ISTITUTO STATALE di ISTRUZIONE SUPERIORE “VINCENZO MANZINI” Piazza IV Novembre – 33038 SAN DANIELE DEL FRIULI (UD) PIANO DI LAVORO DEL DOCENTE – prof. SANTI MAURIZIO A.S. 2015/2016 CLASSE 3^A LL MATERIA: FISICA Modulo n. 1 Grandezze e misure Collocazione temporale: Settembre Competenze generali e d’asse culturale: come esplicitate nel Piano di Lavoro di classe. Strategie didattiche: Problem solving Raccordo interdisciplinare: no Collegamento con attività integrative: no Abilità Conoscenze e concetti Materiali SAPERE DI COSA SI OCCUPA LA FISICA E LA MECCANICA. LE GRANDEZZE FISICHE LIBRO DI TESTO. SAPER COS'È UNA GRANDEZZA FISICA . LE GRANDEZZE FISICHE CONOSCERE LE PRINCIPALI FONDAMENTALI FOTOCOPIE E MATERIALE AGGIUNTIVO FORNITO DALL'INSEGNANTE. GRANDEZZE FISICHE FONDAMENTALI. SAPER UTILIZZARE I PREFISSI E ESEGUIRE EQUIVALENZE. SAPER ESEGUIRE EQUIVALENZE ANCHE CON UNITÀ DI MISURA DERIVATE. LA MISURA MULTIPLI E SOTTOMULTIPLI LA NOTAZIONE SCIENTIFICA E L'ORDINE DI GRANDEZZA. CALCOLATRICE SCIENTIFICA LIM ISTITUTO STATALE di ISTRUZIONE SUPERIORE “VINCENZO MANZINI” Piazza IV Novembre – 33038 SAN DANIELE DEL FRIULI (UD) Modulo n. 2 - La velocità (MRU) Collocazione temporale: Ottobre / metà Novembre Competenze generali e d’asse culturale: come esplicitate nel Piano di Lavoro di classe. Strategie didattiche: Problem solving Raccordo interdisciplinare: no Collegamento con attività integrative: no Abilità SAPER DEFINIRE LA TRAIETTORIA. SAPER LEGGERE IL GRAFICO SPAZIOTEMPO DI PUNTO MATERIALE CHE SI MUOVE DI MOTO RETTILINEO UNIFORME. SAPER RAPPRESENTARE LA POSIZIONE DI UN PUNTO MATERIALE CHE SI MUOVE DI MOTO RETTILINEO UNIFORME SU UN GRAFICO SPAZIO-TEMPO. SAPER CALCOLARE LA VELOCITÀ MEDIA. Conoscenze e concetti LA TRAIETTORIA DI UN PUNTO MATERIALE. IL VETTORE POSIZIONE, LA DISTANZA, IL VETTORE SPOSTAMENTO. LA TRAIETTORIA E IL GRAFICO SPAZIO-TEMPO DI UN MOTO RETTILINEO. LA VELOCITÀ MEDIA. IL MOTO RETTILINEO UNIFORME Materiali LIBRO DI TESTO. FOTOCOPIE E MATERIALE AGGIUNTIVO FORNITO DALL'INSEGNANTE. CALCOLATRICE SCIENTIFICA LIM ISTITUTO STATALE di ISTRUZIONE SUPERIORE “VINCENZO MANZINI” Piazza IV Novembre – 33038 SAN DANIELE DEL FRIULI (UD) Modulo n. 3 – L’Accelerazione (MRUA) Collocazione temporale: metà Novembre / Gennaio Competenze generali e d’asse culturale: come esplicitate nel Piano di Lavoro di classe. Strategie didattiche: Problem solving Raccordo interdisciplinare: no Collegamento con attività integrative: no Abilità Conoscenze e concetti Materiali SAPER CALCOLARE L'ACCELERAZIONE MEDIA. SAPER RAPPRESENTARE LA POSIZIONE DI UN PUNTO MATERIALE CHE SI MUOVE DI MOTO UNIFORMEMENTE ACCELERATO SU UN GRAFICO SPAZIO-TEMPO ED IN UN