Istituto di Istruzione Superiore
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“ITALO CALVINO”
fax: 0257500163
via Guido Rossa – 20089 ROZZANO MI
e-mail: [email protected]
internet: www.istitutocalvino.it
Docente
Materia
Anno Scolastico
Classe
Codice Fiscale: 97270410158
Codice S.I.M.P.I.: MIIS01900L
Paola Maria Salina
Fisica
2012/2013
2A L.S.
LAVORO ESTIVO PER GLI STUDENTI CON DEBITO FORMATIVO
Per il recupero del debito formativo è necessario:
1. Riprendere gli argomenti affrontati nel corso dell’anno e di seguito riportati nel
PROGRAMMA con l’indicazione esplicita dei sussidi didattici da utilizzare.
2. Porgere particolare attenzione agli esercizi svolti sul testo provando a risolverli
autonomamente dopo averli letti e compresi.
3. Risolvere gli esercizi indicati al termine del PROGRAMMA.
I ragazzi con il debito formativo sono, inoltre, tenuti a svolgere i compiti delle vacanze
assegnati all’intera classe. Gli esercizi devono essere svolti nell'ordine assegnato, scritti
su un quaderno e consegnati all’insegnante il giorno della verifica scritta per l’estinzione
del debito.
SUSSIDI DIDATTICI:
LEZIONI DI FISICA
M. Palladino Bosia, aggiornate ed ampliate da E. Lo Nigro
LINX editore
fotocopie fornite dall’insegnante nel corso dell’anno
Si ricorda che anche il quaderno utilizzato nel corso dell’anno è uno strumento di lavoro
prezioso.
PROGRAMMA:
Le forze
Somma e scomposizione di vettori. Principio di azione e reazione. Unità di misura delle
forze. La forza elastica e il dinamometro. La forza gravitazionale e il peso. La forza di
attrito. Forze che agiscono a livello microscopico.
Unità 4, pag 68-79
L’equilibrio del punto materiale. L’equilibrio di un corpo esteso. Momento di una coppia di
forze. Equilibrio di corpi appoggiati e sospesi.
Unità 6, pag 130-136
pagina 1 di 12
Sede coordinata: via Karl Marx 4 - Noverasco - 20090 OPERA MI - tel. 025300901 - fax 0257605250
Indirizzi di studio presso la sede in ROZZANO:
Istituto Tecnico - Settore Economico - Inidirizzo: Amministrazione, Finanza e Marketing - Liceo Scientifico
Indirizzi di studio presso la Sede di Noverasco di OPERA:
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Idrostatica
Descrizione microscopica e macroscopica di un fluido. Definizione di pressione e sue unità
di misura. Principio di Pascal. Legge di Stevino. Principio dei vasi comunicanti. Pressione
atmosferica. Esperimento di Torricelli. Principio di Archimede.
Unità 4, pag 80-84. Unità 6, pag 137-140
Equilibrio termico
Calore e temperatura. Scale termiche e termometri. Equilibrio termico. La trasmissione del
calore: conduzione, convezione, irraggiamento. Calore specifico e capacità termica.
Passaggi di stato: calore latente.
Unità 8 tranne paragrafo 4.
Ottica
La radiazione visibile e i suoi modelli. Il modello del raggio di luce. Propagazione rettilinea.
Riflessione rifrazione. Specchi piani e curvi. Costruzione dell’immagine. Composizione e
scomposizione della luce bianca. Diffusione della luce.
Unità 12 pag 302-310 e fotocopie
Cinematica
Parametri fondamentali del moto. Il sistema di riferimento e la relatività del moto.
Descrizione del moto: traiettoria, legge oraria. Definizione di velocità media, velocità
istantanea, accelerazione media e accelerazione istantanea. Moti rettilinei vario e uniforme.
Grafici spazio-tempo e velocità-tempo.
Unità 5, pag 96-105, pag 108-110
ESERCIZI
Unità 4, Esercizi: pag. 86, 87, 88, 89, 90, 91, 92. Verifica di fine unità.
Unità 6 Esercizi : pag. 144, 145, 146, 147 Verifica di fine unità.
Unità 8 Esercizi : pag. 203 1.1 n.5 – 9, 1.2, 1.3, pag. 204, pag. 205 3.2, 3.3, pag. 206
(tranne 52, 55, 59), pag. 207 n. 61, pag. 208 n. 89, 90, pag. 209 5.3, pag. 210 n. 117, 119.
