comandato da 1 punto con presa (schema di principio, montaggio, unifilare);
2- Impianto luce comandato da 2 punti con presa (schema di principio, montaggio, unifilare);
UD 3 ELETTRONICA DIGITALE
- porte logiche AND, OR e NOT , NAND, NOR;
- Diodo Led e calcolo della resistenza di protezione
- tipologie di segnali (sinusoidali, triangolari, ad onda quadra) e relative caratteristiche (periodo,
frequenza, ampiezza e valore picco-picco).
UD 4 AUTOMAZIONE
- introduzione delle varie parti del PLC (Ingressi e Uscite)
- realizzazione di semplici automazioni con PLC (teleavviamento di un motore asincrono)
- programmazione con PLC “Omron”
UD 5 MAGNETISMO ED ELETTROMAGNETISMO
- cenni storici
- magnetismo, campo magnetico, campo magnetico rotante
- motori asincroni
UD 6 UTILIZZO DEL PACCHETTO SOFTWARE CAD
- funzionamento generale del software Autocad o simili
LABORATORIO
- utilizzo del multimetro (tester);
- alcuni esempi sul PLC funzioni fondamentali;
- simulazione con simulatori di circuiti e multisim di:
1- Impianto luce comandato da 1 punto con presa (schema di principio, montaggio, unifilare);
2- Impianto luce comandato da 2 punti con presa (schema di principio, montaggio, unifilare);
3- Diodo Led e calcolo della resistenza di protezione;
4- simulazione di un circuito elettro-meccanico per utilizzo industriale;
5- simulazione di un circuito potenziometrico.
Realizzazione in laboratorio delle seguenti esperienze:
1- Diodo Led e calcolo della resistenza di protezione per le tensioni 5 V, 2,5 V e 1,5 V;
2- Visualizzazione e misura di segnali con oscilloscopio e generatore di funzioni;
3- Misura di potenza in c.a. monofase.
Modulo di Informatica e telecomunicazioni
UD1 I MATERIALI PER L’INFORMATICA E LE TELECOMUNICAZIONI
- piano di studi nel triennio;
- trasmissione delle informazioni e mezzi trasmissivi (mezzi elettrici, onde radio e fibre ottiche);
- cavi per reti dati e di telecomunicazione (cavi AWG, cavi coassiali, doppini (STP,FTP, UTP), fibra
ottica monomodale e multimodale);
- modalità di utilizzo canali trasmissivi (punto-punto, punto-multipunto, canale broadcast);
- topologia delle reti trasmissive (BUS, ad anello, a stella, magliata);
- il computer e la sua struttura, introduzione storica;
- prime forme di calcolatore ed evoluzione storica;
- semantica e linguaggi, funzioni iniettive, suriettive, biettive;
- definizione di stringa e linguaggio, stringa vuota;
- macchine a stati, linguaggi di programmazione e grammatiche, compilatore;
- cenni ad array, record, file, compilatori e linguaggi di programmazione;
- programmazione in dos, comando dir, dir/p, cd, md, rd e visualizzazione con esplora risorse;
- i segnali nelle telecomunicazioni e nelle reti di computer e telecomunicazioni;
UD2 RAPPRESENTAZIONI NUMERICHE E CALCOLI BINARI
- segnali analogici e digitali
- rappresentazione numerica di segnali
- operazioni con i numeri binari e logica utilizzata dal computer
- esempio di conversione con errore di troncamento per overflow e underflow
- metodo di Cramer per risoluzione di equazioni a due incognite
- esempi di automi
- tipologie di trasmissione su cavo, o via radio
UD3 ESEMPI DI PROGRAMMAZIONE E RETI DI TELECOMUNICAZIONI O
TELEFONICHE
- Esempi di programmazioni con utilizzo di software vari (visual basic o altro)
- reti LAN, MAN, WAN, e sistemi BUS o TOKEN RING;
- impianti telefonici-citofonici e modalità di funzionamento (visione disegni esempi);
- evoluzione storica dal telefono, ai moderni impianti telefonici e rete dati;
- le frequenze televisive VHF- UHF e le relative antenne, mezzi trasmissivi elettrici, via radio, ottici ;
- disegno di impianti di telecomunicazioni su carta millimetrata:
1- Impianto di segnalazione con suonerie (schema di principio, montaggio, unifilare);
2- Impianto di segnalazione a comando reciproco (schema di principio, montaggio, unifilare);
3- Impianto telefonico – citofonico (schema di principio, montaggio, unifilare);
LABORATORIO
- esercitazione con utilizzo di macro di excel;
- programmazione in dos, comando dir, dir/p, cd, md, rd, edit, copy caratterizzazione dei file e delle
cartelle e visualizzazione con esplora risorse.
- programmazione con python
- programmazione con “visual basic” del seguente problema “- realizzazione di un simulatore di
viaggio con programmazione del carico sul veicolo”;
- simulazioni al computer dei seguenti circuiti:
1- Impianto di segnalazione con suonerie (schema di principio, montaggio, unifilare);
2- Impianto di segnalazione a comando reciproco (schema di principio, montaggio, unifilare);
3- Impianto telefonico – citofonico (schema di principio, montaggio, unifilare);
Modulo di Logistica e Costruzione del mezzo
UD 1: Sicurezza negli ambienti di lavoro
- Modulo 3 e 4 della Sicurezza negli ambienti di lavoro con relativi test,
- Impianti sicurezza antincendio (tipologie sensori, triangolo del fuoco, sistemi di spegnimento).
UD 2: Logistica
- piano di studi nel triennio;
- introduzione alla logistica, unità di misura, multipli e sottomultipli;
- pallet ed unità di carico, dimensioni commerciali delle scatole di cartone;
- problema dell’unità di carico e carico di un autoarticolato;
- problema dell’unità di carico e carico di un autotreno;
- problema dell’unità di carico e carico di un autocarro;
- problema dell’unità di carico e carico di un container ISO da 20 piedi;
- problema dell’unità di carico e carico di un container ISO da 40 piedi;
- realizzazione di un simulatore di viaggio con programmazione del carico sul veicolo;
- introduzione agli impianti ferroviari;
- cenni ai trasporti primari, secondari e pallettizzatori;
- i materiali per gli imballaggi e cenni agli incoterms;
- disegno di logistica su carta millimetrata:
1- problema del carico di veicoli e container.
UD 3: Costruzione del mezzo
- piano di studi nel triennio;
- introduzione agli impianti ferroviari;
- introduzione alle turbine a reazione e centrali termoelettriche a turbogas;
- introduzione alle turbine a reazione di tipo aeronautico e industriale;
- tipologie di turbine (Pelton, Francis e Kaplan);
- motori a combustione interna (ciclo Otto, Diesel e loro evoluzione, numero di ottano e numero di
cetano, rapporto di compressione, generalità sui carburanti);
- impianti meccanici (disegno di un cilindro e del circuito relativo);
- disegno di particolari meccanici con Solidworks;
- cenni a norme del disegno di impianti meccanici
- disegno di costruzione del mezzo su carta millimetrata:
1- Comando pneumatico diretto di un cilindro a semplice effetto.
Laboratorio
- Stesura di relazione di logistica su problema del carico di veicoli e container;
- simulazione di un circuito elettro-meccanico per utilizzo industriale.
Il docente
_____________________
_____________________
Verona (VR), lì 04/06/2015
Gli alunni per presa visione
_____________________
_____________________
Scarica