attivita` accoglienza pagoto - Istituto Comprensivo G. Pagoto

“ATTIVITA’ ACCOGLIENZA”
SCUOLA SECONDARIA di I° GRADO “G. Pagoto”
A.S. 2015/2016
Attività di accoglienza
Per le Classi I° A – B – C – D
1° GIORNO: 10 settembre – giovedì (ore 8.30-12.30) - PRESENTAZIONE
Il Dirigente Scolastico, o collaboratore e gli insegnanti delle classi prime della prima ora accolgono
gli alunni nel cortile della scuola. Il D.S. dà il benvenuto agli alunni e ai genitori e, dopo aver fatto
l’appello degli alunni, formazione dei gruppi classe e presentazione dell’insegnante della prima ora,
invita i docenti ad accompagnarli nelle proprie aule.
In classe gli alunni prendono posto tra i banchi sistemati (solo per i primi giorni di scuola) a ferro di
cavallo per favorire la prima socializzazione; segue l’appello e viene consegnata a ciascun alunno la
cartellina personale, illustrandone il contenuto (schede per la conoscenza e la socializzazione;
regole e regolamenti; indicazioni per le attività da svolgere).
Attività della giornata:
a) l’insegnante si presenta e propone il gioco della chiave ai ragazzi:
✓ disposizione degli alunni in cerchio
✓ consegna della chiave ad un alunno scelto a caso
✓ chi ha la chiave deve presentarsi (nome, data di nascita, età, interessi, notizie sulla famiglia,
scuola di provenienza…)
✓ passaggio della chiave al compagno seduto accanto
b) Compilazione della scheda: n. 1 “La mia carta di identità” e n. 2 “Pregi e difetti”
c) Indicazioni sul materiale da portare (forbici, colla, matite colorate, 2 quaderni: uno a righe e
uno a quadri)
d) Riflessione scritta sul primo giorno di scuola (fornire a ciascun alunno un foglio A4)
e) Intervento di uno strumentista per svolgere un’attività musicale
2° GIORNO: 11 settembre (ore 8.30-12.30) venerdì – CONOSCERSI
Attività della giornata:
a) Compilazione scheda n. 3 “La mia storia” e n. 4 “Il mio albero genealogico”;
socializzazione in classe attraverso la lettura delle schede
b) Attività “Piccole mani”: gli alunni creano dei semplici festoni formati da tante mani di
cartoncino colorato che si uniscono e si intrecciano come simbolo di legame che si
svilupperà tra i compagni e gli insegnanti.
Procedimento: l’alunno, appoggiando la mano sul foglio, ne ricalcherà il contorno compreso
il polso; dopo aver ritagliato il disegno, unirà la propria mano con quella del compagno
incollandola. I festoni verranno utilizzati per decorare l’aula.
c) Intervento di uno strumentista per svolgere un’attività musicale (si consiglia canzonicina
sull’amicizia…)
d) Invitare i ragazzi a portare due scatole (individuare due alunni)
3° GIORNO: 12 settembre (ore 8.30-12.30) sabato – REGOLE / ASPETTATIVE e PAURE
Attività della giornata:
a) Compilazione scheda n. 5 “La nuova scuola” (due fogli)
b) Preparazione delle due scatole per il gioco. Procedimento: riprodurre su fogli bianchi e
ritagliare i simboli (cuore e faccina triste); colorare il cuore di rosso, mentre la faccina di
giallo. Attaccare tutti i cuori su una scatola e tutte le faccine sull’altra.
c) Gioco delle “Due scatole”: su un foglio far scrivere agli alunni, in forma anonima,le proprie
aspettative e su un altro le proprie paure, riguardo l’anno scolastico che sta per iniziare.
Riporre i messaggi delle aspettative nella scatola coi cuori e i messaggi delle paure nella
scatola con le faccine tristi. Alla fine socializzare i messaggi, con l’aiuto dell’insegnante,
discutendone con tutta la classe, in modo da evidenziare come certe paure siano comuni a
molti ragazzi.
Le scatole rimarranno in classe e saranno utilizzate, nel corso dell’anno, per inserirvi le
riflessioni scritte degli alunni riguardo la classe: pensieri positivi nella scatola coi cuori e
pensieri negativi nella scatola con le faccine tristi.
4° GIORNO: 14 settembre (ore 8.30-12.30) lunedì – CONOSCERE LA SCUOLA
Attività della giornata:
a) Realizzazione del segnaposto: barchetta di foglio A3
b) Visita nei locali dell’Istituto ed incontro con il personale della scuola:
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Ore 9.00 classe I A
-
Ore 9.30 classe I B
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Ore 10.00 classe I C
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Ore 10.30 classe I D
c) Terminato l’intervallo incontro in Biblioteca con la prof.ssa Giurlanda per far conoscere la
Biblioteca e illustrare la figura di G. Pagoto a cui è intitolata la nostra scuola:
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Ore 11.00 classi I A – B
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Ore 11.45 classi I C – D
5° GIORNO : 15 settembre (ore 8.30-12.30) martedì – SOCIALIZZAZIONE
Attività della giornata:
a) Compilazione scheda n. 6 “I miei compagni nuovi” e n. 7 “Domande e risposte”; socializzazione in classe attraverso la lettura delle schede
b) Intervento dei docenti di Scienze Motorie:
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8.30-10.30 classe I A – I C
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10.30-12.30 classe I B – I D
6° GIORNO: 16 settembre (ore 8.30-12.30) mercoledì – ATTIVITA’ OPERATIVE
DISCIPLINARI
Attività della giornata:
a) Compilazione scheda n. 1 “Osservare e riconoscere”: riprodurre il personaggio della scheda
sul quaderno ed inventare una storia che lo riguarda
b) Compilazione scheda n. 2 “Un gioco di prestigio”
c) Intervento dei docenti di Scienze Motorie:
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8.30-10.30 classe I A – I C
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10.30-12.30 classe I B – I D
7° GIORNO: 17 settembre (ore 8.30-12.30) giovedì – SOCIALIZZAZIONE e ATTIVITA’ ED.