Verifica di fine unità tranne n. 6, 12, 13).
Unità 12 Esercizi : Pag. 317 tutta, pag. 318 n. 54, 55, 56, 57, 58. Verifica di fine unità
n. 5, 6, 8, 10, 13
Unità 5 Esercizi (assegnati anche nei compiti per le vacanze): pag. 120 par. 1.4, pag. 121
n. 22,23,24,25,26 , pag. 123 - 124 par. 5.2, pag. 125 n. 93, 94, pag. 126 n. 95, 96 Verifica
di fine unità n. 1,2,3,5,6, 8.
pagina 2 di 12
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Paola Maria Salina
Matematica
2012/2013
3A L.S.
LAVORO ESTIVO PER GLI STUDENTI CON DEBITO FORMATIVO
Il lavoro assegnato agli alunni con insufficienze più o meno gravi focalizza l'attenzione
sui punti più critici del programma sia dal punto di vista della comprensione teorica che
da quello della risoluzione di esercizi.
Obiettivi:
1. Disegnare il grafico di funzioni di 1° e 2° grado composte con le funzioni valore
assoluto, modulo o diversamente definite per casi
2. Risolvere problemi di geometria analitica relativi alla retta
3. Risolvere problemi di geometria analitica relativi a parabola, circonferenza,
ellisse e iperbole.
4. Disegnare il grafico di funzioni irrazionali che siano rami di coniche
5. Disegnare il grafico di funzioni ottenute tramite trasformazioni di funzioni note
6. Risolvere algebricamente e graficamente disequazioni e sistemi di disequazioni
Si riporta di seguito il programma svolto, con l’indicazione dei capitoli da studiare sul
libro di testo e degli esercizi da svolgere. Gli esercizi assegnati sono di varia natura. Lo
studente potrà eventualmente soffermarsi su quelli che gli paiono più complessi
affrontando esercizi analoghi riportati dal testo.
Nel corso dello studio occorre svolgere autonomamente gli esercizi proposti e risolti
nella sezione dedicata alla teoria e gli esercizi guida Guida (riportati nei riquadri colorati)
nella sezione dedicata agli esercizi.
Al termine dell’esercizio la soluzione proposta va confrontata con quella riportata di
seguito nel testo evidenziando eventuali differenze di percorso o problemi riscontrati.
Questo lavoro non sostituisce ma integra quello assegnato a tutta la classe.
SUSSIDI DIDATTICI:
PENSARE E FARE MATEMATICA – secondo biennio- vol. 1
M. Andreini, R. Manara, F. Prestipino, I. Saporiti - ETAS editore
Si ricorda che anche il quaderno utilizzato nel corso dell’anno è uno strumento di lavoro
prezioso.
pagina 3 di 12
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PROGRAMMA SVOLTO
Le Funzioni
Le funzioni e le loro caratteristiche. Le proprietà delle funzioni e la loro composizione.
Capitolo 1 pag. 2-15
Esercizi n. 20, 22, 26, 27, da 36 a 39, 41, 47, 54, da 83 a 85, 87, 93, 97, da 123 a 125,
127, 129, 130, 131
Il piano cartesiano. Retta
L’ascissa di un punto su una retta. Le coordinate di un punto su un piano. La lunghezza e
il punto medio di un segmento. Il baricentro di un triangolo. Le rette e le equazioni
lineari. La forma esplicita dell’equazione di una retta e il coefficiente angolare. Le rette
parallele e le rette perpendicolari. L’asse di un segmento. La posizione reciproca di due
rette. La distanza di un punto da una retta. La bisettrice di un angolo. I fasci di rette.
Capitolo 2
Esercizi n. 20, 21, 31, 32, 46, 48, 63, 65, 112, 114, 120, 192, 194, 220, 221, 243, 248,
280, 290, 320, 324, 370, 380, 382, 405, 423,431, 432, 439, 450,
Le coniche : parabola,circonferenza,ellisse e iperbole
La parabola
La parabola come luogo di punti. L’equazione della parabola in un opportuno sistema di
riferimento. Intersezioni retta-parabola. Determinare l’equazione di una parabola dati il
fuoco e la direttrice, oppure il vertice e il fuoco, oppure il vertice e la direttrice, e
viceversa. Determinare l’equazione di una parabola dati tre suoi punti, oppure un suo
punto ed il vertice. La parabola tangente ad una retta data. Fasci di parabole. Parabola e
funzioni. L’interpretazione grafica delle soluzioni di un’equazione di secondo grado. La
parabola e le disequazioni.
