PROGETTO “Pensiero Strategico” a. s. 2010/11
Alunno _________________ classe _________
In quale delle seguenti frasi il verbo “avere” è usato come verbo
ausiliare?
A. Visto che Luca aveva due sorelle desiderava un fratellino
B. Poiché abbiamo perso la partita, la squadra è stata
eliminata.
C. Visto che abbiamo tempo, possiamo giocare ancora un po’
D. Poiché ho molta fame vado a mangiare
«Le amiche più care di mia sorella sono venute a trovarci». Indica
quali parole di questa frase concordano in genere o numero, o in
entrambi, con il soggetto “amiche”.
Concorda
«Finisco velocemente i compiti ed esco con i miei amici». Quali
parole di questa frase potrebbero variare se venissero inserite in
altre frasi?
Varia
Non varia
Non
concorda
Le
amiche
più
care
di
mia
sorella
sono
venute
a
trovarci
Finisco
velocemente
i
compiti
Completa la tabella indicando con una x se le parole concordano in
genere e numero con il termine “libro”.
ed
SI
esco
NO
interessante
con
aperto
i
grandi
miei
pesanti
amici
antico
difficile
Indica quali delle informazioni grammaticali nella tabella si
possono o no ricavare dalla parola “fortissime”.
SI
NO
piccola
costoso
quali
Persona
Genere
Numero
tempo
modo
grado
“Dovresti leggere questo libro, è molto bello.” Questo enunciato è:
A. Un ordine
B. Un suggerimento
C. Un’ipotesi
D. Una domanda
Quali informazioni grammaticali ti fornisce l’espressione “più
bello”?
A. Genere grado numero
B. Tempo persona modo
C. Grado numero tempo
D. Genere modo persona
Quali informazioni grammaticali ti fornisce la parola
mangiare”?
A. Grado numero
B. Genere numero
C. Modo tempo
D. Genere persona
“
Nella seguente frase sottolinea tutte le parole che sono in
concordanza con" gatto".
«Quel bellissimo gatto randagio viene ogni giorno a casa mia».
Leggi il seguente periodo:
“L’estate scorsa Nicola trascorse le vacanze al solito campeggio, alcuni amici
di classe andarono a trovarlo”
Ora sottolinea tutti i verbi.
Se nel periodo che hai letto sostituisci “l’estate scorsa” con
“l’estate prossima”, quali sono i verbi che dovrai modificare?
Scrivili in tabella anche nella forma modificata.
L’estate scorsa
L’estate prossima
Leggi questa frase:
«Il gatto afferrò il topo con una velocità sorprendente».
Ora indica tra le seguenti frasi, tutte di diverso significato, quella costruita con
parole dello stesso tipo disposte nello stesso ordine che vedi in tabella.
Articolo
Nome
Verbo
Articolo
Nome
Preposizione
Articolo
Nome
Aggettivo
Il
gatto
afferrò
il
topo
con
una
velocità
sorprendente
A. Alcuni insetti preparano il nido con i petali di fiori
B. Il tritone maschio avvista la femmina con la cresta ben sollevata
C. L'aquila ha inseguito il camoscio con un volo radente
D. Il ragno tesse la ragnatela con grande abilità
Completa con la giusta congiunzione scegliendo tra:
MA
Leggi i seguenti periodi, individua e sottolinea quello scritto
correttamente.
A. Guardo Mario per cui gioca a tennis
B. Guardo Mario che gioca a tennis
C. Guardo il Mario che gioca a tennis
D. Guardo a Mario che gioca a tennis
A.
B.
C.
D.
In quali dei seguenti periodi il verbo “essere” è usato come
ausiliare?
Lorenzo è già partito da molto tempo.
Ieri Paolo era a pescare al lago.
Silvia è la mia migliore amica.
Non sono contento del risultato della partita.
Nella frase “Ogni bambino aveva il proprio zaino con il materiale
necessario per esplorare la piccola grotta”, quanti sono gli aggettivi?
□
□
□
□
A. due
POICHÈ
PERCHÈ
A. L’acqua del mare è azzurra e limpida ____________ è inquinata.
B. Non ho soldi _____________ non posso venire al cinema.
C. ___________ non ho terminato i compiti, non posso andare in
palestra.
D. Mi sto davvero annoiando _________ sono solo.
Leggi questo periodo:
“C’erano tre bambini a piedi nudi che sguazzavano in una pozzanghera davanti
alla loro casa”. Se sostituisci “ tre bambini” con “un bambino, quali altre parole
devi modificare? Metti una crocetta in ogni riga della tabella.
SI
C’erano
tre
bambini
a
piedi
nudi
B. tre
che
C. quattro
in
D. cinque
PERCIÒ
sguazzavano
una
pozzanghera
davanti
Alla
Loro
casa
No