GRAFICO VELOCITÀ TEMPO. SAPER CALCOLARE LA VELOCITÀ ISTANTANEA IN UN MOTO UNIFORMEMENTE ACCELERATO. CALCOLARE TEMPO, VELOCITÀ, SPAZIO, O ACCELERAZIONE IN PROBLEMI RIGUARDANTI I MOTI STUDIATI. RISOLVERE PROBLEMI SULLA CADUTA DEI CORPI. L'ACCELERAZIONE MEDIA. LIBRO DI TESTO. IL MOTO UNIFORMEMENTE ACCELERATO FOTOCOPIE E MATERIALE AGGIUNTIVO FORNITO DALL'INSEGNANTE LA LEGGE ORARIA DEL MOTO UNIFORMEMENTE ACCELERATO PROBLEMI CON DUE CORPI IN MOTO. LA CADUTA DEI GRAVI. CALCOLATRICE SCIENTIFICA LIM ISTITUTO STATALE di ISTRUZIONE SUPERIORE “VINCENZO MANZINI” Piazza IV Novembre – 33038 SAN DANIELE DEL FRIULI (UD) Modulo n. 4 - I Vettori Collocazione temporale: Febbraio / Marzo Competenze generali e d’asse culturale: come esplicitate nel Piano di Lavoro di classe. Strategie didattiche: Problem solving Raccordo interdisciplinare: no Collegamento con attività integrative: no Abilità Conoscenze e concetti RICONOSCERE GRANDEZZE VETTORIALI DA GRANDEZZE SCALARI. GRANDEZZE FISICHE VETTORIALI SAPER DEFINIRE UN VETTORE. I VETTORI E LA LORO RAPPRESENTAZIONE. SAPER ESEGUIRE SOMMA E LA SOTTRAZIONE TRA VETTORI. SAPER ESEGUIRE MOLTIPLICAZIONI TRA UNO SCALARE E UN VETTORE. SAPER RAPPRESENTARE I VETTORI POSI-ZIONE E SPOSTAMENTO DATE DUE POSIZIONI. COMPOSIZIONE E SCOMPOSIZIONE DI VETTORI. RISULTANTE DI VETTORI INCIDENTI DIFFERENZA DI VETTORI INCIDENTI SAPER CALCOLARE LA RISULTANTE DI RISULTANTE DI VETTORI PARALLELI VETTORI PARALLELI CONCORDI E CONCORDI E VETTORI PARALLELI DISCORDI. DISCORDI. Materiali LIBRO DI TESTO. FOTOCOPIE E MATERIALE AGGIUNTIVO FORNITO DALL'INSEGNANTE. CALCOLATRICE SCIENTIFICA LIM ISTITUTO STATALE di ISTRUZIONE SUPERIORE “VINCENZO MANZINI” Piazza IV Novembre – 33038 SAN DANIELE DEL FRIULI (UD) Modulo n. 5 - I moti nel piano – (Moto circolare uniforme MCU) Collocazione temporale: Aprile /Giugno Competenze generali e d’asse culturale: come esplicitate nel Piano di Lavoro di classe. Strategie didattiche: Problem solving Raccordo interdisciplinare: no Collegamento con attività integrative: no Abilità SAPER RISOLVERE PROBLEMI DI UN CORPO CHE SI MUOVE IN UN FIUME. SAPER CALCOLARE LA VELOCITÀ ANGOLARE ω E LE RELAZIONI TRA VELOCITÀ ANGOLARE E TANGENZIALE. SAPER DEFINIRE PERIODO E Conoscenze e concetti LA COMPOSIZIONE DELLE VELOCITÀ. LIBRO DI TESTO. IL MOTO CIRCOLARE UNIFORME. FOTOCOPIE E MATERIALE AGGIUNTIVO FORNITO DALL'INSEGNANTE. LA VELOCITÀ ANGOLARE E LA CALCOLATRICE SCIENTIFICA VELOCITÀ TANGENZIALE. IL PERIODO E LA FREQUENZA. FREQUENZA IN UN MOTO CIRCOLARE UNIFORME. L’ACCELERAZIONE CENTRIPETA. SAPER CALCOLARE L'ACCELERAZIONE LA TRASMISSIONE DEL MOTO CIRCOLARE UNIFORME. CENTRIPETA IN UN MOTO CIRCOLARE UNIFORME. Materiali LIM