Liceo Galileo Galilei
Viale Gorizia 16 - 20025 LEGNANO (MI)
LICEO STATALE
SCIENTIFICO - LINGUISTICO - CLASSICO
GALILEO GALILEI - LEGNANO
PROCEDURA della QUALITA'
PdQ - 7.06 | Ediz.: 1 | Rev.: 0 | Data 02/09/05 | Alleg.: D01 PROG. M2
Programma Didattico Annuale
Anno Scolastico 2015/16
CLASSE : 3ª A Scientifico
MATERIA : Lingua E Cultura Latina
INSEGNANTE : Guarise Maria Grazia
Programma svolto nella classe:
Testi in uso: : “Corso di lingua latina” vol. 1 e vol. 2 di Laura Pepe e Massimo Vilardo (Einaudi)
“Res et fabula” – letteratura – antologia – autori latini – Vol. 1 di A. Diotti, S. Dossi e F. Signoracci
Ripasso dei seguenti argomenti:
gerundio e gerundivo; perifrastica attiva e passiva;
proposizioni relative proprie ed improprie; nesso relativo, prolessi del relativo;
proposizioni subordinate: infinitive, finali, consecutive, completive, narrative, concessive, ipotetiche.
Argomenti di sintassi:
Nominativo
verbo videor (costruzione personale ed impersonale).
costruzione al passivo dei verba dicendi, sentiendi, ...; e dei verba iubendi e vetandi.
vocativo.
accusativo: accusativo semplice - costruzione dei verbi assolutamente impersonali e relativamente impersonali; - doppio accusativo;
complementi in accusativo (tutti).
genitivo: dipendente da nomi e da verbi - genitivo con interest e refert.
dativo: con i verbi – le funzioni del dativo.
ablativo: le funzioni dell’ablativo – l’ablativo di paragone e strumentale – costrutti particolari - complementi in ablativo (tutti).
determinazioni di tempo e di luogo.
Classe 3^ A Scientifico - Materia: Lingua E Cultura Latina
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SINTASSI DEL VERBO:
i verbi deponenti e semideponenti
i verbi irregolari o anomali
i modi finiti: tempo e aspetto verbale
il participio: tempi e valori
ablativo assoluto
AUTORI
Cesare: l’autore, il genere, l’opera e lo stile. Inquadramento storico-letterario.
Caratteristiche dei Commentarii de bello Gallico.
Analisi dei seguenti passi: su “Res et fabula”:
Percorso antologico n° 2 “I popoli di Cesare”: I,1
VI,11
VI,13
VI,14
VI,15
VI,16 VI,17
Catullo: l’autore, il genere, l’opera e lo stile. Inquadramento storico-letterario.
Caratteristiche generali della poesia neoterica.
Analisi dei carmi 1 – 3 – 5 – 7 - 8 – 14 - 51 – 70 – 72 - 85 – 93 – 101 - 109.
Approfondimento: il lessico catulliano dell’amore.
LETTERATURA
L’età preletteraria.
Appio Claudio Cieco.
Livio Andronico: notizie biografiche. L’ “Odusia”. La “traduzione” artistica.
Gneo Nevio: notizie biografiche. Le opere teatrali. Il Bellum Poemicum. Mito e storia in Nevio.
Le origini del teatro. Le forme del teatro: tragedia e commedia.
Plauto: inquadramento storico e letterario. Le trame delle opere.
lettura integrale della commedia Anfitrione in lingua italiana.
percorsi antologici: i prologhi plautini; il servus nelle sue tipologie ricorrenti; tipi e personaggi del teatro plautino; la vis comica plautina.
Terenzio: inquadramento storico e letterario. Le trame delle opere.
percorsi antologici: i prologhi in Terenzio; i personaggi di Terenzio tra tradizione e innovazione;. Terenzio e l’humanitas.
Quinto Ennio: notizie biografiche. Gli Annales. Il sogno simbolico in Ennio.
Catone: notizie biografiche. Il contesto storico-culturale. Il De agri cultura. La novità delle Origines.
La satira: origine, etimologia e caratteri.
Gaio Lucilio: notizie biografiche. Caratteri della satira luciliana.
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COMPITI PER LE VACANZE ESTIVE
Tradurre dal latino all’italiano leseguenti versioni prese dal testo in uso.
pag. 62 n° 36;
pag. 126 n° 37;
pag. 161 n° 22;
pag. 104 n° 28;
pag. 140 n° 23;
pag. 168 n° 40;
pag. 105 n° 32;
pag.146 n° 38;
pag. 171 n° 6;
pag. 118 n° 20;
Lettura integrale di una delle due seguenti tragedie (in lingua italiana):
Edipo re di Sofocle:
Medea di Euripide.
Percorso di recupero assegnato agli studenti con debito formativo o con “aiuto”
Gli alunni con debito formativo dovranno ripassare tutto il programma di grammatica svolto nel corso dell’anno scolastico e seguire il seguente percorso
finalizzato al recupero delle carenze emerse nella preparazione, in particolare nella traduzione dal latino all’italiano.
PERCORSO
Studiare o ripassare tutta la parte teorica (di grammatica e di letteratura) svolta durante l’anno scolastico. Ripassare i brani di Cesare e di Catullo tradotti
durante l’anno scolastico. Per l’elenco dettagliato degli argomenti si fa riferimento al programma allegato.
Tradurre dal latino all’italiano leseguenti versioni prese dal testo in uso.
pag. 36 n° 24;
pag. 104 n° 28;
pag.146 n° 38;
pag. 40 n° 37;
pag. 105 n° 32;
pag. 161 n° 22;
pag. 56 n° 22;
pag. 118 n° 20;
pag. 168 n° 40;
pag. 62 n° 36;
pag. 126 n° 37;
pag. 171 n° 6;
pag. 69 n° 48;
pag. 140 n° 23;
pag. 171 n° 7.
L’insegnante: prof.ssa Guarise Maria Grazia
Gli alunni:
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Legnano, 4 giugno 2016
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