5 I - Villa - Scienze - Liceo Linguistico "A.MANZONI"
annuncio pubblicitario
Direzione Centrale Educazione e Istruzione CODICE: Prog.Cons DATA: 17/06/2015 PAGINA: 1 REVISIONE: Rev.2 Settore Servizi Scolastici e Educativi Civico Polo Scolastico “A. Manzoni” PROGRAMMA CONSUNTIVO A.S.2O15/2016 SCUOLA: LICEO LINGUISTICO A.MANZONI DOCENTE: VILLA PAOLA MATERIA: SCIENZE NATURALI Classe 5^ Sezione I CONTENUTI DISCIPLINARI SVOLTI La crosta terrestre: minerali e rocce I minerali: composizione chimica la struttura cristallina dei minerali proprietà fisiche dei minerali la classificazione dei minerali come si formano i minerali Le rocce: lo studio delle rocce i processi litogenetici Rocce magmatiche: dal magma alle rocce magmatiche classificazione dei magmi L'origine dei magmi: un solo magma o tanti magmi perchè si formano i magmi Rocce sedimentarie: dai sedimenti sciolti alle rocce compatte le rocce clastiche o detritiche le rocce organogene le rocce di origine chimica Rocce metamorfiche: il metamorfismo di contatto il metamorfismo regionale Il ciclo litogenetico pag 32 pag 6 pag 6 pag 7 pag 8 pag 10 pag 13 pag 13 pag 15 pag 17 pag 19 pag 21 pag 22 pag 23 pag 24 pag 26 pag 29 pag 29 Elementi di tettonica Come si deformano le rocce Quando le rocce si rompono: le faglie Quando le rocce si flettono: le pieghe pag 53 pag 54 pag 58 I fenomeni vulcanici Il vulcanismo: l'attività vulcanica pag 76 PROG.CONS – Programma consuntivo Rev. 2 Direzione Centrale Educazione e Istruzione Settore Servizi Scolastici ed Educativi Civico Polo Scolastico “A. Manzoni” I CODICE: PROG.CONS DATA: 17/06/2015 PAGINA: 2 REVISIONE: Rev.2 i magmi pag 77 Edifici vulcanici, eruzioni e prodotti dell’attività vulcanica:la forma degli edifici vulcanici pag 79 diversi tipi di eruzione pag 80 i prodotti dell'attività vulcanica pag 84 altri fenomeni legati all'attività pag 87 Vulcanismo effusivo ed esplosivo: vulcanesimo effusivo delle dorsali e dei punti caldi pag 89 vulcanesimo esplosivo pag 90 la distribuzione geografica dei vulcani pag 91 I vulcani e l’uomo pag 94 I fenomeni sismici Lo studio dei terremoti: un fenomeno frequente nel tempo, ma localizzato.. pag 106 il modello del rimbalzo elastico pag 107 il ciclo sismico pag109 Propagazione e registrazione delle onde sismiche:differenti tipi di onde sismiche pag 110 come si registrano le onde sismiche pag 113 come si localizza l'epicentro di un terremoto pag 114 La «forza» di un terremoto: le scale di intensità dei terremoti la magnitudo di un terremoto magnitudo e intensità a confronto Gli effetti del terremoto: i danni degli edifici maremoti e tsunami I terremoti e l’interno della Terra La distribuzione geografica dei terremoti La difesa dai terremoti: la previsione dei terremoti la prevenzione del rischio sismico pag 116 pag 117 pag 120 pag 123 pag 124 pag 126 pag 129 pag 131 pag 134 La tettonica delle placche La dinamica interna della Terra Alla ricerca di un modello: la struttura interna della Terra la crosta il mantello il nucleo Un segno dell’energia interna della Terra: il flusso di calore la temperatura interna della Terra Il campo magnetico terrestre: la geodinamo il paleomagnetismo La struttura della crosta: crosta oceanica e continentale l'isostasia L’espansione dei fondi oceanici: la deriva dei continenti e le prove a sostegno pag 146 pag148 pag 149 pag 149 pag 151 pag 152 pag 153 pag 156 pag 157 pag 160 pag 163 pag 166 Via Deledda, 11 – 20127 Milano tel. 02884. 