Capitolo 3
Esercizi n. 2, 6, 10, 20, 50, 53, 57, 63, 66, 85, 97, 100, 118, 123, 131, 136, 150, 151, 152,
153, 164, 182, 184, 185, 201, 202, 208, 212, 222, 240, 246, 259, 260, 266, 269.
Le trasformazioni piane
Simmetria centrale, simmetria assiale, traslazione, dilatazione di centro nell’origine.
Capitolo 4
Esercizi n. 2, 6, 56, 58, 90, 95.
La circonferenza
Equazione cartesiana. Equazione di una circonferenza passante per tre punti oppure dati
il centro ed un punto, o centro e raggio. Mutue posizioni retta/circonferenza, proprietà
della curva. Fasci di circonferenze. La circonferenza e le funzioni. Equazioni e
disequazioni irrazionali.
Capitolo 5
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Esercizi n. 4, 8, 15, 20, 28, 32, 34, 41, 44, 46, 67, 74, 80, 85, 90, 105, 107, 110, 115, 116,
149, 165, 175, 180, 182, 188, 191, 202, 205, 210, 215, 235, 258, 263, 268, 284, 290
Ellisse e iperbole
Ellisse: equazione cartesiana, proprietà della curva, ellisse nelle varie posizioni del piano
cartesiano. Trasformazioni geometriche dell’ellisse:traslazione e dilatazione.
Equazione canonica dell’iperbole, proprietà. Alcune condizioni per determinare
l’equazione di un’iperbole. L’iperbole traslata. L’iperbole equilatera riferita agli assi ed
agli asintoti. La funzione omografica. Equazione e grafico di semplici funzioni
irrazionali ottenibili partendo da iperboli ed ellissi. Le rette tangenti ad un’ellisse o ad
un’iperbole in un loro punto.
Capitolo 6 tranne paragrafo 6.4
Esercizi n. 1, 2, 5, 7, 22, 35, 43, 45, 50, 60, 67, 75, 83, 86, 92, 100, 105, 110, 115, 118,
125, 137, 138, 145, 152, 155, 190, 192, 200, 202, 222, 226, 243, 246, 265, 268, 270,
285, 305, 314
Sviluppi nella geometria analitica
fasci di curve per combinazione lineare: fasci di rette, parabole e circonferenze.
Capitolo 7 pag. 334-350
Esercizi n. 1, 11, 25, 29, 31, 65, 71, 77, 85,
Disequazioni
Il segno del trinomio di secondo grado e la parabola.
Disequazioni e sistemi di disequazioni anche di grado superiore al secondo.
Disequazioni razionali e irrazionali. Disequazione con valori assoluti.
Capitolo 8
(gli esercizi relativi a questo capitolo sono quelli assegnati per i compiti delle vacanze)
Esercizi n. 81, 87, 93, 125, 132, 185, 190, 168, 290, 302. Soluzione grafica e algebrica:
317, 324, 327, 333. Esercizi riassuntivi pag. 441 e 442. Risolvere inoltre graficamente ed
algebricamente quattro esercizi a scelta per ognuno dei seguenti gruppi: pag.181dal 318
al 324; pag.266 dal 308 al 319; pag. 321 dal 253 al 259.
Le funzioni goniometriche
La circonferenza goniometrica. Seno, coseno e periodicità. Tangente e altre funzioni.
Funzioni goniometriche di angoli notevoli. Inclinazione di una retta. Archi associati.
Grafici delle funzioni goniometriche: seno, coseno, tangente e reciproche. Le funzioni
goniometriche inverse. Equazioni e disequazioni goniometriche elementari.
Capitolo 11 tranne paragrafo 11.6
(gli esercizi relativi a questo capitolo sono quelli assegnati per i compiti delle vacanze)
Esercizi n. 98, 105, 110, 160, 165, 168, 187, 266, 268, da 317 a 328, 333, 348, 356, da
368 a 371, 445, 451, 539, 547, 549. Risolvere inoltre quattro esercizi a scelta per ognuno
dei seguenti gruppi:pag. 581 dal 599 al 62; , pag. 583 dal622 al 636, pag.583 dal 637 al
648, pag. 586 dal 684 al 711.
