Università
Ca’Foscari
Venezia
Bollino GRIN
Certificazione di Qualità
dei contenuti dei corsi
http://www.grin-informatica.it
Via Torino 155
30172 Venezia Mestre (VE)
www.unive.it/dais
Segreteria didattica:
[email protected]
Telefono: 041 234.8411
Fax: 041 234.8419
Come arrivare:
La sede dista circa 20 minuti a piedi dalla
stazione ferroviaria di Mestre, ed è servita
dagli autobus ACTV, linee 31 e 32.
Le corse si succedono ogni venti minuti con
partenza dalla stazione ferroviaria ai minuti
00 - 20 - 40 di ogni ora per la linea 31, e
sempre ogni venti minuti con partenza da
Piazza 27 Ottobre (Piazza Barche) ai minuti
10 - 30 - 50 di ogni ora per la linea 32.
www.facebook.com/informaticafoscari
www.unive.it/cdl/ct3
Dipartimento
di Scienze Ambientali,
Informatica e Statistica
Studiare
Informatica
e Statistica
a Ca’ Foscari
PERCHÉ STUDIARE INFORMATICA?
Corso di Laurea in “Informatica” (L-31)
ISCRIZIONE AL CORSO COME STUDENTE PART-TIME
Per svolgere delle attività molto creative e utili per
la soluzione di problemi complessi e per innovare
i processi.Il mestiere dell’Informatico richiede
l’abitudine al problem solving, con il supporto
di strumenti matematici e logici che facilitano i
processi di astrazione e modellazione dei problemi.
L’Informatico tratta l’informazione e i dati come fattore
di conoscenza e di innovazione.
Tutte queste caratteristiche sono alla base del
successo degli Informatici anche in altre professioni
meno tecniche.
La professione è in crescita, e l’Informatica diventa
sempre più pervasiva nella società.
I laureati trovano subito lavoro, sono soddisfatti e ben
pagati.
www.unive.it/cdl/ct3
Gli studenti lavoratori o che comunque ne hanno i
requisiti possono iscriversi con una retta agevolata
prolungando la durata del percorso di laurea.
Per maggiori informazioni: www.unive.it>Ecco
come>Immatricolazioni e iscrizioni>Studenti part-time
PERCHÉ STUDIARE STATISTICA?
Viviamo nella società dell’informazione.
Grazie all’informatica per ogni fenomeno è sempre
più facile ottenere grandi quantità di dati. I dati sono
potenzialmente di aiuto nell’acquisire conoscenza e
sono di ausilio nel prendere decisioni.
Esistono problemi di verifica e interpretazione dei dati,
e la statistica rappresenta uno strumento potente per
la soluzione di questi problemi.
• curriculum:
“Tecnologie e Scienze dell’Informazione”
• curriculum:
“European Computer Science”
• curriculum:
“Data Science”
Insegnamenti
(tra parentesi il numero di crediti):
programmazione (12), mat. discreta (12), architettura
degli elab. (12), calcolo (12), algoritmi (12), sistemi
operativi (12), basi di dati (12), program. a oggetti (12),
interazione uomo-macchina (6), reti di calcolatori (6),
calcolabilità e linguaggi formali (6), ing. del software
(6), lab. di amministrazione di sistema (6), lab. di reti e
sicurezza (6), project management (6), simulazione e
performance delle reti (6), social media web & smart
apps (6), tecnologie e applicazioni web (6), web design
(6), lingua inglese (6), linguaggi per la rete (6), a scelta
dello studente (12), tirocinio/stage e prova finale (12),
probabilità e statistica (6), ricerca operativa (6), diritto
dell’informatica (6), interazione uomo-macchina (6),
analisi dei dati (6), elementi di data mining (6), analisi
predittiva (6), web intelligence (6)
Curriculum “Tecnologie e Scienze dell’Informazione”:
Il curriculum si prefigge di formare laureati in grado
di operare negli ambiti della produzione del software,
della progettazione e amministrazione delle reti
informatiche.
Curriculum “Data Science”:
Il curriculum si prefigge di formare laureati in grado
di operare negli ambiti dell’analisi dei dati e della
knowledge discovery.
European Computer Science (ECS):
Percorso internazionale per conseguire un titolo
di laurea rilasciato da Ca’ Foscari e un’Università
straniera (doppio diploma). Sono previsti 12 crediti di
lingua straniera, e terzo anno all’estero.
QUALI SONO LE PROSPETTIVE DI LAVORO?
Tra le professioni intellettuali, scientifiche e di elevata
specializzazione, le più richieste continuano a essere
quelle che ricadono nella categoria degli “specialisti
informatici”.
Inoltre, la richiesta di specializzati in statistica è in
forte aumento.
Da ALMA LAUREA (www.almalaurea.it), indagine 2012
sui laureati di Venezia in Informatica:
Ad un anno della laurea, il tasso di disoccupazione
(def. Istat) (%): 2,7
efficacia della laurea nel lavoro svolto - molto/
abbastanza (%): 88,9
INGEGNERE DELL’INFORMAZIONE
Dopo la laurea è possibile iscriversi, previo superamento
dell’esame di stato, al nuovo Albo degli Ingegneri
dell’Informazione (D.P.R. del 5/6/2001, n. 328).
Laurea Triennale:
Albo Professionale - Sezione B degli Ingegneri Settore dell’informazione
Laurea Magistrale:
Albo Professionale - Sezione A degli Ingegneri Settore dell’informazione
Ca’ Foscari è accreditata come sede dell’esame di stato.
Corso di Laurea Magistrale in
“Informatica - Computer Science” (LM-18)
www.unive.it/cdl/cm9
• in Lingua Inglese
