Liceo Scientifico ‘Michelangelo’
Via Dei Donoratico - Cagliari
PROGRAMMA di LATINO
Prof.ssa
Luciana Fadda
classe
2F
a.s. 2015/2016
TESTO S.Bove, R.Aloisi, P.Pagliani - La lingua delle radici - Corso di Latino , vol. 1-2 Petrini
a) METODO DI LAVORO e OPERAZIONI SUL TESTO
Consolidamento procedure preliminari per l'analisi - costruzione - traduzione del testo ( verifiche orali e scritte ):
1) analisi grammaticale ( individuare e analizzare verbi, sostantivi aggettivi, avverbi, congiunzioni, preposizioni…)
2) analisi logica (individuare e analizzare funzioni e blocchi di funzione con uso di parentesi tonde, sottolineando le concordanze );
3) analisi e visualizzazione grafica del periodo ( individuare con cerchi le congiunzioni subordinanti e indicare il tipo;
sottolineare e analizzare i verbi ; delimitare l’intera proposizione subordinata con parentesi quadre)
LESSICO - Uso del vocabolario: ricerca significato dei nomi e dei verbi / verifica costruzioni particolari
- Memorizzazione lessico: costruzione di schede lessicali e fraseologia per area semantica .
b) EDUCAZIONE LINGUISTICA/RIFLESSIONE SULLA LINGUA:
Ripasso e consolidamento morfologia del nome ( 5 declinazioni), dell'aggettivo ( 2 classi), del verbo (coniugazioni)
Esercizi di consolidamento procedure per l'analisi / comprensione del testo latino e traduzione in italiano
SINTASSI
Proposizioni : temporale; causale; finale; narrativa; infinitiva; interrogative dirette e indirette; consecutiva;
relative proprie; completive finali.
MORFOLOGIA
La consecutio temporum
Il congiuntivo delle 4 coniugazioni (attivo e passivo)
Congiuntivo esortativo
Il participio (presente, perfetto, futuro )
Gerundio e gerundivo
La coniugazione perifrastica attiva e passiva
La coniugazione attiva e passiva di fero , volo , nolo, malo
La coniugazione di sum , possum e composti di sum
Congiunzioni (coordinanti e subordinanti ); preposizioni, avverbi
Pronomi e aggettivi personali, possessivi, dimostrativi e determinativi
I pronomi relativi
Comparativi e superlativi / I gradi dell'avverbio
Gli usi di cum / Gli usi di ut
Complementi : predicativo dell'oggetto e del soggetto; di luogo e di tempo, materia, argomento, qualità, causa,
fine, abbondanza e privazione, allontanamento, stima, prezzo, colpa, pena, limitazione e misura.
Costruzione SCHEDA LESSICALE : Guerra (schedatura delle versioni tradotte con raccolta dei sostantivi, aggettivi,
paradigmi verbali, fraseologia, paradigmi… ad alta frequenza )
INTRODUZIONE ALLO STUDIO DELLA LETTERATURA
METODO DI STUDIO individuare e organizzare le informazioni - procedure di analisi del testo letterario (fotocopia)
Aspetti generali da individuare ed analizzare :
autore e contesto storico - analisi testo - contesto letterario
INCONTRO CON L'AUTORE
1) CATULLO
- Aspetti biografici e stilistici ( prendere appunti - costruire mappe )
- Approfondimenti da Internet - Youtube ( Vedi sito Repetita della Treccani)
- Amemus, mea Lesbia ( Carme V )
ATTIVITA' ESTIVE
Si consiglia a tutti gli alunni di svolgere le seguenti attività di consolidamento grammaticale per non dimenticare
quanto appreso e di potenziamento delle competenze trasversali di ragionamento e comprensione:
1 ) METODOLOGIA : 'Come fare i compiti bene e in fretta' ( Internet video Youtube , circa 20 min. )
2 ) GRAMMATICA : Argomenti morfologia- sintassi - brevi video ( 3-10 min ) Youtube , sito Repetita della
Treccani
3) ESERCIZI Dal vol I ( primo): N° 29-30 pag. 260, N° 7 pag.262, N° 9 pag 268, N° 14 - 15 pag 272, N° 21 pag 276,
N° 6 pag. 278
Dal vol II ( secondo ) : N° 7 pag. 7, n° 12 pag. 10, n° 16 pag. 14, N° 26 -27 -28 pag.20, N° 5 p.23, N° 8 - 9 pag.28
N° 13 pag. 30 N° 17 pag. 32 N° 24 pag.38 N° 28 - 29 pag. 42 N° 5 pag. 44.
4 ) CIVILTA' - LETTURE DI APPROFONDIMENTO
- "Una giornata nell'antica Roma - vita quotidiana , segreti e curiosità' - Alberto Angela - Mondadori 2007
- "Impero - viaggio nell'impero seguendo una moneta" - Alberto Angela - Mondadori 2010
5 ) LOGICA E RAGIONAMENTO ( a piacere ...)
- Giochi di società, scacchi, parole crociate , rebus, enigmi .... a volontà !
BUONE VACANZE A TUTTI !
Cagliari _______________________
Il Docente
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Gli alunni
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