LINGUA E LETTERE GRECHE
Programma svolto nella Classe V Ginnasio – sez. G
A.S. 2009-2010
COMPETENZA LINGUISTICA
MODULO 1:
Fonetica e prosodia. Morfosintassi. *
Ripasso delle strutture fonetiche e morfosintattiche studiate in IV Ginnasio.
MODULO 2:
Morfologia. *
Gradi di comparazione degli aggettivi - Formazione e comparazione degli avverbi
– I numerali - Il verbo: coniugazione tematica e atematica, tema verbale e temi
temporali, diatesi: attiva, media, passiva, verbi deponenti, numero e persona,
modi, tempi, desinenze, paradigmi, qualità dell'azione - Aoristo debole sigmatico
- Aoristo debole asigmatico - Aoristo forte o tematico - Aoristo passivo debole e
forte - Futuro passivo debole e forte - Teoria del raddoppiamento - Perfetto e
piuccheperfetto debole attivo - Perfetto e piuccheperfetto forte attivo Perfetto e piuccheperfetto medio-passivo - Futuro con raddoppiamento Aggettivi verbali - Classificazione dei verbi in -ω. Seconda coniugazione o
coniugazione atematica: verbi senza ampliamento e verbi con ampliamento in -nu Prima e seconda classe dei verbi in -mi - Aoristo atematico - Perfetto atematico
o primitivo.
MODULO 3:
Sintassi. *
La proposizione - L'articolo - I casi - Aggettivi e comparazione - Uso dei pronomi
- Le negazioni. Il verbo: diatesi e aspetto verbale - I modi finiti nelle
proposizioni indipendenti - Le forme nominali - Genitivo assoluto - Accusativo
assoluto - Il periodo: coordinazione e subordinazione - Le proposizioni principali Le proposizioni subordinate o secondarie - Aspetto verbale - Aggettivi verbali.
MODULO 4: LESSICO.
Organizzazione del lessico per radici, per campi semantici, per ambiti testuali.*
Individuazione delle etimologie greche di alcune componenti dei moderni linguaggi
settoriali. Raffronti con l'Italiano, il Latino, la lingua straniera studiata. Uso del
vocabolario.*Il Greco e l'Indoeuropeo. Fasi storiche della lingua greca (nozioni di
carattere generale).
1
LETTURA E ANALISI DEI TESTI
MODULO 1: LETTURA E ANALISI DEI TESTI. *
Lettura, analisi morfosintattica, traduzione e contestualizzazione di brani
graduati secondo la complessità dei contenuti e della organizzazione formale (dal
Greco e in Greco). Traduzione di frasi, completamento di schemi o di frasi, scelta
multipla, sostituzione di termini o costrutti. Temi di versione relativi all’intera
scansione curricolare.
MODULO 2: ANTOLOGIA. *
PSEUDO-APOLLODORO, LA BIBLIOTECA
A. Pseudo-Apollodoro, La Biblioteca. Prometeo e Deucalione. Prometeo (PseudoApollodoro, Biblioteca I 7,45-46); Il racconto del diluvio; Deucalione e Pirra
(Pseudo-Apollodoro, Biblioteca I 7, 46-48); La conquista di Troia: Epeo
costruisce il cavallo di legno (Pseudo-Apollodoro, Biblioteca, Epitome 5, 14-15); I
Troiani fanno entrare in città il cavallo (Pseudo-Apollodoro, Biblioteca, Epitome
5, 16-19); I Greci escono dal cavallo: è la strage (Pseudo-Apollodoro, Biblioteca,
Epitome 5, 20-22); Fine di Troia (Pseudo-Apollodoro, Biblioteca, Epitome 5, 2325).
ESOPO, LA FAVOLA
B. Esopo, La favola: Esopo, Il lupo e l’agnello (221); La volpe e l’uva (32); La volpe
e la maschera (43); La formica (240).
DALL’ASIA MINORE CON SENOFONTE
C. Senofonte: Fra Ciro e Artaserse è odio mortale: Senofonte, Anabasi I, 1, 1-6.
MODULO 3: CIVILTA’ GRECA. *
Mondo greco.
GRECIA: La vita sociale e quotidiana. Divinità maggiori e minori. Olimpia e i giochi
panellenici. I Greci e la πόλις. I Greci e la politica. I Greci e la religione. La
Grecia: l’eredità culturale.
LIBRI DI TESTO IN ADOZIONE
Autore
Titolo
Editore
GRAMMATICA (Corso di lingua greca a c.
di F. Montanari, II ed.)
ESERCIZI 1 (Corso di lingua greca a c. di
F. Montanari, II ed.i)
ESERCIZI 2 (Corso di lingua greca a c. di
F. Montanari, II ed.i)
LOESCHER EDITORE
M.C. Potenza –
S. Scalabrella
LA MITOLOGIA CLASSICA
Studium
M. Casertano – A. Gueli Alletti
Hellenika. Antologia di testi greci
commentati
Palumbo
A. Lukinovich – M. Rousset
E. Mancino
E. Mancino
LOESCHER EDITORE
LOESCHER EDITORE
Legenda: * = contenuti irrinunciabili per ritenere lo studente idoneo alla classe successiva (indicazione dei moduli e/o delle unità
didattiche).
Roma, 11-06-2010
Prof.ssa Laura Di Iorio
Firma degli alunni
2