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2012/2013
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LAVORO ESTIVO PER GLI STUDENTI CON DEBITO FORMATIVO
Per il recupero del debito formativo è necessario:
1. Riprendere gli argomenti fondamentali affrontati nel corso dell’anno riportati nel
“PROGRAMMA SVOLTO” che segue e che comprende l’indicazione esplicita dei
sussidi didattici da utilizzare.
2. Porgere particolare attenzione agli esercizi guidati riportati nel testo (nei riquadri a
sfondo colorato intitolati “LE RISPOSTE DELLA FISICA”) provando a risolverli
autonomamente dopo averli letti e compresi. Al termine dell’esercizio la soluzione
proposta va confrontata con quella riportata di seguito nel testo evidenziando
eventuali differenze di percorso o problemi riscontrati.
3. Studiare e poi provare a risolvere autonomamente i problemi relativi agli
argomenti trattati, riportati nella sezione STRATEGIE DI PROBLEM SOLVING
riportati al termine di ogni unità. Al termine dell’esercizio la soluzione proposta va
confrontata con quella riportata di seguito nel testo evidenziando eventuali differenze
di percorso o problemi riscontrati.
4. Risolvere tutti i test e 3 problemi relativi ad ogni argomento trattato, oltre a 3
problemi di crescente difficoltà (segnalata dai trattini sotto il numero dell’esercizio)
proposti a conclusione di ogni unità didattica (problemi di unità).
Gli esercizi devono essere svolti su un quaderno e consegnati all’insegnante il giorno
della verifica scritta per l’estinzione del debito.
Il lavoro da svolgere per il recupero del debito non sostituisce i compiti delle vacanze
assegnati a tutta la classe.
SUSSIDI DIDATTICI:
Testo in adozione :
“Fisica! Le regole del gioco” ; A. Caforio e A. Ferilli; Le Monnier Scuola
Si ricorda che anche il quaderno utilizzato nel corso dell’anno è uno strumento di
lavoro prezioso.
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PROGRAMMA SVOLTO:
Cinematica e dinamica
Le leggi del moto rettilineo
Specificare la posizione: il primo passo nella rappresentazione del moto. La velocità. Il
diagramma orario. Il moto rettilineo uniforme. L’accelerazione. Il moto rettilineo
uniformante accelerato. Corpi in caduta libera. I principi della dinamica.
Unità 1, pag. 1-14
Il moto in due e tre dimensioni
La velocità nel moto curvilineo. L’accelerazione nel moto curvilineo. Forza e
accelerazione nel moto curvilineo. Il moto dei gravi nel piano.
Unità 1, pag. 18-24
Moto circolare
La cinematica del moto circolare uniforme. Accelerazione angolare: quando la velocità
angolare non è costante. Accelerazione angolare e accelerazione tangenziale. Il moto
circolare dal punto di vista dinamico.
Unità 2, pag. 59-65
Sistemi di riferimento inerziali e non inerziali
La legge di composizione classica di spostamenti, velocità e accelerazioni: gli
spostamenti simultanei si sommano; le velocità dei moti simultanei si sommano;
l’accelerazione non cambia da un sistema inerziale a un altro.
Il principio di relatività classico: grandezze invarianti; i principi di newton come
relazioni fra grandezze invarianti; l’equivalenza dei sistemi inerziali; nessun riferimento
inerziale è fermo in senso assoluto. Le trasformazioni galileiane.
Forze apparenti nei sistemi di riferimento in moto traslatorio accelerato: osservatori
inerziali e non inerziali.
Forze apparenti nei sistemi di riferimento in moto circolare: Forza centrifuga e forza
centripeta; La Terra come sistema ruotante. La forza di Coriolis.
Unità 3, pag. 85-104
L’energia meccanica
Il lavoro e l’energia cinetica: il lavoro di una forza costante; il lavoro come prodotto
scalare; il lavoro della forza peso; il lavoro di una forza variabile; il lavoro della forza
elastica; l’energia dei corpi in movimento; la relazione fra il lavoro e l’energia cinetica;
la potenza.
Forze conservative ed energia potenziale: l’energia potenziale associata a una forza
conservativa; l’energia potenziale associata alla forza peso; l’energia potenziale associata
alla forza elastica.
Il principio di conservazione di conservazione dell’energia: conservazione dell’energia
meccanica; principio di conservazione e gravità; principio di conservazione e forza
elastica; il lavoro delle forze non conservative; conservazione dell’energia totale.