46224/ 41393/ 41394 www.comune.milano.it www.lamanzoni.it PROG.CONS – Programma consuntivo Rev. 2 Direzione Centrale Educazione e Istruzione CODICE: PROG.CONS DATA: 17/06/2015 PAGINA: 3 REVISIONE: Rev.2 Settore Servizi Scolastici ed Educativi Civico Polo Scolastico “A. Manzoni” le dorsali oceaniche le fosse abissali espansione e subduzione Le anomalie magnetiche dei fondi oceanici La Tettonica delle placche: le placche litosferiche l'orogenesi il ciclo di Wilson pag 167 pag 172 pag 173 pag 174 pag 178 pag 180 pag 184 La verifica del modello: vulcani ai margini delle placche o all'interno delle placche pag 186 terremoti ai margini delle placche o all'interno dei continenti pag 187 Moti convettivi e punti caldi pag 189 EVOLUZIONE Le prime teorie scientifiche sulla storia della vita: dal fissismo a Lamarck pag 136 la geologia e il gradualismo pag 137 la teoria delle catastrofi pag 138 Charles Darwin e la nascita dell'evoluzionismo moderno:un viaggio per riflettere sulla varietà dei viventi pag 139 la formulazione del meccanismo dell'evoluzione pag140 la teoria dell'evoluzione per selezione naturale pag 141 le prove dell'evoluzione pag 142 L'evoluzione dopo Darwin: le questioni lasciate aperte da Darwin pag 102 le lacune nella documentazione fossile pag 102 il problema dell'ereditarietà del cambiamento pag 102 CHIMICA ORGANICA Le caratteristiche del carbonio e gli orbitali ibridi La chimica organica e i composti organici: i legami nei composti organici gli isomeri Gli idrocarburi saturi: gli idrocarburi gli alcani le proprietà fisiche degli alcani i cicloalcani La nomenclatura IUPAC di alcani e cicloalcani: i gruppi alchilici le regole di nomenclatura per cicloalcani Gli idrocarburi insaturi: struttura e nomenclatura di alcheni e alchini l'isomeria negli alcheni Gli idrocarburi aromatici Fonti e reazioni degli idrocarburi: fonti degli idrocarburi le reazioni degli idrocarburi la raffinazione del petrolio Via Deledda, 11 – 20127 Milano tel. 02884. 46224/ 41393/ 41394 www.comune.milano.it www.lamanzoni.it www.manzonipacle.it www.liceolascala.it pag 414 pag 414 pag 416 pag 416 pag 418 pag 419 pag 421 alcani e pag 422 pag 427 pag 428 pag 430 pag 433 pag 435 pag 438 Direzione Centrale Educazione e Istruzione CODICE: PROG.CONS DATA: 17/06/2015 PAGINA: 4 REVISIONE: Rev.2 Settore Servizi Scolastici ed Educativi Civico Polo Scolastico “A. Manzoni” LIBRI DI TESTO ADOTTATI LUPIA PALMIERI PAROTTO IL GLOBO TERRESTRE E LA SUA EVOLUZIONE EDIZIONE BLU ZANICHLELLI SADAVA HILLIS CRAIG HELLER BEREMBAUM LA NUOVA BIOLOGIA. BLU LE CELLULE E I VIVENTI ZANICHELLI SADAVA CRAIG GORDON PURVES HILLIS BIOLOGIA BLU LE BASI MOLECOLARI DELLA VITA E DELL'EVOLUZIONE. IL CORPO UMANO. ZANICHELLI CRACOLICE PETERS CHIMICA TUTTO SI TRASFORMA CHIMICA ORGANICA E BIOCHIMICA PEARSON Data______________________________ I rappresentanti di classe Firma docente __________________________________ __________________________________ Via Deledda, 11 – 20127 Milano tel. 02884. 46224/ 41393/ 41394 www.comune.milano.it www.lamanzoni.it PROG.CONS – Programma consuntivo Rev. 2 P AOLA VILLA