TECNICA
Attività della giornata:
a) Incontro col dott. Sansica: ore 8.30-10.30 classe I A; ore 10.30-12.30 classe I B
b) Compilazione scheda n. 20 “Il puzzle dell’igiene”
c) Lavoretto di Educazione Tecnica (prof.ssa Ciravolo)
8° GIORNO: 18 settembre (ore 8.30-12.30) venerdì – VISITA E GIOCHI MATEMATICI
Attività della giornata:
a) Visita operativa e regole comportamentali all’interno dell’aula informatica, con l’ausilio del
docente responsabile.
Orario: 9.00-9.30 classe I A; 9.30-10.00 classe I B; 11.00-11.30 classe I C; 11.30-12.00
classe I D
b) Compilazione scheda “Orologi e bilancia” (pag.64)
c) Compilazione scheda “Gioca con gli orologi” (pag.69)
d) Intervento della dott.ssa Claudia Campo, disegnatrice di fumetti, specializzata in arti
creative.
9° GIORNO: 19 settembre (ore 8.30-12.30) sabato – REGOLAMENTI e REGOLE
Attività della giornata:
a) Incontro col dott. Sansica: ore 8.30-10.30 classe I C; ore 10.30-12.30 classe I D
b) Lettura in classe del Regolamento di Istituto e compilazione della scheda “Regolamenti e
Regole”
c) Scrivere le Regole della classe sul quaderno e successivamente realizzare il cartellone da
appendere in classe
PER le CLASSI II° e III°
Per i giorni 11 e 12 settembre la Commissione propone le attività di seguito riportate, mentre per i
giorni non programmati ogni docente provvederà a svolgere attività operative e ricreative
riguardanti la propria disciplina.
Nei giorni 17 e 18 settembre i docenti di Educazione Musicale svolgeranno attività di karaoke o, in
alternativa, l’uso di lettori CD per il medesimo gioco. Verranno individuate le classi interessate in
base all’orario previsto dalla apposita Commissione.
Classi II A – B – C – D
11 settembre (ore 8.30-12.30) - venerdì:
a) incontro col dott. Sansica ore 8.30-10.30 classe II A; ore 10.30-12.30 classe II B
b) Scrivere sul quaderno “Racconta le tue emozioni riguardo al primo giorno di scuola”
c) Attività vocali, ritmiche e possibilmente strumentali dei docenti di Educazione musicale
nelle classi II A e II B da svolgere nelle ore ove non è presente il dott. Sansica
d) Attività ricreative “Giochi di tradizione popolare e giochi a squadre” per le classi II C e II D
con la prof.ssa Mistretta (1 ora per classe)
12 settembre (ore 8.30-12.30) - sabato:
a) incontro col dott. Sansica ore 8.30-10.30 classe II C; ore 10.30-12.30 classe II D
b) Attività vocali, ritmiche e possibilmente strumentali dei docenti di Educazione musicale
nelle classi II C e II D da svolgere nelle ore ove non è presente il dott. Sansica
c) Attività ricreative “Giochi di tradizione popolare e giochi a squadre” per le classi II A e II B
con la prof.ssa Mistretta (1 ora per classe)
Classi III A – B – C – D
11 settembre (ore 8.30-12.30) - venerdì:
a) Preparare biglietto di benvenuto per le classi prime del proprio corso (es.: classe III A per la
classe I A); gli alunni della classe III si recheranno nella classe I con un cestino contenente i
messaggi, che saranno estratti dagli alunni della classe I chiamati in ordine alfabetico
b) Attività vocali, ritmiche e possibilmente strumentali dei docenti di Educazione musicale
nelle classi III A e III B
c) Attività ricreative “Giochi di tradizione popolare e giochi a squadre” per le classi III C e III
D con la prof.ssa Mistretta (1 ora per classe)
12 settembre (ore 8.30-12.30) - sabato:
a) Scrivere sul quaderno “Racconta le tue aspettative e le tue paure riguardo l’anno che sta per
iniziare”
b) Attività vocali, ritmiche e possibilmente strumentali dei docenti di Educazione musicale
nelle classi III C e III D
c) Attività ricreative “Giochi di tradizione popolare e giochi a squadre” per le classi III A e III
B con la prof.ssa Mistretta (1 ora per classe)
17 settembre (ore 8.30-12.30) - giovedì:
Incontro con professionista sociale ore 8.30-10.30 classe III A; ore 10.30-12.30 classe III B
19 settembre (ore 8.30-12.30) - sabato:
Incontro con professionista sociale ore 8.30-10.30 classe III C; ore 10.30-12.30 classe III D
La COMMISSIONE
Anelli Margherita
Cruciata Maria
Gulotta Giuseppina
Ligiato Vita
Maiorana Caterina
Terzi Laura