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Lavoro ed energia nei moti dei fluidi: linee di corrente e tubi di flusso; la portata;
Teorema di Bernoulli; la velocità di efflusso da un foro; L’effetto Venturi.
Unità 4, pag.117-120, 123-125,127-131,132-147
La quantità di moto e gli urti
Quantità di moto e impulso. L’impulso di una forza. Forze impulsive.Sistemi isolati.
Principio di conservazione della quantità di moto. Principi della dinamica e quantità di
moto.Conservazione della quantità di moto negli urti. Urti elastici. Urti anelastici. Urti
elastici frontali. Urti elastici obliqui. Urti elastici contro una parete fissa.
Unità 5, pag.162-168,173-178
Momento di una forza, momento angolare e moto rotatorio
Il momento angolare e la causa della sua variazione. Momento meccanico e variazione
della velocità angolare. Il momento di inerzia di un punto materiale. Il momento
angolare. Il momento angolare in funzione del momento di inerzia e della velocità
angolare. La variazione del momento angolare.
Momento d’inerzia e momento angolare di un corpo esteso. Il moto rotatorio intorno ad
un asse fisso.
La conservazione del momento angolare. Le forze centrali.
L’utilità dei principi di conservazione.
La dinamica rotazionale del corpo rigido. La relazione fra il momento meccanico e
l’accelerazione angolare.
L’energia cinetica di un corpo che ruota. Il lavoro di un momento meccanico e la potenza
sviluppata su un corpo in rotazione. Il moto di rotolamento.
Unità 6, pag 201-204,206-218
Gravitazione universale
Le leggi di Keplero. Dal moto dei pianeti alla legge di gravitazione universale. La forza
di gravitazione è universale. Forza gravitazionale fra corpi sferici. La pesata della Terra.
L’energia potenziale gravitazionale: lavoro della forza gravitazionale; energia potenziale
associata all’interazione gravitazionale; la variazione dell’energia potenziale
gravitazionale. Conservazione dell’energia meccanica nell’interazione gravitazionale.
Pianeti e satelliti: la velocità in orbita, il periodo di rivoluzione, l’energia in orbita. Dal
moto dei proiettili a quello dei satelliti. Satelliti artificiali terrestre.
Unità 7, pag. 231-238, 244-251
pagina 9 di 12
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Indirizzi di studio presso la sede in ROZZANO:
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Docente
Materia
Anno Scolastico
Classe
Codice Fiscale: 97270410158
Codice S.I.M.P.I.: MIIS01900L
Paola Maria Salina
Fisica
2012/2013
4B P.N.I.
LAVORO ESTIVO PER GLI STUDENTI CON DEBITO FORMATIVO
Per il recupero del debito formativo è necessario:
5. Riprendere gli argomenti fondamentali affrontati nel corso dell’anno e di seguito
riportati con l’indicazione esplicita dei sussidi didattici da utilizzare (non è necessario
studiare i paragrafi ”analisi di un esperimento” riportati nel testo).
6. Porgere particolare attenzione agli esercizi guidati riportati nel testo provando a
risolverli autonomamente dopo averli letti e compresi.
7. Risolvere almeno 5 esercizi relativi a ciascuna unità didattica trattata.
Il lavoro da svolgere per il recupero del debito non sostituisce i compiti delle vacanze
assegnati a tutta la classe.
Si ricorda che anche il quaderno utilizzato nel corso dell’anno è uno strumento di lavoro
prezioso.
SUSSIDI DIDATTICI
Testo in adozione :
L’indagine del mondo fisico
Vol. C : Calore e termodinamica
Vol. D: Onde e luce
Vol. E: Elettromagnetismo
M.E. Bergamaschini, P. Marazzini, L. Mazzoni, Carlo SIGNORELLI Editore
PROGRAMMA SVOLTO
Interpretazione microscopica di fenomeni inerenti calore e temperatura
Il modello di gas ideale e la sua legge. Il calore come moto di particelle. Deduzione della
formula di Clausius. Temperatura ed energia interna di un corpo. Calore specifico dei gas.
Vol. C, Modulo 1, Unità 3 pag. 29--36, 40-43, 45-48, 50-51
pagina 10 di 12
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Primo principio della termodinamica
Enunciato del primo principio della termodinamica. Trasformazioni reversibili ed
irreversibili. Variabili di stato e diagrammi di stato. Applicazioni del primo principio allo
studio delle trasformazioni in un gas ideale: trasformazioni isobare, isocore, isoterme. I cicli
termodinamici.
Vol. C, Modulo 2, Unità 1e 2 pag.68-72, 77-86, 90-92
Secondo principio della termodinamica
Le prime macchine termiche. Il rendimento di una macchina termica. Enunciati del secondo
principio di Kelvin e di Clausius. Rendimento delle macchine reversibili ed irreversibili. Il
motore a quattro tempi, a due tempi, Diesel (facoltativo).
Vol. C, Modulo 3, Unità 1 pag. 100-115, 124-126
Moto armonico: sue caratteristiche cinematiche e dinamiche
Descrizione cinematica del moto armonico. Dinamica del moto armonico. Energia nel moto
armonico.
Vol. D, Modulo 1, Unità 2 pag. 4-22
Le onde meccaniche
Onde armoniche: caratteristiche fondamentali, descrizione fisico-matematica. Tipologia
delle onde e loro velocità di propagazione. Principio di sovrapposizione, interferenza, onde
stazionarie. Propagazione di onde superficiali: Interpretazione dei fenomeni di riflessione,
rifrazione e diffrazione mediante il principio di Huygens (qualitativo).
Vol. D, Modulo 2, Unità 1 pag. 34-57, 62-69
Il suono
Descrizione dell’onda sonora. Ampiezza pressione e moto molecolari. Intensità, altezza e
timbro. Risonanza. Effetto Doppler.
Vol. D, Modulo 2, Unità 3 pag. 71- 81
La luce: ottica geometrica (ripasso)
Propagazione rettilinea della luce. Riflessione, rifrazione, dispersione, della luce. Immagini
da uno specchio piano, specchi parabolici, specchi sferici, lenti. Riflessione totale.
Vol. D, Modulo3, Unità 1e 3 pag. 86-95, 143-154
La luce: ottica ondulatoria
Dibattito onda-corpuscolo sulla natura della luce. Interferenza da due fenditure: esperimento
di Young. Diffrazione da una fenditura. Frequenza e colore della luce. Polarizzazione.
Vol. D, Modulo3, Unità 2 pag. 109-114, 117-130
pagina 11 di 12
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Elettrostatica
Forza e campo elettrico
Ipotesi interpretative dei fenomeni elettrici. Elettrizzazione dei corpi. Legge di Coulomb.
Il vettore campo elettrico. Definizione di linee di campo. Flusso del campo elettrico
attraverso una superficie. Teorema di Gauss e sue applicazioni.
Vol. E, Modulo 1, Unità 1: pag. 4-28
Campo elettrico, energia potenziale elettrica, potenziale elettrico
Campo conservativo, energia potenziale elettrostatica. Potenziale elettrico, superfici
equipotenziali, differenza di potenziale e sua relazione con il valore assunto dal campo.
Circuitazione del campo elettrico.
Vol. E, Modulo 1, Unità 2: pag. 32-41
Conduttori in equilibrio elettrostatico
Distribuzione delle cariche su di un conduttore, gabbia di Faraday e potere dispersivo
delle punte. Andamento di campo e potenziale per un conduttore sferico. Capacità di un
conduttore isolato e di un condensatore piano. Energia di carica di un condensatore.
Densità di energia del campo elettrico.
Polarizzazione di un dielettrico, costante dielettrica relativa. Condensatori in serie ed in
parallelo.
Vol. E, Modulo 2, Unità 1: pag. 56-68, 71-72, 82-83
La conduzione elettrica nei solidi metallici
Portatori di carica nei solidi:conduttori e isolanti. Moto degli elettroni di conduzione e
intensità di corrente. Leggi di Ohm. Descrizione microscopica della corrente nei
conduttori: relazione che lega i alla velocità di deriva. Resistenze collegate in serie e in
parallelo. Energia associata ad una corrente: Effetto Joule.
Campo elettromotore generatori di corrente. Definizione di f.e.m. Legge di Ohm
generalizzata.
Vol. E, Modulo 3, Unità 1: pag. 90-104, 110-111
La conduzione elettrica nei solidi e nei liquidi
Portatori di carica in semiconduttori intrinseci e drogati, giunzione P-N. Passaggi di
corrente nei liquidi, le leggi di Faraday. La pila di Volta.
Vol. E, Modulo 3, Unità 2: pag. 120-124, 127-129
pagina 12 di 12
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